下圖為反射弧中神經(jīng)一肌肉接頭(類似于突觸的結(jié)構(gòu))的結(jié)構(gòu)及神經(jīng)遞質(zhì)作用于肌膜的機(jī)制,請分析回答:

(1)反射弧中,神經(jīng)末梢及其支配的肌肉稱為_________。神經(jīng)遞質(zhì)被突觸小泡包裹的目的是_________發(fā)生反射時,神經(jīng)沖動傳至神經(jīng)末梢,突觸前膜通過___________釋放出神經(jīng)遞質(zhì),與肌膜上的特異性受體結(jié)合,引起______________內(nèi)流,使肌膜發(fā)生電位變化,肌肉收縮。肌細(xì)胞膜內(nèi)的K+/Na+在動作電位比靜息電位_________(填“低”、“等于”、“高”)。

(2)如果皮膚被刺傷而感染破傷風(fēng)桿菌,侵入機(jī)體的破傷風(fēng)桿菌會被吞噬細(xì)胞攝取和處理,暴露其特有的抗原。受刺激的B細(xì)胞在____________的作用下,增殖、分化為______________。

(3)未清除的破傷風(fēng)桿菌能阻止神經(jīng)末梢釋放甘氨酸,導(dǎo)致上述離子通道持續(xù)____________(填“開放”、“關(guān)閉”),從而引起肌肉強(qiáng)直收縮,這說明甘氨酸是一種傳遞______________的分子。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東珠海高二下期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測生物卷(解析版) 題型:綜合題

圖一是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過程示意圖,請據(jù)圖作答。

(1)過程②是 ,需要的酶是 。③④⑤代表 技術(shù),需要的酶是 ,該酶的特點(diǎn)是

(2)過程⑧需要使用 (藥劑)處理D,使之更容易吸收C。

(3)圖二是運(yùn)載體和胰島素基因的某個片段,已知限制酶I的識別序列和切點(diǎn)是一G↓GATCC—,限制酶II的識別序列和切點(diǎn)是一↓GATC—。GeneⅠ和GeneⅡ?yàn)闃?biāo)記基因,根據(jù)圖示判斷下列有關(guān)兩者拼接的操作正確的是

A.質(zhì)粒用限制酶I切割,目的基因用限制酶II切割

B.質(zhì)粒用限制酶II切割,目的基因用限制酶I切割

C.目的基因和質(zhì)粒均用限制酶I切割

D.目的基因和質(zhì)粒均用限制酶II切割

(4)人基因可以和大腸桿菌基因拼接在一起,是因?yàn)?u> 。人胰島素基因能在大腸桿菌中表達(dá)出人胰島素是因?yàn)?u> ,大腸桿菌是否合成了人胰島素,檢測的方法是 。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東信宜高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下是某同學(xué)制作的脫氧核苷酸對模型,其中正確的是

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東信宜高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于動物細(xì)胞的有絲分裂部分階段的描述,不正確的是

A.間期,完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

B.中期,染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上

C.后期,著絲點(diǎn)分裂使染色體數(shù)目加倍

D.末期,赤道板位置出現(xiàn)細(xì)胞板并擴(kuò)展形成細(xì)胞壁

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東信宜高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述,正確的是

A.蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物是核苷酸 B.DNA是一切生物的遺傳物質(zhì)

C.糖類的元素組成是C、H、O、N D.無機(jī)鹽大多數(shù)以離子的形式存在

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東汕頭市高二下期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測生物卷(解析版) 題型:選擇題

通常情況下,人體組織細(xì)胞的細(xì)胞內(nèi)液與組織液的生理指標(biāo)最接近的是

A. Na+濃度 B.滲透壓 C. K+濃度 D. 02濃度

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東汕頭市高二下期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于核酸的敘述中,正確的是

A.雙鏈DNA分子中的嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)

B.組成DNA和ATP的元素種類不同

C.T2噬菌體的遺傳信息貯存在RNA中

D.DNA和RNA中的五碳糖相同

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東汕頭高一下期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖所示的物質(zhì)參與了蛋白質(zhì)的合成過程,下列有關(guān)該物質(zhì)的說法,正確的是

A.該物質(zhì)的組成元素是 C、H、O、N B.該物質(zhì)中的徹底水解產(chǎn)物有4種

C.該物質(zhì)含有氫鍵 D.該物質(zhì)只含有A、U、G三個堿基

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省寧德市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列方法中獲得的特異性免疫能保持較長時間的是

A.注射干擾素(淋巴因子) B.成人注射丙種球蛋白

C.注射牛痘疫苗 D.嬰兒從母乳中獲得某些抗體

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同步練習(xí)冊答案