A、基因突變 |
B、基因重組 |
C、染色體變異 |
D、A、B、C都有可能 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、不同物種的細胞中①、②和③的種類均不同 |
B、若圖示為人的紅細胞的細胞膜,則a可代表O2,b可代表葡萄糖 |
C、a物質(zhì)進入細胞的方式是自由擴散,b物質(zhì)進入細胞的方式是主動運輸 |
D、該圖可以表示細胞內(nèi)的其他生物膜結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Ⅰ型糖尿病患者可能是胰島B細胞發(fā)生功能阻礙 |
B、A飯后能夠通過分泌胰島素使血糖維持正常水平 |
C、B患I型糖尿病 |
D、C的血糖濃度隨著胰島素水平的升高而降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、氨基酸的最終代謝產(chǎn)物是CO2、H2O和含N廢物 |
B、糖原代謝的最終產(chǎn)物是葡萄糖 |
C、蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖 |
D、糖類和脂肪是能源物質(zhì),蛋白質(zhì)不能作為能源物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、肽鍵可以表示為-CO-NH-或-NH-CO- |
B、胰島素分子的兩條肽鏈之間通過肽鍵相連 |
C、一個鏈狀十肽分子比一個環(huán)狀八肽分子多一個肽鍵 |
D、在脫水縮合過程中所形成的肽鍵數(shù)等于所失去的水分子數(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④ | B、③④⑤ |
C、①③⑤ | D、①②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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