下列敘述與該下圖不相符的是
A.在RNA聚合酶作用下DNA雙螺旋解開
B.圖中兩核糖體合成的多肽鏈相同
C.圖中現(xiàn)象可表示酵母菌核基因的表達(dá)過程中
D.圖中合成相關(guān)物質(zhì)時,堿基配對方式有不同
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
親本組合 | F1植株 | F1植株 | ||
紫色葉 | 綠色葉 | 紫色葉 | 綠色葉 | |
紫色葉×綠色葉 | 126 | 0 | 356 | 23 |
A. | 綠色葉親本的基因型為aabb | |
B. | F1紫色葉的基因型為AaBb | |
C. | 牡丹葉色的遺傳遵循自由組合定律 | |
D. | F2植株中紫色葉與綠色葉基因型的種類之比是3:1 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山一中高一下期末考試生物A卷(解析版) 題型:選擇題
用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌,經(jīng)培養(yǎng).?dāng)嚢瑁x心.檢測,上清液的放射性占15%,沉淀物的放射性占85%。上清液帶有放射性的原因可能是( )
A.離心時間過長,上清液中析出較重的大腸桿菌
B.?dāng)嚢璨怀浞,吸附在大腸桿菌上的噬菌體未與細(xì)菌分離
C.噬菌體侵染大腸桿菌后,大腸桿菌裂解釋放出子代噬菌體
D.32P標(biāo)記了噬菌體蛋白質(zhì)外殼,離心后存在于上清液中
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南曲靖第一中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為人體內(nèi)體溫調(diào)節(jié)的示意圖,有關(guān)敘述,不正確的是
A.當(dāng)受到寒冷刺激時,a、b、c、d激素的分泌均會增加
B.上圖可反映出激素具有分級調(diào)節(jié)的特點
C.下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞,是形成冷覺、熱覺的部位
D.c、d激素分泌增多,可促進骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動增強,產(chǎn)熱量增加
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南曲靖第一中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換的過程,相關(guān)敘述正確的是
A.①〜③依次代表血漿、淋巴和組織液,共同構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境
B.①中無機鹽濃度過髙時,垂體釋放的相關(guān)激素會減少
C.正常情況下,①〜③的穩(wěn)態(tài)維持只與神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)有關(guān)
D.當(dāng)人體蛋白質(zhì)長期供應(yīng)不足時,①處滲透壓下降,③處滲透壓明顯上升
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南曲靖第一中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
孟徳爾在對一對相對性狀進行研究的過程中,發(fā)現(xiàn)了基因的分離定律。下列有關(guān)基因分離定律的幾組比例,能說明基因分離定律實質(zhì)的是
A.F2的表現(xiàn)型比為3:1 B.F1產(chǎn)生配子的比為1:1
C.F2基因型的比為1:2:1 D.測交后代的比為1:1
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年西藏拉薩第二中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在動物細(xì)胞融合和植物體細(xì)胞雜交的比較中,正確的是:
A.雜種細(xì)胞的形成過程基本相同 B.結(jié)果是相同的
C.操作過程中酶的作用相同 D.誘導(dǎo)融合的手段相同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞外液、血漿、內(nèi)環(huán)境 | B. | 內(nèi)環(huán)境、細(xì)胞外液、血漿 | ||
C. | 細(xì)胞外液、內(nèi)環(huán)境、血漿 | D. | 血漿、內(nèi)環(huán)境、細(xì)胞外液 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com