A、圖中①②③依次是核糖體、tRNA、mRNA |
B、丙氨酸的密碼子是GCU |
C、若圖中④含60個(gè)組成單位,則③中至少含180個(gè)密碼子 |
D、該圖表示的是基因控制蛋白質(zhì)合成過(guò)程中的翻譯過(guò)程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、選用含葉綠體少,而葉綠體小的細(xì)胞來(lái)觀察 |
B、活細(xì)胞中,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的葉綠體是靜止不動(dòng)的 |
C、選用含葉綠體少,而葉綠體大的細(xì)胞來(lái)觀察 |
D、制片時(shí)葉片應(yīng)保持干燥 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、沙丘、火山巖上進(jìn)行的演替是初生演替,冰川泥、棄耕的農(nóng)田上進(jìn)行的是次生演替 |
B、初生演替形成的群落內(nèi)無(wú)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象,次生演替形成的群落內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)明顯 |
C、次生演替比初生演替所用的時(shí)間少,原因是次生演替原有的土壤條件基本保留 |
D、初生演替能形成森林,次生演替很難形成森林 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、建立自然保護(hù)區(qū),可提高該區(qū)域珍稀動(dòng)物種群的環(huán)境容納量 |
B、草地中也存在垂直分層結(jié)構(gòu) |
C、建立人工群落可將群落的演替方向和速度置于人為調(diào)控之下 |
D、森林中各種生物的垂直分層現(xiàn)象是由光照決定的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、一項(xiàng) | B、二項(xiàng) | C、三項(xiàng) | D、四項(xiàng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、常染色體顯性遺傳;25% |
B、常染色體隱性遺傳;0.625% |
C、常染色體隱性遺傳;1.25% |
D、伴X染色體隱性遺傳;5% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、
| ||
B、
| ||
C、
| ||
D、
|
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、若該圖表示人體內(nèi)水平衡的調(diào)節(jié),b為垂體,則a表示的器官是下丘腦 |
B、如果該圖表示反射弧,則其中的信息是以局部電流的形式傳導(dǎo)的 |
C、若該圖表示預(yù)防接種一段時(shí)間后的再次體液免疫,a、b為細(xì)胞,c為物質(zhì),則c的產(chǎn)生特點(diǎn)是更快、更多 |
D、如果該圖a表示細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)過(guò)程,則d過(guò)程可發(fā)生于細(xì)胞核中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞液 | B、清水 |
C、空氣 | D、蔗糖液 |
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