邛海是西昌市的母親湖，20世紀(jì)60年代以來(lái)因圍湖造田、網(wǎng)箱養(yǎng)魚、農(nóng)家樂(lè)等無(wú)序發(fā)展使邛海濕地的生態(tài)功能遭到嚴(yán)重破壞，邛海水質(zhì)一度惡化，影響了人民生活質(zhì)量及身體健康．2004年以來(lái)陸續(xù)建設(shè)完成9.1公里的邛海西岸二、三級(jí)截污工程，建成西昌邛海污水處理廠污水收集配套工程，邛海水體水質(zhì)得到明顯改觀．2009年西昌啟動(dòng)邛海生態(tài)保護(hù)與濕地恢復(fù)工程建設(shè)，如今西昌邛海濕地已經(jīng)成為中國(guó)最大的城市濕地．
（1）邛海生態(tài)系統(tǒng)的能量來(lái)源于
 
．由于濕地淤泥中的
 
作用，能除去城市污水中大多數(shù)的
 
．邛海濕地中所有生物構(gòu)成
 
．要加強(qiáng)對(duì)環(huán)境污染的治理，除了依靠濕地生態(tài)系統(tǒng)自身的功能外，還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)污染源的控制，因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)的
 
有限．
（2）由于濕地的建設(shè)，西昌邛海鳥(niǎo)類達(dá)到100多種，雪鷺、池鷺、赤麻鴨、鴛鴦等鳥(niǎo)類都陸續(xù)棲息到這里，越冬的候鳥(niǎo)近萬(wàn)只，由此可以判斷水草等生產(chǎn)者的種類和數(shù)量
 
（增加或減少）．這種演替的類型是
 
．
（3）研究表明，微囊藻（一種藍(lán)藻）產(chǎn)生的有毒物質(zhì)會(huì)污染水體，在邛海“煙雨鷺洲濕地”景區(qū)的湖 灘種植蘆葦、茭白、柳樹(shù)等植物，對(duì)微囊藻的發(fā)生有一定的抑制作用，因?yàn)檫@些植物與微囊藻之間存在
 
關(guān)系．
（4）如圖為邛海濕地某池塘中能量流動(dòng)圖解部分示意圖，①②③④表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物同化的能量，⑤⑥⑦表示流人分解者的能量，⑧⑨⑩表示人工為各級(jí)消費(fèi)者提供的有機(jī)物中的能量．
初級(jí)消費(fèi)者流向次級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率是
 
（用序號(hào)表示）．②中能量是否包含了初級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量
 
（是/否）．
考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),生態(tài)系統(tǒng)的功能,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
專題：
分析：1、根據(jù)題意，邛海生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者可固定太陽(yáng)能，邛海生態(tài)系統(tǒng)中的分解者可分解城市污水中的有機(jī)物，所以邛海生態(tài)系統(tǒng)中的能量來(lái)源的太陽(yáng)能和城市污水中的有機(jī)物．
2、次生演替指在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體（如能發(fā)芽的地下莖）的地方發(fā)生的演替
解答： 解：（1）邛海生態(tài)系統(tǒng)的能量來(lái)源于生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)光能和城市污水中有機(jī)物中的能量，淤泥中的分解者通過(guò)分解作用可分解城市污水中的有機(jī)物．邛海濕地中所有生物構(gòu)成生物群落．由于生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的，所以應(yīng)加強(qiáng)對(duì)污染源控制．
（2）由于濕地的建設(shè)，生態(tài)系統(tǒng)中鳥(niǎo)類的種類增加，為鳥(niǎo)類提供食物的生產(chǎn)者數(shù)量也增加．在原有生態(tài)系統(tǒng)上進(jìn)行的演替是次生演替．
（3）微囊藻與植物都是生產(chǎn)者，它們?cè)谝黄鸶?jìng)爭(zhēng)陽(yáng)光、無(wú)機(jī)鹽等，所以這些植物與微囊藻的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系抑制了微囊藻的繁殖．
（4）由圖可知，初級(jí)消費(fèi)者的能量為②，次級(jí)消費(fèi)者的能量為③，其中有部分能量⑨來(lái)自人工，所以由初級(jí)消費(fèi)者流向次級(jí)消費(fèi)者的能量為③-⑨，故能量流動(dòng)效率為
③-⑨
②
×100．②中的能量是初級(jí)消費(fèi)者同化量，同化量=攝入量-糞便量，所以②中不包括初級(jí)消費(fèi)者糞便的能量．   
故答案為：
（1）生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)光能和城市污水中有機(jī)物中的能量    分解者的分解    有機(jī)物   生物群落    自我調(diào)節(jié)能力
（2）增加    次生演替
（3）競(jìng)爭(zhēng)
（4）
③-⑨
②
×100     否
點(diǎn)評(píng)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能，意在考查考生的獲取信息能力、分析能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于種群數(shù)量波動(dòng)的敘述中，正確的是（　　）
A、領(lǐng)域行為不利于種群數(shù)量的增長(zhǎng)
B、氣候是對(duì)種群數(shù)量影響最強(qiáng)烈的外源性因素
C、所有種群的數(shù)量都呈周期性變化
D、內(nèi)分泌調(diào)節(jié)屬于影響種群數(shù)量的外源性調(diào)節(jié)因素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)是1953年沃森和克里克發(fā)現(xiàn)的，現(xiàn)已知基因M含有堿基共N個(gè)，腺嘌呤n個(gè)，具有類似下圖的平面結(jié)構(gòu)，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、基因M共有4個(gè)游離的磷酸基，氫鍵1.5N+n個(gè)
B、如圖a可以代表基因M，基因M的等位基因m可以用b表示；a 鏈含有A的比例最多為
2n
N
C、基因M的雙螺旋結(jié)構(gòu)，脫氧核糖和磷脂交替排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架
D、基因M和它的等位基因m含有的堿基數(shù)可以不相等

