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呼吸商(RQ)指單位時間內進行呼吸作用的生物釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值(RQ=釋放的二氧化碳體積/消耗的氧氣體積).如圖1表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關生理過程,A-E表示物質,①-④表示過程.圖2表示測定消毒后的萌發(fā)的小麥種子呼吸商的實驗裝置.請分析回答:

(1)圖1中,催化過程①②的酶存在于細胞的
 
,物質E表示
 

(2)假設小麥種子只以糖類為呼吸底物,在25℃下經10min觀察墨滴的移動情況,如發(fā)現甲裝置中墨滴不動,乙裝置中墨滴左移,則10min內小麥種子中發(fā)生圖1中的
 
(填序號)過程;如發(fā)現甲裝置中墨滴右移,乙裝置中墨滴不動,則10min內小麥種子中發(fā)生圖1中的
 
(填序號)過程.
(3)在25℃下10min內,如果甲裝置中墨滴左移20mm,乙裝置中墨滴左移200mm,則萌發(fā)小麥種子的呼吸商是
 
考點:細胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:分析圖1:①表示有氧呼吸的第一階段;②表示無氧呼吸;③表示有氧呼吸的第三階段;④表示有氧呼吸的第二階段;其中A是丙酮酸,B是二氧化碳,C是還原性氫,D是氧氣,E是酒精.
分析圖2:甲裝置中液滴移動的距離代表呼吸作用釋放的二氧化碳量與消耗氧氣量的差值;乙裝置中NaOH能吸收二氧化碳,因此液滴移動的距離代表呼吸作用消耗氧氣的量.
解答: 解:(1)過程①②分別是呼吸作用的第一階段和無氧呼吸,場所都在細胞質基質,所以相關酶也存在于細胞質基質中.E是無氧呼吸產生的酒精.
(2)甲裝置放置了清水,不吸收二氧化碳,如發(fā)現墨滴不動,產生的二氧化碳正好與消耗的氧氣量相等,乙裝置放置了氫氧化鈉,吸收二氧化碳,墨滴左移,所以圖2裝置中發(fā)生了有氧呼吸(圖1中的①③④).如發(fā)現甲裝置中墨滴右移,說明產生的二氧化碳大于氧氣的消耗量,乙裝置中墨滴不動,說明產生的二氧化碳被全部吸收,發(fā)生了無氧呼吸(圖1中的①②).
(3)甲裝置中液滴移動的距離代表呼吸作用釋放的二氧化碳量與消耗氧氣量的差值,即氧氣消耗量-二氧化碳釋放量=20mm,乙裝置液滴移動的距離代表呼吸作用消耗氧氣的量,即細胞呼吸消耗氧氣量為200mm,所以呼吸熵=
200-20
200
=0.9

故答案為:
(1)細胞質基質 酒精
(2)①③④①②
(3)0.9
點評:本題結合細胞呼吸過程圖及實驗裝置圖,考查細胞呼吸和探究實驗等相關知識,首先要求考生識記細胞有氧呼吸和無氧呼吸的過程,準確判斷圖中各過程及字母的含義;其次要求考生分析實驗裝置圖,明確甲、乙中液滴移動的距離代表的含義,再答題.
練習冊系列答案
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某興趣小組在室溫下進行了酵母菌無氧呼吸的探究實驗(如圖).下列分析錯誤的是( �。�
A、滴管中冒出的氣泡是反應產生CO2的結果
B、試管中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境
C、若試管中的水換成冷水,氣泡釋放速率下降
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改良缺乏某種抗病性的水稻品種,不宜采用的方法是( �。�
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下列符合現代生物進化理論的敘述是( �。�
A、物種是神創(chuàng)的
B、物種是不變的
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A、MmNnUuVv
B、mmNNUuVv
C、mmnnUuVV
D、mmNnUuVv

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅是一種常見的昆蟲,常作為遺傳實驗材料.請完成下列問題:
I.果蠅的某一相對性狀由等位基因(N,n)控制,其中某一個基因在純合時能使合子使死(注:NN,XnXn,XNY等均視為純合子).有人用一對果蠅雜交,得到F1代果蠅共185只,其中雄蠅63只.若F1代雌蠅共有兩種表現型,則致死基因是
 
染色體上的
 
基因.讓F1代果蠅隨機交配,理論上F2代成活個體構成的種群中基因N的頻率為
 
(用分數表示).
II.生物中缺失一條染色體的個數叫單體(2n-1).大多數動物的單體不能存活,但在黑腹果蠅(2n=8)中,點狀染色體(4號染色體)缺失一條也可以存活,而且能夠繁殖后代,可以用來進行遺傳學研究,
(1)某果蠅體細胞染色體組成如右圖,則該果蠅的性別是
 

(2)4號染色體單體果蠅所產生的配子中的染色體數目為
 

(3)果蠅群體中存在短肢個體,短肢基因位于常染色體上,將短肢果蠅個體與純合正常肢個體交配得F1,F1自由交配得F2,子代的表現型及比例如下表:
短肢 正常肢
F1 0 85
F2 79 245
現利用非單體的正常短肢果蠅與正常肢(純合)4號染色單體果蠅交配,探究短肢基因是否位于4號染色體上.請完成以下實驗設計:
實驗步驟:
①正常的短肢果蠅個體與正常肢(純合)4號染色體果蠅交配,獲得子代;
②統(tǒng)計子代的性狀表現,并記錄.
實驗結果預測及結論:
a.若
 
,則說明短肢基因位于4號染色體上;
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細胞中許多代謝活動都與水有密切關系,如圖甲、乙、丙、丁分別表示與水有關的生理過程,請據圖回答:

(1)圖中細胞內含有核酸的結構有
 
(填標號).發(fā)生甲圖所示過程的內因是
 

(2)發(fā)生乙、丁反應的膜狀結構分別是
 
 

(3)丙圖中的化學反應稱為
 
,A1與A2結構上不同之處在于
 
,破壞細胞核中的
 
(結構)會影響該過程的發(fā)生.
(4)分離動物細胞結構時必須首先破壞細胞膜,破壞細胞膜最常用、最簡便的方法是
 

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某實驗室用兩種方式進行酵母菌發(fā)酵葡萄糖生產酒精.甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣,乙發(fā)酵罐中沒有氧氣,其余條件相同且適宜.實驗過程中每小時測定一次兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精的物質的量,記錄數據并繪成下面的坐標圖.據此分析下列說法中正確的是(  )
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C、甲發(fā)酵罐實驗結果表明在有氧氣存在時酵母菌無法進行無氧呼吸
D、該實驗證 明向葡萄糖溶液中通入大量的氧氣可以提高酒精的產量

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屈腿反射是一種保護性反射,它使肢體從傷害性刺激上縮回,以保護肢體不受傷害性刺激損傷.圖1表示屈反射的反射弧,圖2為圖1中神經元A和B相互接觸部分的放大.請根據信息分析并回答問題.

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;請用箭頭和圖2中的數字表示信息分子的運動方向
 
.在完成一次信息傳遞之后,圖2中的
 
(填數字)將很快被分解.
(2)皮膚感受器受針扎之后,經過
 
(填寫字母)將興奮傳入中樞,經過中樞的分析處理之后將信息傳出,①處神經纖維膜外的電位情況是
 
,②處神經纖維膜外的電位變化情況是
 

(3)皮膚被針扎之后,會感覺到疼痛,這是因為
 

(4)某人因車禍致脊髓在頸部斷裂,導致高位截癱,用針刺該患者腳部皮膚,被刺的腿的伸肌和屈肌的反應分別是
 
 
(“收縮”或“舒張”).

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