A、①③ | B、②③ | C、①④ | D、②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)可用于檢測(cè)有毒物質(zhì) |
B、經(jīng)誘導(dǎo)融合得到的雜種細(xì)胞,需經(jīng)組織培養(yǎng)才能獲得雜種植株 |
C、試管嬰兒只是受精及早期卵裂過程在試管中進(jìn)行 |
D、DNA探針可用于檢測(cè)人類所有常見遺傳病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A處丟失T/A |
B、B處T/A變?yōu)镃/G |
C、C處T/A變?yōu)镚/C |
D、D處G/C變?yōu)锳/T |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A是下丘腦,B是垂體,C是卵巢 |
B、C分泌的激素與核受體結(jié)合以后,是通過影響DNA的復(fù)制過程來影響細(xì)胞代謝的 |
C、雌性激素通過細(xì)胞膜的方式是被動(dòng)運(yùn)輸 |
D、上圖說明細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核中也有信息傳遞的受體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、從結(jié)構(gòu)上看,細(xì)菌有核糖體,沒有生物膜 |
B、從生態(tài)系統(tǒng)成分看,細(xì)菌屬于分解者 |
C、從基因工程角度看,細(xì)菌可作為受體細(xì)胞 |
D、從變異角度看,細(xì)菌的變異可來自染色體變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、龍血樹對(duì)人類具有直接價(jià)值 |
B、人類活動(dòng)是造成龍血樹成為瀕危物種的主要原因 |
C、可以利用現(xiàn)代生物技術(shù)對(duì)龍血樹的基因進(jìn)行保護(hù) |
D、建立龍血樹自然保護(hù)區(qū),禁止人類對(duì)龍血樹進(jìn)行任何形式的開發(fā)和利用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
運(yùn)動(dòng)狀態(tài) | 安靜 | 中度運(yùn)動(dòng) | 劇烈運(yùn)動(dòng) |
實(shí)驗(yàn)前pH | 6.1 | 6.1 | 6.1 |
實(shí)驗(yàn)后pH | 5.9 | 5.6 | 5.3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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