7.抗利尿激素分泌異常的人體在一次性大量飲水后,可能會引起血漿滲透壓下降和循環(huán)血量增多,導致水中毒.下列相關敘述正確的是( 。
A.抗利尿激素是由垂體合成和釋放的蛋白類激素
B.抗利尿激素分泌過少的個體更容易發(fā)生水中毒
C.靜脈滴注5%高滲鹽水液可迅速減輕細胞內(nèi)水腫,改善癥狀
D.人體產(chǎn)生口渴感覺的中樞在大腦皮層,該過程屬于條件反射

分析 1、體內(nèi)水多→細胞外液滲透壓降低→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素少→腎小管、集合管重吸收減少→尿量增加.
2、體內(nèi)水少或吃的食物過咸時→細胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少.同時大腦皮層產(chǎn)生渴覺(飲水).

解答 解:A、抗利尿激素是由下丘腦合成,垂體釋放的蛋白類激素,A錯誤;
B、抗利尿激素分泌過少,則腎小管和集合管對水分的重吸收減少,尿量增加,B錯誤;
C、靜脈滴注5%高滲鹽水液,會引起血漿滲透壓上升和循環(huán)血量減少,可迅速減輕細胞內(nèi)水腫,改善癥狀,C正確;
D、人體產(chǎn)生口渴感覺的中樞在大腦皮層,該過程屬于非條件反射,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查水平衡調(diào)節(jié)的相關知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.回答下列關于遺傳信息傳遞和表達的問題.

如圖為病毒X侵染宿主細胞過程的示意圖.A~F表示物質(zhì),a~h表示過程.
(1)過程a、b分別是逆轉(zhuǎn)錄、(逆轉(zhuǎn)錄的)DNA雙鏈整合到宿主染色體中;
(2)物質(zhì)D是病毒X的mRNA,過程e稱為組裝.物質(zhì)F是宿主的mRNA.
(3)請據(jù)圖寫出中心法則的有關部分,過程名稱用圖中的編號表示.
(4)病毒X能否侵染噬菌體?為什么?不能,因為噬菌體是病毒,沒有細胞結(jié)構(gòu).
(5)下列關于病毒變異的敘述,不正確的是ABCD(多選).
A.病毒的變異包含基因突變、基因重組、染色體變異
B.病毒的變異包含基因突變、基因重組
C.病毒的變異只有基因突變,就是脫氧核苷酸的增加、缺失或者替換
D.病毒核酸堿基對的增加、缺失或者替換都會導致性狀變異.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.痩素(Lep  tin)又名肥月半荷爾蒙,亦稱瘦蛋白、抗肥胖因子、苗條素,主要是由脂肪細胞分泌的一種激素樣蛋白質(zhì). 回答以下問題:
(1)瘦素對肥胖患者減肥有重要意義,肥胖患者不能通過口服瘦素的方法實施減肥的原因瘦素的本質(zhì)為蛋白質(zhì),口服將會被蛋白酶水解而失去作用.
(2)某校生物興趣小組想利用以下材料,設計實驗探究疫素能否控制動物的食欲以及能否起到減肥作用,請幫他們完成下列實驗設計.
材料用具:大鼠若干只、普通飼料、一定劑量的瘦素溶液、生理鹽水,其他所需條件均滿足.
實驗步驟:
第一步:選取身體健康、生長狀況基本相同的大鼠若干只,隨機平均分為兩組,并編號為甲、乙.
第二步:甲組每天注射一定劑量的瘦素溶液,乙組每天注射等量的生理鹽水.
第三步:在正常飼養(yǎng)的基礎上,在相同且適宜的條件下分別飼養(yǎng)一段時間.
第四步:一段時間后,觀察大鼠的食欲狀況,稱量并統(tǒng)計各組大鼠的體重.
預測實驗結(jié)果及結(jié)論:
①如與乙組大鼠相比,甲組大鼠的食欲明顯降低,且體重減輕,則說明瘦素能控制動物的食欲以及能起到減肥作用.
②如甲乙兩組大鼠的食欲基本相同,且體重相當,則說明瘦素不能控制動物的食欲以及不能起到減肥作用.
實驗步驟分析:設置第三步的主要目的是控制無關變量,使甲組與乙組之問只能有1個因素不同.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.研究小組將某綠色植物置于一密閉玻璃容器內(nèi),在適宜條件下,經(jīng)黑暗和光照處理,測量容器內(nèi)氧氣的變化,結(jié)果如圖所示.
回答下列問題:
(1)黑暗處理過程中,葉肉細胞可吸收容器內(nèi)的氧氣,在線粒體內(nèi)膜上與[H]結(jié)合生成水,同時釋放出大量的能量.
(2)光照處理后,除容器內(nèi)氧氣外,細胞內(nèi)物質(zhì)含量也會發(fā)生變化.與B點相比,C點葉肉細胞內(nèi)C3物質(zhì)的合成速率下降(填“上升、下降”或“不變”),判斷的理由是隨著光合作用的進行,容器內(nèi)二氧化碳逐漸減少,光合作用速率逐漸降低
(3)隨光照時間延長,到達C點以后,容器內(nèi)的氧氣總量將不再發(fā)生變化,其原因是此時植物的光合作用速率等于呼吸作用速率.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.科研人員測定透明密閉玻璃罩內(nèi)某植物在單位時間內(nèi)CO2的吸收量或O2消耗量(相對值)隨溫度的變化,結(jié)果如圖所示,請分析回答下列問題:

