【題目】關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是
A.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)由細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞器組成
B.核仁與某種RNA的合成及核糖體的形成有關(guān)
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、核酸的合成與運(yùn)輸有關(guān)
D.高爾基體與有絲分裂過程中紡錘體的形成有關(guān)
【答案】B
【解析】
本題主要考查細(xì)胞器結(jié)構(gòu)和功能,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。解答本題的關(guān)鍵是要識記細(xì)胞器的相關(guān)知識。
A、細(xì)胞質(zhì)由細(xì)胞器和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)組成,A錯誤;
B、核仁與某種RNA的合成及核糖體的形成有關(guān),B正確;
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)、糖類和脂質(zhì)的合成有關(guān),是有機(jī)物的合成車間,核糖核酸是在細(xì)胞核中合成的,與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)無關(guān),C錯誤;
D、人體細(xì)胞屬于動物細(xì)胞,它在進(jìn)行有絲分裂時,由中心體發(fā)出星射線形成紡錘體,而與高爾基體無關(guān),D錯誤。
故選B。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某昆蟲的紅眼(A)與白眼(a),直剛毛(B)與卷剛毛(b)兩對相對性狀各受一對等位基因控制。現(xiàn)有各種表現(xiàn)型的純合品系:①紅眼直剛毛②紅眼卷剛毛③白眼直剛毛④白眼卷剛毛。
(1)實驗一:選取純合品系②與③進(jìn)行正反交,觀察F1中雄性個體的性狀,若出現(xiàn)______,則該昆蟲的紅、白眼基因位于X染色體上。
(2)實驗二:用①為父本,④為母本進(jìn)行雜交,觀察F1中雄性個體的性狀,
若均表現(xiàn)為______,則B/b基因位于X染色體上,A/a基因位于常染色體上。
若均表現(xiàn)為______,則B/b基因位于常染色體上,A/a基因位于X染色體上。
若均表現(xiàn)為______,則兩對等位基因都位于常染色體上。
(3)實驗二中的結(jié)果是子代雄性個體均為紅眼直剛毛,讓其與母本回交,后代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型且數(shù)量比為42:42:8:8,則說明其______自由組合定律(填“遵循”或“不遵循”),原因是______,其中數(shù)量最多的兩種表現(xiàn)型是______。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】取9個潔凈培養(yǎng)皿,均分為三組(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ),各組分別加入等量的不同培養(yǎng)基,每個平板均用涂布法接種0.1mL大腸桿菌菌液,37℃培養(yǎng)36小時后,統(tǒng)計 菌落數(shù)(見表),以下相關(guān)敘述正確的是( )
組別 | 培養(yǎng)基 | 各平板的菌落數(shù) | ||
1 | 2 | 3 | ||
Ⅰ | 瓊脂、C6H12O6、NH4NO3 | 30 | 31 | 27 |
Ⅱ | 瓊脂、C6H12O6、NH4NO3、維生素 | 169 | 178 | 193 |
Ⅲ | 瓊脂、NH4NO3、維生素 | 0 | 0 | 1 |
A.Ⅰ組和Ⅱ組說明維生素可以促進(jìn)大腸桿菌生長
B.Ⅰ組和Ⅲ組說明大腸桿菌正常生長需要糖類物質(zhì)
C.三組實驗均使用了液體培養(yǎng)基,以方便菌落計數(shù)
D.三組實驗所使用的培養(yǎng)基均需62℃、30min消毒
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化過程中,必然發(fā)生的事件是( 。
①伴隨蛋白質(zhì)合成 ②伴隨基因丟失 ③細(xì)胞數(shù)量改變。
A.①②B.①③C.②③D.①②③
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為增強(qiáng)玉米抗旱性,研究者構(gòu)建含有某微生物抗旱基因E的重組質(zhì)粒,用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法轉(zhuǎn)入玉米幼胚組織細(xì)胞中,獲得抗旱的轉(zhuǎn)基因玉米。下列相關(guān)敘述不正確的是
A.提取該微生物mRNA反轉(zhuǎn)錄為cDNA,通過PCR可獲得大量目的基因
B.將重組質(zhì)粒置于經(jīng)CaCl2處理的農(nóng)桿菌懸液中,可以獲得轉(zhuǎn)化的農(nóng)桿菌
C.用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將E基因轉(zhuǎn)入玉米幼胚組織細(xì)胞需要嚴(yán)格進(jìn)行無菌操作
D.用E蛋白的抗體進(jìn)行抗原-抗體雜交,可在個體水平檢測轉(zhuǎn)基因玉米的抗旱性狀
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】請閱讀下列文字,然后完成問題:
在食用蘋果、梨時,常會看到鮮嫩的果肉很快變成暗褐色,這是植物的這些細(xì)胞存在的酚類物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)變化。本來細(xì)胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的,但若組織細(xì)胞受損或衰老,結(jié)構(gòu)解體時,酚氧化酶便有機(jī)會與酚類底物接觸而使底物氧化成棕褐色的物質(zhì)。
(1)上段文字中“本來細(xì)胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的”你聯(lián)想到學(xué)過的什么知識?即分開存放是由于細(xì)胞內(nèi)具有_______________________的緣故。這種“分開存放”的現(xiàn)象也表明細(xì)胞的這種結(jié)構(gòu)具有_______________________的特性,而這種特性是由細(xì)胞內(nèi)的__________________________決定的。
(2)細(xì)胞含有酚氧化酶,人們利用酚氧化酶活性可加工制作商品。請試回答,紅茶制取過程中必須有“將細(xì)胞揉破”的關(guān)鍵過程(紅茶顏色為褐色),揉破細(xì)胞的目的是__________________________ ;綠茶制取過程中必須有熱鍋炒制的關(guān)鍵過程(綠茶顏色為綠色),熱鍋炒制的目的是______________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述,正確的是
A.神經(jīng)元構(gòu)成反射弧,但構(gòu)成反射弧的細(xì)胞不只有神經(jīng)元
B.氣溫驟降不會改變機(jī)體內(nèi)呼吸酶的活性,因此耗氧量不變
C.體液調(diào)節(jié)是通過體液傳送激素的方式對生命活動進(jìn)行的調(diào)節(jié)
D.寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素,促進(jìn)甲狀腺的活動來調(diào)節(jié)體溫
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】抗生素通常用于治療細(xì)菌感染引起的疾病,其治療疾病的機(jī)理有多種,比如有的能干擾細(xì)菌細(xì)胞壁的形成,有的可以抑制細(xì)菌DNA的復(fù)制,有的可以干擾細(xì)菌蛋白質(zhì)的合成等;卮鹣铝袉栴};
(1)細(xì)菌的DNA主要分布于___,DNA的兩條鏈中配對堿基通過___相連。
(2)DNA復(fù)制需要的酶主要有___,其之所以能準(zhǔn)確復(fù)制,原因是___。
(3)四環(huán)素、鏈霉素等都可以干擾細(xì)菌蛋白質(zhì)的合成,請結(jié)合蛋白質(zhì)合成的過程及條件,推測可能的原因_______(答出兩點(diǎn)即可)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于ATP的敘述,錯誤的是
A.細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)合成屬于吸能反應(yīng),與ATP的水解反應(yīng)相關(guān)聯(lián)
B.在生命活動旺盛的細(xì)胞中線粒體含量多,所以ATP的含量也多
C.細(xì)胞呼吸過程產(chǎn)生的ATP是細(xì)胞生命活動的直接能源物質(zhì)
D.ATP可以水解為一個核糖核苷酸和兩個磷酸
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com