【題目】下圖表示三個(gè)通過(guò)突觸連接的神經(jīng)元,F(xiàn)于箭頭處施加一強(qiáng)刺激,則能測(cè)到膜內(nèi)外電位變化的位置是( )

A. a和b處B. a、b和c處

C. b、c、d和e處D. a、b、c、d和e處

【答案】C

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示表示三個(gè)通過(guò)突觸連接的神經(jīng)元,其中a、c分別為左邊兩個(gè)神經(jīng)元的軸突,bd是第二和第三個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體。由于興奮只能從上一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳遞到下一個(gè)神經(jīng)元的樹(shù)突或胞體,因此圖中興奮傳導(dǎo)的方向是向右,興奮在神經(jīng)細(xì)胞上以電信號(hào)形式傳導(dǎo),即刺激神經(jīng)細(xì)胞任意一點(diǎn),在該細(xì)胞上的任何位置均可檢測(cè)到電位變化;但在神經(jīng)細(xì)胞間以化學(xué)信號(hào)傳遞,只能單向傳遞。

興奮在神經(jīng)細(xì)胞上可以雙向傳導(dǎo),刺激圖中箭頭處,b、c處可檢測(cè)到膜電位變化。由于興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的,即興奮在神經(jīng)細(xì)胞間可以從上一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞的軸突末梢傳到下一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞的樹(shù)突或胞體而不能反過(guò)來(lái)傳遞,所以a處不能測(cè)到膜內(nèi)外電位變化,d和e處能測(cè)到膜內(nèi)外電位變化。C正確,ABD錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】封瓶時(shí)為了防止瓶口污染,應(yīng)該( 。

A.將瓶口通過(guò)酒精燈的火焰B.用開(kāi)水把瓶中消毒

C.把整個(gè)瓶子放入沸水中煮D.用酒精抹在瓶口上

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】鈉-鉀泵是一種專(zhuān)一性的載體蛋白,該蛋白既可催化ATP水解又能促進(jìn)Na+、K+的轉(zhuǎn)運(yùn)。 每消耗1 mmol ATP能將3 mmol的Na+泵出細(xì)胞,將2 mmol K+泵入細(xì)胞內(nèi)。下圖為細(xì)胞膜部分結(jié)構(gòu)與功能的示意圖,依據(jù)此圖做出的判斷錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞膜上的鈉-鉀泵具有運(yùn)輸和催化的功能

B. 細(xì)胞內(nèi)K+從細(xì)胞內(nèi)流向細(xì)胞外可不消耗ATP

C. 鈉-鉀泵持續(xù)運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程會(huì)導(dǎo)致ADP的大量積累

D. 鈉-鉀泵的存在說(shuō)明載體蛋白對(duì)離子運(yùn)輸具有選擇性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】真核細(xì)胞中DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯分別發(fā)生在:

A.細(xì)胞核、核糖體、核糖體B.細(xì)胞核、細(xì)胞核、核糖體

C.核糖體、核糖體、細(xì)胞核D.核糖體、細(xì)胞核、細(xì)胞核

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】A、B兩種植物生長(zhǎng)季節(jié)相同,將A、B兩種長(zhǎng)勢(shì)相同的植物分別置于相同且適宜溫度、光照的密閉小室中,測(cè)得每個(gè)小室內(nèi)CO2濃度隨時(shí)間的變化如下圖所示;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)當(dāng)時(shí)間在10~20min時(shí),A、B兩種植物中,CO2利用率較高的是_________。夏季晴朗白天中午12:00時(shí),植物葉片的光合速率會(huì)降低,A、B植物降低較快的是______________。

(2)若將A、B植物單獨(dú)種植在干旱程度不同的土壤中,更適合生活在干旱土壤中的植物是____,理由是____________________________________________________。

(3)葉片吸收的CO2需先___________(填“還原”或“固定”)成為C3,才能轉(zhuǎn)變?yōu)樘穷?lèi)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為甲狀腺活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)請(qǐng)用“+”(促進(jìn))或“-”(抑制)表示圖中A、B、C、D四處的作用性質(zhì)。A. + B.__________C.___________D. -

(2)當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),甲狀腺受___________分泌的促甲狀腺激素釋放激素和垂體分泌的E__________的調(diào)節(jié),使甲狀腺激素分泌量增加。

(3)下丘腦和垂體的活動(dòng),又受血液中______________含量多少的調(diào)節(jié)。

(4)甲狀腺激素的這種調(diào)節(jié)方式稱(chēng)為_______________調(diào)節(jié)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究人員以白光為對(duì)照組,探究不同光質(zhì)對(duì)蕃茄幼苗生長(zhǎng)的影響,其他條件均相同且適宜。請(qǐng)據(jù)下表中的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:

光質(zhì)

株高(cm

莖粗(cm

單株干重(mg

壯苗指數(shù)

白光

8. 63

0. 18

46. 59

0. 99

藍(lán)光

6. 77

0. 22

54. 72

1. 76

綠光

11. 59

0. 10

30. 47

0. 27

黃光

9. 68

0. 15

40. 38

0. 63

紅光

7. 99

0. 20

60. 18

1. 51

(注:壯苗指數(shù)越大,反映苗越壯,移栽后生長(zhǎng)越好。)

1)光合色素吸收的光能,有兩方面用途:一是將水分解成__________,二是__________,這些反應(yīng)進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體中的__________

2)葉肉細(xì)胞內(nèi)光合作用固定CO2的場(chǎng)所是__________,CO2固定是指__________的過(guò)程。光合作用合成的糖,一部分轉(zhuǎn)變成蔗糖,還有一部分轉(zhuǎn)變成__________,利于儲(chǔ)存能量。

3)上表所列的觀(guān)測(cè)指標(biāo)中,__________最能準(zhǔn)確、直接反映幼苗的凈光合速率大小。結(jié)合表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,在大棚栽培蕃茄時(shí),可以采取如下措施來(lái)提高蕃茄的產(chǎn)量:在幼苗期增加__________光的照射,達(dá)到壯苗的目的;掛果及成熟期,增加__________光的照射,達(dá)到提高凈光合速率的目的。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為基因型為AaBb的某個(gè)二倍體動(dòng)物細(xì)胞分裂的一組圖像,下列相關(guān)敘述正確的

A. 甲、丙細(xì)胞的分裂方式均為減數(shù)分裂,甲細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞

B. 甲、丙細(xì)胞中同源染色體對(duì)數(shù)依次為2、2,染色體組數(shù)依次為2、2

C. 若不發(fā)生基因突變和染色體變異,乙細(xì)胞中染色體①上有基因A,則②上有基因A或a

D. 非同源染色體自由組合將導(dǎo)致一個(gè)丙細(xì)胞產(chǎn)生4種配子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于群落演替的敘述,錯(cuò)誤的是(
A.原生演替速度通常比次生演替慢
B.人類(lèi)的活動(dòng)不會(huì)影響群落演替的速度
C.次生林就是原始森林被砍伐后通過(guò)次生演替而生長(zhǎng)起來(lái)的森林
D.從湖底開(kāi)始的演替屬于原生演替

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