【題目】人體中絕大部分神經(jīng)元之間的興奮傳遞是通過遞質(zhì)實(shí)現(xiàn)的.下列關(guān)于突觸和興奮傳遞的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.突觸前后兩個(gè)神經(jīng)元的興奮是同時(shí)發(fā)生的

B.興奮通過突觸時(shí)由電信號(hào)轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號(hào)再轉(zhuǎn)化為電信號(hào)

C.構(gòu)成突觸的兩個(gè)神經(jīng)元之間是有間隙的

D.興奮在突觸處只能單向傳遞

【答案】A

【解析】

試題分析:本題是對(duì)突觸的結(jié)構(gòu)和興奮在突觸間傳遞的過程的考查,梳理突觸的結(jié)構(gòu)與興奮在突觸間傳遞的過程,然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答.

解:A、突觸前神經(jīng)元先興奮,突觸后神經(jīng)元后興奮,A錯(cuò)誤;

B、興奮通過突觸進(jìn)行傳遞的過程中的信號(hào)轉(zhuǎn)變過程是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào),B正確;

C、突觸由突觸前膜、突觸后膜和突觸間隙組成,C正確;

D、由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,引起突觸后膜所在的神經(jīng)元興奮或抑制,因此,興奮在突觸間的傳遞是單向的,D正確.

故選:A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人的血液中含鈣量約為0.01g/100ml,當(dāng)含鈣量過低時(shí),可導(dǎo)致肌肉痙攣,甚至抽搐.這一事例說明,無機(jī)鹽在生物體內(nèi)的重要作用之一是( )

A. 構(gòu)成肌肉細(xì)胞的重要成分 B. 調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的酸堿平衡

C. 能刺激肌細(xì)胞產(chǎn)生抽搐 D. 維護(hù)細(xì)胞的正常生理功能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞核中與核糖體的形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是( )

A. 核膜 B. 染色質(zhì) C. 核仁 D. 染色體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某興趣小組準(zhǔn)備開展不同種類的加酶洗衣粉對(duì)同一污物的洗滌效果的探究活動(dòng)。對(duì)下列說法,你認(rèn)為不正確的是( )

A該實(shí)驗(yàn)的原理是酶的高效性

B自變量是不同種類的加酶洗衣粉

C水質(zhì)、水量、適宜pH等屬于無關(guān)變量

D因變量是加酶洗衣粉的洗滌效果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某些植物在早春開花時(shí),花序細(xì)胞的耗氧速率高出其他細(xì)胞100倍以上,但單位質(zhì)量葡萄糖生成ATP的量卻只有其他細(xì)胞的40%,此時(shí)的花序細(xì)胞(

A主要通過無氧呼吸生成ATP

B產(chǎn)生的熱量遠(yuǎn)多于其他細(xì)胞

C線粒體基質(zhì)不參與有氧呼吸

D沒有進(jìn)行有氧呼吸第三階段

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)免疫的說法,正確的是

A.機(jī)體主要依賴免疫調(diào)節(jié)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)

B.效應(yīng)T細(xì)可誘導(dǎo)靶細(xì)胞凋亡

C.人在初次接觸過敏原時(shí)會(huì)發(fā)生過敏反應(yīng)

D.再次接觸同種抗原,記憶細(xì)胞分化成漿細(xì)胞釋放淋巴因子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.有3種以上的生理系統(tǒng)參與維持體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)

B.人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的失調(diào)與外界環(huán)境無關(guān)

C.人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力有限

D.穩(wěn)態(tài)有利于參與其調(diào)節(jié)的器官保持機(jī)能正常

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體內(nèi)細(xì)胞外液構(gòu)成了細(xì)胞生活的液體環(huán)境,在該環(huán)境中可發(fā)生許多生物化學(xué)反應(yīng),其中有( )

A.蛋白質(zhì)消化分解成氨基酸

B.酶和激素的合成

C.丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水

D.乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在人體細(xì)胞的生長(zhǎng)、分化、衰、凋亡的生命歷程, 不會(huì)發(fā)生變化的是

A細(xì)胞膜的通透性 BRNA的種類和含量

C酶的種類和活性 D酶加快反應(yīng)的原理

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案