Question

【題目】豌豆幼苗橫放一段時(shí)間后的生長(zhǎng)狀況如圖甲；用不同濃度的生長(zhǎng)素溶液處理豌豆幼苗莖切段，其長(zhǎng)度變化如圖乙；圖丙是水平放置的幼苗根和莖的生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素濃度的關(guān)系；圖丁為莖的生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素濃度關(guān)系的曲線，請(qǐng)回答下列問題：

（1）甲乙兩組實(shí)驗(yàn)中可證明生長(zhǎng)素作用具有兩重性的是圖 ， 圖甲中（填字母）處的生長(zhǎng)素均具有促進(jìn)作用。若將圖甲植物放在太空站中生長(zhǎng)，其生長(zhǎng)狀況是；此時(shí)是否存在極性運(yùn)輸。
（2）由圖乙可知，促進(jìn)豌豆幼苗莖切段生長(zhǎng)最適生長(zhǎng)素的濃度范圍是mg/L，若該實(shí)驗(yàn)是探究豌豆幼苗莖切段最適濃度的預(yù)實(shí)驗(yàn)，則做該預(yù)實(shí)驗(yàn)的目的是。
（3）圖丙中，與莖的遠(yuǎn)地側(cè)和根的近地側(cè)對(duì)應(yīng)的曲線上的點(diǎn)依次為。若測(cè)得甲中莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為2f，莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為Q，請(qǐng)結(jié)合圖丁，用數(shù)學(xué)不等式表示Q的范圍：。
（4）若要說明生長(zhǎng)素促進(jìn)植物生長(zhǎng)的機(jī)理，可以取圖甲中彎曲的部位(橫切、縱切）做成裝片，用顯微鏡觀察、測(cè)量?jī)蓚?cè)細(xì)胞平均長(zhǎng)度，做出比較。
（5）從激素的相互作用角度分析，高濃度生長(zhǎng)素抑制植物生長(zhǎng)的原因。

Answer 1

【答案】
（1）甲；A、B、C；水平生長(zhǎng)；存在
（2）200-600；進(jìn)一步摸索實(shí)驗(yàn)條件，可以檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)科學(xué)性和可行性
（3）D、A；0<Q<f
（4）縱切
（5）高濃度生長(zhǎng)素促進(jìn)乙烯合成來抑制生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)
【解析】解： (1)在甲組實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)豌豆幼苗橫放時(shí)，在重力的作用下，生長(zhǎng)素會(huì)向近地側(cè)運(yùn)輸，導(dǎo)致近地側(cè)（B、D處）生長(zhǎng)素的濃度高于遠(yuǎn)地側(cè)（A、C處）；由于根對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性高、莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性低，因此對(duì)于根而言，近地側(cè)（D處）高濃度的生長(zhǎng)素抑制生長(zhǎng)，遠(yuǎn)地側(cè)（C處）低濃度的生長(zhǎng)素則促進(jìn)生長(zhǎng)，根表現(xiàn)為向地性；而對(duì)于莖而言，近地側(cè)（B處）高濃度的生長(zhǎng)素的促進(jìn)作用強(qiáng)于遠(yuǎn)地側(cè)（A），莖的生長(zhǎng)表現(xiàn)出背地性；因此根的向地性能說明生長(zhǎng)素具有兩重性，莖的背地性不能說明生長(zhǎng)素具有兩重性。乙組實(shí)驗(yàn)中，用不同濃度的生長(zhǎng)素處理的實(shí)驗(yàn)組，其豌豆幼苗莖切段的長(zhǎng)度均大于生長(zhǎng)素濃度為0的對(duì)照組，均體現(xiàn)了促進(jìn)作用，沒有體現(xiàn)抑制作用，即沒有體現(xiàn)生長(zhǎng)素的作用具有兩重性。綜上分析，甲乙兩組實(shí)驗(yàn)中可證明生長(zhǎng)素作用具有兩重性的是圖甲，圖甲中的A、B、C處的生長(zhǎng)素均具有促進(jìn)作用。若將圖甲植物放在太空站中生長(zhǎng)，因失去了重力的作用，生長(zhǎng)素均勻分布，所以圖甲植物水平生長(zhǎng)，此時(shí)仍然存在極性運(yùn)輸。(2)圖乙顯示：用400mg/L的生長(zhǎng)素類溶液處理的實(shí)驗(yàn)組，其豌豆幼苗莖切段最長(zhǎng)，說明最適濃度為400mg/L左右，即促進(jìn)豌豆幼苗莖切段生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素的濃度范圍是200600 mg/L。預(yù)實(shí)驗(yàn)可以避免設(shè)計(jì)不周，盲目開展實(shí)驗(yàn)而造成人力、物力和財(cái)力的浪費(fèi)，能為進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)摸索條件，可以檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)科學(xué)性和可行性。(3)依題意并分析圖丙可知：A、B點(diǎn)所在的曲線表示的器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性大于C、D點(diǎn)所在的曲線表示的器官，因此這兩條曲線所示的器官依次為根和莖。生長(zhǎng)單位長(zhǎng)度所需時(shí)間越長(zhǎng)說明生長(zhǎng)速度越慢，據(jù)此并結(jié)合對(duì)(1)的分析可推知：A點(diǎn)高濃度的生長(zhǎng)素起的是抑制作用，、表示根的近地側(cè)，B點(diǎn)表示根的遠(yuǎn)地側(cè)；D點(diǎn)表示莖的遠(yuǎn)地側(cè)，C點(diǎn)表示莖的近地側(cè)。若測(cè)得甲中莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為2f，莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度Q的范圍：0<Q<f。 (4) 生長(zhǎng)素促進(jìn)植物生長(zhǎng)的機(jī)理是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)。若要說明該機(jī)理，可以取圖甲中彎曲的部位縱切做成裝片，用顯微鏡觀察、測(cè)量?jī)蓚?cè)細(xì)胞平均長(zhǎng)度，做出比較。 (5)從激素的相互作用角度分析，高濃度生長(zhǎng)素抑制植物生長(zhǎng)的原因：高濃度生長(zhǎng)素促進(jìn)乙烯合成來抑制生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)。
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況(生長(zhǎng)素合成部位：主要是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子；運(yùn)輸：表現(xiàn)為極性運(yùn)輸——只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，不能反過來；分布：各個(gè)器官中都有分布，但相對(duì)集中地分布在生長(zhǎng)旺盛的部位)，還要掌握生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性(生長(zhǎng)素的作用：表現(xiàn)出兩重性（低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)）：既可促進(jìn)生長(zhǎng)也可抑制生長(zhǎng)；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果)的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵．