有些微生物能合成纖維素酶,利用這些微生物來處理廢紙,可以將其轉化為一種新的能源——乙醇。請參照下面的流程圖,回答相關問題:
(1)①需要用含 、硝酸鹽、磷酸鹽以及微量元素配制成的培養(yǎng)基來培養(yǎng),從中篩選出能產(chǎn)生纖維素酶的微生物。
(2)④處接種的菌種通常是 ,在產(chǎn)生乙醇(酒精)時要控制的必要條件是 。
(3)在菌種的分離和培養(yǎng)過程中,培養(yǎng)基和接種工具均要進行 處理,利用高溫處理時可使微生物的 等物質(zhì)發(fā)生變性。
(4)在人工培養(yǎng)菌種時,往往需要純化菌種。如果要在固體培養(yǎng)基中純化某菌種,最常用的接種方法有 和 。
(5)向糖液接種后,發(fā)酵產(chǎn)生乙醇的過程中所用的培養(yǎng)基屬于液體培養(yǎng)基,原因是培養(yǎng)基中沒有添加___________。
(6)若接種時混入了醋酸菌,在⑤發(fā)酵旺盛時,醋酸菌能否將酒精轉變成醋酸? 。原因是 。
(1)纖維素(2分)
(2)酵母菌(2分) 無氧(密閉、密封)(2分)
(3)滅菌 蛋白質(zhì)(2分。多答核酸不扣分)
(4)平板劃線法 稀釋涂布平板法(兩空順序可以顛倒)
(5)瓊脂
(6)不能 醋酸菌是好氧菌,酒精發(fā)酵階段的無氧條件抑制了醋酸菌的生長(2分)
【解析】
試題分析:(1)纖維素分解菌可以產(chǎn)生纖維素酶,利用纖維素為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基篩選能分解纖維素的微生物。
(2)酵母菌在無氧條件下進行酒精發(fā)酵,產(chǎn)生酒精(乙醇).
(3)滅菌就是使用較為強烈的的理化方法殺死物體內(nèi)外所有的微生物,包括芽孢和孢子。滅菌常用方法有:灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌。高溫滅菌可以是菌體細胞內(nèi)的蛋白質(zhì)、核酸變性失活,從而達到滅菌的目的。
(4)純化菌種常用的接種方法有兩種:平板劃線法和稀釋涂布平板法。
(5)培養(yǎng)基按物理性質(zhì)分有三類:①液體培養(yǎng)基,不加瓊脂等凝固劑②固體培養(yǎng)基 ,在液體培養(yǎng)基中加入適量的瓊脂即成固體培養(yǎng)基③半固體培養(yǎng)基 ,如果把少量的瓊脂(用量在0.2~1%之間)加入到液體培養(yǎng)基中,就制成了半固體培養(yǎng)基。
(6)醋酸菌不能將酒精轉變成醋酸,醋酸菌是好氧菌,酒精發(fā)酵階段的無氧條件抑制了醋酸菌的生長
考點:本題考查微生物的分離和培養(yǎng),培養(yǎng)基對微生物的選擇作用,利用微生物進行發(fā)酵來生產(chǎn)特定的產(chǎn)物。意在考查考生理解一些重要實驗,并對相似、相近實驗進行對比,找出主要區(qū)別。正確理解和識記常用的生物學術語,并善于用教材中的生物術語答題。
科目:高中生物 來源: 題型:
【生物——生物技術實踐】
有些微生物能合成纖維素酶,通過對這些微生物的研究,使人們能夠利用秸稈等廢棄物生產(chǎn)酒精,用纖維素酶處理服裝面料等。研究人員用化合物A、硝酸鹽、磷酸鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基,成功地篩選到能產(chǎn)生纖維素酶的微生物。分析回答問題。
(1)培養(yǎng)基中加入的化合物A是 ,為微生物的生長提供 ,這種培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。
(2)為了篩選出能產(chǎn)生纖維素酶的微生物,向培養(yǎng)基中加入 。
(3)在篩選出能產(chǎn)生纖維素酶的微生物之前,可用液體培養(yǎng)基培養(yǎng),增加微生物的濃度。若獲得純凈的菌株,常采用平板劃線的方法進行接種,此過程所用的接種工具是 ,操作時采用 滅菌的方法;還可用 方法操作。
(4)實驗結束后,使用過的培養(yǎng)基應該進行滅菌處理才能倒掉,這樣做的目的是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
有些微生物能合成纖維素酶,通過對這些微生物的研究和應用,使人們能夠利用秸稈等廢棄物生產(chǎn)酒精,用纖維素酶處理服裝面料等。纖維素酶可以通過微生物發(fā)酵來生產(chǎn),為了提高酶的產(chǎn)量,請你設計一個實驗,利用誘變育種的方法,獲得產(chǎn)生纖維素酶較多的菌株。
(1)寫出實驗步驟:
①將培養(yǎng)好的生產(chǎn)菌株分成兩組______________________________________________.
②制備含有___________的固體培養(yǎng)基。
③_________________________________________________________________________.
④__________________________________________________________________________.
(2)預期實驗結果結論:
①__________________________________________________________________________.
②__________________________________________________________________________.
③__________________________________________________________________________.
(3)若獲得純凈的高產(chǎn)菌株,需進行_____________ 或___________________操作。
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科目:高中生物 來源:2010年山東省聊城市高考模擬理綜生物部分 題型:綜合題
(8分)【生物——生物技術實踐】
有些微生物能合成纖維素酶,通過對這些微生物的研究,使人們能夠利用秸稈等廢棄物生產(chǎn)酒精,用纖維素酶處理服裝面料等。研究人員用化合物A、硝酸鹽、磷酸鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基,成功地篩選到能產(chǎn)生纖維素酶的微生物。分析回答問題。
(1)培養(yǎng)基中加入的化合物A是 ,為微生物的生長提供 ,這種培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。
(2)為了篩選出能產(chǎn)生纖維素酶的微生物,向培養(yǎng)基中加入 。
(3)在篩選出能產(chǎn)生纖維素酶的微生物之前,可用液體培養(yǎng)基培養(yǎng),增加微生物的濃度。若獲得純凈的菌株,常采用平板劃線的方法進行接種,此過程所用的接種工具是 ,操作時采用 滅菌的方法;還可用 方法操作。
(4)實驗結束后,使用過的培養(yǎng)基應該進行滅菌處理才能倒掉,這樣做的目的是 。
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科目:高中生物 來源:2011――2012學年云南省高二9月月考生物試卷 題型:綜合題
(7分)有些微生物能合成纖維素酶,通過對這些微生物的研究,使人們能夠利用秸稈等廢棄物生產(chǎn)酒精,用纖維素酶處理服裝面料等。研究人員用化合物A、硝酸鹽、磷酸鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基,成功地篩選到能產(chǎn)生纖維素酶的微生物。分析回答問題。
(1) 培養(yǎng)基中加入的化合物A是________,為微生物的生長提供________,這種培養(yǎng)基屬于________培養(yǎng)基。
(2) 為了篩選出能產(chǎn)生纖維素酶的微生物,向培養(yǎng)基中加入________。
(3) 在篩選出能產(chǎn)生纖維素酶的微生物之前,可用液體培養(yǎng)基培養(yǎng),增加微生物的濃度。若要獲得純凈的菌株,常采用平板劃線的方法進行接種,此過程所用的接種工具是接種環(huán),操作時采用________滅菌的方法;還可用________方法接種。
(4)實驗結束后,使用過的培養(yǎng)基應該進行滅菌處理才能倒掉,這樣做的目的是____________________。
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