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、植物細(xì)胞組織培養(yǎng)經(jīng)過(guò)分化、脫分化而形成試管苗
B、細(xì)菌質(zhì)粒分子往往帶有一個(gè)抗生素抗性基因，更容易導(dǎo)入受體細(xì)胞
C、種植抗蟲(chóng)棉可以減少農(nóng)藥的使用量，對(duì)環(huán)境沒(méi)有任何負(fù)面影響
D、受體與供體的生理狀態(tài)相同，被移植的胚胎才能繼續(xù)正常發(fā)育

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖1是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖2為某生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展模式圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中甲代表的生物成分是
 
，B代表的生理過(guò)程是
 
．碳在甲、乙、丙之間以
 
形式傳遞．若第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物具有食用和藥用價(jià)值，則說(shuō)明生物多樣性具有
 
價(jià)值．
（2）與大興安嶺森林生態(tài)系統(tǒng)相比，圖2所示生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較
 
，原因是
 

（3）如表是大興安嶺5種沼澤地不同層次的年有機(jī)碳儲(chǔ)存測(cè)定結(jié)果（單位：kg?m-2）．

濕地類型
層次		 草叢沼澤 灌叢沼澤 毛赤楊沼澤 白楊沼澤 落葉松沼澤
喬木層 0 O 3.30 7.79 6.87
灌木層 O 1.27 0.11 0.08 0.24
草本層 0.33 0.14 0.05 0.03 0.03
凋落物層 0.15 O.18 0.34 0.43 0.35
土壤 38.28 33.06 29.03 19.21 23.73
①與灌叢沼澤相比．毛赤楊沼澤的灌木層單位面積有機(jī)碳儲(chǔ)量
 
，這是因?yàn)?div id="jqhnjnb" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
②草叢沼澤的凋落物層碳儲(chǔ)量最低，但是其土壤有機(jī)碳儲(chǔ)量卻最大，其主要原因是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某自然環(huán)境因泥石流而遭到破壞，若干年后在人為干預(yù)下，又恢復(fù)了盎然生機(jī)．假定某種群當(dāng)年數(shù)量是一年前種群數(shù)量的λ倍，圖1為λ值隨時(shí)間的變化曲線．圖2為該系統(tǒng)能量流動(dòng)示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）圖1曲線所示在a點(diǎn)之前種群數(shù)量的變化為
 
增長(zhǎng)．在a～d時(shí)間段中種群數(shù)量最多的是在
 
點(diǎn)，該種群數(shù)量的增長(zhǎng)曲線呈
 
型，種群增長(zhǎng)率在
 
段最大．e點(diǎn)種群數(shù)量比d點(diǎn)
 
