A、在適宜光照下,葉綠體和線粒體合成ATP都需要O2 |
B、從高等植物葉片中分離出4種光合色素,其中呈橙黃色的是葉黃素 |
C、葉綠體的類囊體膜上含有自身光合作用所需的各種色素 |
D、植物光合作用中的光反應(yīng),其主要功能是固定二氧化碳 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞皺縮、染色質(zhì)固縮表明細(xì)胞處于衰老狀態(tài) |
B、圖示過程只發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中 |
C、吞噬細(xì)胞吞噬凋亡小體與細(xì)胞膜的流動性密切相關(guān) |
D、細(xì)胞凋亡是由遺傳物質(zhì)控制的,與細(xì)胞壞死有明顯區(qū)別 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一肽、2、2、1 |
B、四肽、3、2、4 |
C、三肽、2、2、2 |
D、二肽、2、2、2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP就是細(xì)胞中的能量 |
B、一個ATP分子中有三個高能磷酸鍵 |
C、細(xì)胞內(nèi)ATP的含量總是處于動態(tài)平衡之中 |
D、葉肉細(xì)胞內(nèi)形成ATP的場所只有葉綠體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①物質(zhì)在生物體內(nèi)有20多種 |
B、②物質(zhì)在生物體內(nèi)約有8種 |
C、③物質(zhì)一般為單鏈結(jié)構(gòu) |
D、圖中的主要化學(xué)元素有5種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖②所示細(xì)胞中含有三個染色體組 | ||||
B、圖④所示生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的食物鏈不超過30條 | ||||
C、圖③所示患者W的父親不可能是該致病基因的攜帶者 | ||||
D、圖①所示生物的配子中攜帶A基因的概率為
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、好氧細(xì)菌沒有線粒體也能進(jìn)行有氧呼吸 |
B、光合作用釋放氧氣的部位是葉綠體的類囊體 |
C、葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)光 |
D、葉綠體主要吸收紅光和藍(lán)光用于光合作用,放出氧氣 |
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