下列關于科學史中研究方法和生物實驗方法的敘述中,正確的是( )
①研究光合作用的反應過程和噬菌體侵染細菌實驗——同位素標記法
②孟德爾豌豆雜交實驗提出遺傳定律——假說一演繹法
③DNA雙螺旋結構的發(fā)現(xiàn)——模型建構法
④分離各種細胞器——差速離心法
A.①②④ B.①②③④ C.①②③ D.②③④
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于生長素的表述錯誤的是( )
A.一定濃度的生長素會促進細胞的伸長
B.色氨酸是合成吲哚乙酸的原料
C.生長素的合成部位和作用部位完全一致
D.單子葉植物和雙子葉植物對生長素的敏感程度不同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年呂梁學院附屬高中高一下第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
某蛋白質分子由一條含176個氨基酸的肽鏈構成。下列敘述中正確的是( )
A.參與合成該多肽的tRNA最多可有61種
B.參與合成該多肽的細胞器應該有4種
C.組成該多肽的氨基酸應該有20種
D.該多肽的模板mRNA上能被翻譯的密碼子最多可有64種
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年呂梁學院附屬高中高一下第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關人類對遺傳物質探索歷程的敘述正確的是( )
A.格里菲思的體內轉化實驗證明了DNA是遺傳物質
B.艾弗里的體外轉化實驗采用了物質提純、鑒定與細菌體外培養(yǎng)等技術
C.赫爾希和蔡斯的實驗證明了DNA是生物界中主要的遺傳物質
D.煙草花葉病毒侵染煙草的實驗證明了蛋白質和RNA是遺傳物質
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年呂梁學院附屬高中高二上期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
I.假設a、b、c、d是一個簡單生態(tài)系統(tǒng)中最初僅有的四個種群,其a、c、d的營養(yǎng)關系為a→c→d,a與b的關系如圖,a是該生態(tài)系統(tǒng)主要的自養(yǎng)生物,請回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中a和b的種間關系是________。
(2)若d大量死亡,則一定時間內種群密度增加的種群是________,種群密度減少的種群是 ________。
(3)若持續(xù)干旱使a大量死亡,c和d的種群密度將會________。
(4)當受到外界的輕微干擾后,經過一段時間,該生態(tài)系統(tǒng)可以恢復到原來的狀態(tài),說明該系統(tǒng)具有______。
(5)為了調查該系統(tǒng)c種群的密度,捕獲了60個個體,將這些個體標記后放掉,一段時間后重新捕獲了50個個體,其中有6個帶有標記,c種群的數量約為________個。這種種群密度的調查方法稱為________。
Ⅱ.隨著海拔升高,某地的植被類型依次為落葉闊葉林、針闊葉混交林、針葉林、灌叢和草甸等。該地分布著多種動物;卮鹣铝袉栴}:
(1)該地草甸、灌叢、針闊葉混交林的豐富度不同,豐富度是指______________。
(2)落葉闊葉林、針闊葉混交林和針葉林遭到嚴重破壞時,往往不易在短時間內恢復到原來的狀態(tài),原因是其_________穩(wěn)定性較低。
(3)森林生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落具有明顯的__ __結構,這種結構可以提高群落利用______等資源的能力。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年呂梁學院附屬高中高二上期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在人工培養(yǎng)圓褐固氮菌時,當向無菌培養(yǎng)箱中充入N2時,其固氮量和菌落大小比充入無菌空氣時( )
A.多和大 B.多和小 C.少和大 D.少和小
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年呂梁學院附屬高中高二上期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
正常人體內的激素、酶和神經遞質均有特定的生物活性,這三類物質都是( )
A.在細胞內發(fā)揮作用 B.由活細胞產生的蛋白質
C.與特定分子結合后起作用 D.在發(fā)揮作用后還能保持活性
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 3和5中都含有較多的蛋白質 | |
B. | 2處的O2到達4內參與生理活動需要經過5層生物膜 | |
C. | 3和5可以相互滲透 | |
D. | 直接調節(jié)3中血糖平衡的神經中樞是大腦皮層 |
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