．曲線中d～e段變化表明該生態(tài)具有
 
能力，它的基礎(chǔ)是
 
．
（2）根據(jù)圖2所示的能量流動(dòng)圖解，下列敘述正確的是
 
．
A．W1=D1+D2
B．初級(jí)消費(fèi)者攝入的能量為 （A2+B2+C2）
C．由生產(chǎn)者到初級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率為
D2
D1

D．生產(chǎn)者固定的總能量可表示為（A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2）
（3）若初級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量為M，呼吸作用消耗的能量為R，用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量為N，則該初級(jí)消費(fèi)者的同化量可表示為
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖A為人體內(nèi)苯丙氨酸與酪氨酸的代謝途徑，圖中的①②③分別代表三種酶．請(qǐng)回答：

（1）若酶①由n個(gè)氨基酸組成，則酶①分子中至少含
 
個(gè)游離的羧基，合成酶①的過(guò)程中至多形成
 
個(gè)肽鍵（肽化物為鏈狀結(jié)構(gòu)）．
（2）圖B所示Ⅱ-1因缺乏圖A中的酶①而患苯丙酮尿癥，Ⅱ-3因缺乏圖A中的酶②而患有尿黑酸尿癥，Ⅱ-4不幸患血友�。ㄉ鲜鋈N性狀的等位基因分別用Ff、Aa、Hh表示）．一號(hào)和二號(hào)家庭均不攜帶對(duì)方家庭出現(xiàn)的遺傳病基因．I-3個(gè)體涉及上述三種性狀的基因型是
 
．
（3）Ⅱ-3已經(jīng)懷有身孕，如果生育一個(gè)男孩，健康的概率是
 
；如果她生育一個(gè)女孩，健康的概率是
 
，所生女孩可能的基因型有：
 
．
（4）假如你是某醫(yī)院遺傳篩查科的一名醫(yī)生，你將對(duì)來(lái)院作遺傳咨詢的咨詢對(duì)象如何開(kāi)展診療工作？（簡(jiǎn)要敘述步驟）
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

高濃度的銅離子不利于鹽藻（單細(xì)胞藻類）的生長(zhǎng)和色素積累，海藻糖對(duì)生物大分子的活性具有良好的保護(hù)作用．某科研小組為了探究銅脅迫下海藻糖對(duì)鹽藻生長(zhǎng)和色素積累的影響，做了如下實(shí)驗(yàn)：
先在1～6組適宜的培養(yǎng)液中加入銅離子，使銅濃度均為200mg/L，每組再各加入適量的濃度分別為0、5、10、15、20、25mg/L的海藻糖．接種等量的鹽藻后，放在適宜的條件下培養(yǎng)，每天計(jì)數(shù)細(xì)胞1次．統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)第2～6組的鹽藻細(xì)胞密度都比第1組大，且第4組最大．培養(yǎng)至第10天時(shí)，測(cè)定鹽藻細(xì)胞中β-胡蘿卜素和葉綠素a的含量，結(jié)果如圖1：“銅脅迫下海藻糖對(duì)β-胡蘿卜素積累的影響圖”和圖2：“銅脅迫下海藻糖對(duì)葉綠素a積累的影響”所示．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題
（1）接種鹽藻后的培養(yǎng)皿應(yīng)放在
 
培養(yǎng)．
（2）測(cè)定鹽藻細(xì)胞的密度一般采用方法
 
，在血細(xì)胞計(jì)數(shù)板上進(jìn)行計(jì)數(shù)．
（3）海藻糖濃度為15mg/L時(shí)鹽藻的生長(zhǎng)最快，原因是：海藻糖在此濃度時(shí)，鹽藻的色素，此時(shí)鹽藻的最大，有利于
 
．
（4）此實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論旨：海藻糖對(duì)鹽藻的銅脅迫有作用，此作用
 
（有或沒(méi)有）兩重性，原因是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列臨床措施中，不適宜用于診斷“下丘腦是否發(fā)生病變”的是（　　）
A、監(jiān)測(cè)體溫變化
B、收集統(tǒng)計(jì)尿量
C、觀察膝跳反射
D、檢查垂體功能

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案