準確描述生物的性狀與基因的關系的是(  )
A、一個基因決定一種性狀
B、多個基因決定一種性狀
C、環(huán)境對性狀有影響
D、以上3種都有可能
考點:基因與性狀的關系
專題:
分析:閱讀題干可知,該題的知識點是基因與性狀的關系,先回憶基因與性狀的關系,然后分析選項進行解答.
解答: 解:基因與性狀不是簡單的線性關系,多數(shù)情況下,一個基因決定一種性狀,有時一個性狀由多個基因決定,一個基因也可能與多個性狀有關,生物的性狀是基因與基因、基因與基因產(chǎn)物、基因與環(huán)境相互作用共同調(diào)節(jié)的.
故選:D.
點評:對于基因與性狀的關系的理解和掌握是本題考查的重點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中的曲線是用過氧化氫作實驗材料,根據(jù)有關實驗結(jié)果繪制的.其中能說明酶具有高效性的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于人體生命活動的調(diào)節(jié)與健康的關系,不正確的是( �。�
A、甲狀腺激素幾乎可以提高人體內(nèi)所有細胞的代謝速率
B、反射活動發(fā)生時,興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是單向的
C、下丘腦既能感受滲透壓變化又能分泌相應激素調(diào)節(jié)水平衡
D、肌糖原不會分解成為血糖,因此不能參與血糖平衡的調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示細胞中與基因有關的物質(zhì)或結(jié)構(gòu),請分析并回答:
(1)細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)是[
 
]
 
,基因和b的關系是
 

(2)遺傳物質(zhì)的主要載體是[
 
]
 
,基因和a的關系是
 

(3)c和b的關系是
 
,b被徹底水解后的產(chǎn)物是
 
(填字母).
(4)如果基因存在于
 
上,則其遺傳方式與性別相關聯(lián),這就是
 
.這種遺傳方式既遵循
 
定律,又有特殊性.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為脈胞霉體內(nèi)精氨酸的合成途徑示意圖從圖中可得出( �。�
A、在任何情況下,精氨酸的合成必須同時存在多對基因才能合成
B、基因可通過控制酶的合成來控制代謝
C、若基因②不表達,則基因③和④也不表達
D、若產(chǎn)生鳥氨酸依賴突變型脈胞霉,則可能是基因②發(fā)生突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

冬蟲夏草是一種名貴的中藥.冬草的幼蟲在土壤中越冬時,被蟲草屬真菌侵入體內(nèi),菌絲逐漸充滿蟲體內(nèi)而變?yōu)榫�,使蟲體內(nèi)部組織破壞,夏季菌核萌發(fā),由幼蟲頭部長出具柄的子座,因而似直立的小草.這種真菌與幼蟲的關系屬于( �。�
A、共生B、寄生C、競爭D、捕食

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為生活在同一培養(yǎng)缸中的兩個群體M和N的種群密度變化曲線.對曲線的下列解釋,正確的是(  )
A、M以N為食
B、N以M為食
C、M與N無捕食關系
D、M和N的數(shù)量改變相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中A、B為兩枝條扦插一段時間后的生長情況示意,其主要原因是(  )
A、芽能產(chǎn)生生長素促進生根
B、芽能進行光合作用
C、芽能產(chǎn)生生長素促進生長
D、芽能發(fā)育成枝條

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科目:高中生物 來源: 題型:

水在細胞中的存在方式有自由水和結(jié)合水兩種.下列不屬于對細胞內(nèi)自由水描述的是( �。�
A、吸附或結(jié)合在蛋白質(zhì)等物質(zhì)上
B、能夠流動
C、是生物新陳代謝活動的介質(zhì)
D、是良好的溶劑

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