A、若在A點時溫度升高10℃,則反應(yīng)速率加快 |
B、若在A點時溫度升高10℃,則反應(yīng)速率降低 |
C、若在B點時往混合物內(nèi)加入少量唾液淀粉酶,則反應(yīng)速率不會改變 |
D、若在B點時往混合物內(nèi)加入少量唾液淀粉酶,則反應(yīng)速率反而會減慢 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、Ⅰ和Ⅱ分別表示自由擴散和主動運輸 |
B、Ⅰ和Ⅱ分別表示胞吞和胞吐 |
C、葡萄糖、性激素是以Ⅱ方式進入細胞的 |
D、蛋白質(zhì)是以Ⅰ方式進入細胞的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若a>b,則說明紅細胞失去了水分 |
B、若a<b,則說明紅細胞吸收了水分 |
C、若a=b,則說明細胞液濃度與外界溶液濃度相等 |
D、以上說法都不對 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④是原核生物,⑥的遺傳物質(zhì)中不含尿嘧啶 |
B、①②③④中的細胞器只有核糖體 |
C、只有③④是自養(yǎng)型微生物,③是化能自養(yǎng),④是光能自養(yǎng) |
D、④的光反應(yīng)場所是葉綠體的類囊體薄膜而不是葉綠體基質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②③⑥ | B、②④⑤ |
C、①②⑤ | D、①②⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞膜、高爾基體膜、線粒體膜、核膜 |
B、葉綠體膜、液泡膜、線粒體膜、核膜 |
C、線粒體膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜 |
D、細胞膜、葉綠體膜、線粒體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生命系統(tǒng)的各個層次是密切聯(lián)系的 |
B、生物圈也是生命系統(tǒng)的一部分 |
C、一個變形蟲既可以說是細胞層次,也可以說是個體層次 |
D、綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是細胞-器官-組織-系統(tǒng)-植物體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種群密度是種群最基本的數(shù)量特征 |
B、S型增長曲線表示種群數(shù)量與環(huán)境變化的關(guān)系 |
C、草原火災(zāi)后的群落演替屬于初生演替 |
D、森林植物的分層現(xiàn)象屬于群落結(jié)構(gòu)的水平結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物膜是細胞內(nèi)各種膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱 |
B、原核生物中合成的分泌蛋白不需要生物膜的加工 |
C、細胞膜在細胞與外界進行能量轉(zhuǎn)換的過程中起著決定性的作用 |
D、真核細胞與原核細胞的根本區(qū)別是有無生物膜 |
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