(1)A點時,葉肉細胞中的光合作用大于(填“大于”、“等于”或“小于”)其呼吸作用.D點時,葉肉細胞中能產(chǎn)生[H]的場所有葉綠體、細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體.
(2)據(jù)圖推測,該植物的光合酶對溫度的敏感度比呼吸酶對溫度的敏感度高(填“高”或“低”).溫室栽培該植物,為獲得最大經(jīng)濟效益,應控制的最低溫度約為20℃.
(3)某同學擬驗證不同溫度對植物光合作用效率的影響,設計如下方案:
取同一種植物兩株,分為甲乙兩組在透明密閉玻璃罩內(nèi)培養(yǎng).
將甲、乙兩組植物分別置于10℃和25℃且光照相同并適宜條件下培養(yǎng),每隔一段時間測定各實驗組從空氣中吸收的CO2量.
記錄實驗數(shù)據(jù)并計算植物的光合作用速率.
為使實驗結(jié)果更可靠,請給出兩條建議,以完善上述實驗方案(不考慮溫度因素).
a.選取的兩組植物生長狀況應一致.
b.每個溫度條件下至少有3個平行重復實驗.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關于人體厭氧呼吸的敘述中,正確的是( 。
A.氫和氧反應生成水B.葡萄糖分解產(chǎn)生酒精和二氧化碳
C.只有第二階段可以生成ATPD.兩個階段都在細胞溶膠中進行

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關于植物激素的敘述中,正確的是( 。
A.胚芽鞘向光性的原因是向光側(cè)生長素合成受到抑制導致背光側(cè)生長素多生長快
B.植物激素通過調(diào)控基因的表達從而調(diào)節(jié)植物生命活動
C.胚芽鞘的向光性、根的向地性、頂端優(yōu)勢都能體現(xiàn)生長素的作用具有兩重性
D.頂端優(yōu)勢的產(chǎn)生是因為側(cè)芽生長素濃度過高,側(cè)芽生長素只來自于頂芽

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省上期高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

假設一對夫婦生育的7個兒子中,3個患有血友。℉—h),3個患有紅綠色盲(E—e),1個正常。下列示意圖所代表的細胞中,最有可能來自孩子母親的是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016山東濰坊壽光現(xiàn)代中學高一上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列無機鹽離子中,能被用于制造蛋白質(zhì)和核酸的是

A.NO3- B.Mg2+ C.Ca2+ D.Na+

查看答案和解析>>

同步練習冊答案