A. | 激素調節(jié) | B. | 體液調節(jié) | ||
C. | 高級神經中樞調節(jié) | D. | 神經-體液調節(jié) |
分析 體液調節(jié)是指體內的一些細胞能生成并分泌某些特殊的化學物質(如激素、代謝產物等),經體液(血液、組織液等)運輸,達到全身的組織細胞或某些特殊的組織細胞,通過作用于細胞上相應的受體,對這些細胞的活動進行調節(jié).
解答 解:組織胺產生后,通過血液傳送到達全身的毛細血管,引起毛細血管舒張和通透性增強,促進血漿從毛細血管中濾出,使人體呈現出過敏反應.組織胺是發(fā)生炎癥的組織細胞產生的化學物質,所以調節(jié)方式是體液調節(jié).
故選:B.
點評 本題考查體液調節(jié)和免疫調節(jié)的相關知識,要求考生理解過敏反應的原理;識記體液調節(jié)的概念,明確組織胺產生后是通過血液傳送到達全身的毛細血管,進而作出準確的判斷,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
雜交組合 | 子代情況 | ||||
♀ | ♂ | ||||
1 | 紅眼卷翅♀×白眼直翅♂ | 紅眼卷翅 112 | 紅眼直翅 101 | 紅眼卷翅 124 | 紅眼直翅 127 |
2 | 紅眼卷翅♂×白眼直翅♀ | 紅眼卷翅 82 | 紅眼直翅 79 | 白眼卷翅 93 | 白眼直翅 76 |
3 | 組合1的F1紅眼卷翅♂×白眼卷翅♀ | 紅眼卷翅 121 | 紅眼直翅 59 | 白眼卷翅 127 | 白眼直翅 61 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①表面含有的糖蛋白能識別抗原參與體液免疫 | |
B. | 該細胞為漿細胞,由B細胞或記憶細胞分化而來 | |
C. | 細胞內的大多數化學反應發(fā)生在細胞質基質中 | |
D. | ①②④⑥⑦中都具有磷脂雙分子層組成的膜結構 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 激素①是促甲狀腺激素 | B. | 激素②隨體液定向運輸到甲狀腺 | ||
C. | 激素③只作用于下丘腦和垂體 | D. | 碘攝入不足時,激素③分泌量減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
親本 植株 | 子代植株 | |
抗葉銹病 | 易感葉銹病 | |
甲 | 84 | 25 |
乙 | 134 | 9 |
A. | 控制葉銹病的基因符合基因的自由組合定律 | |
B. | 根據雜交結果可推斷甲的基因型為Aabb或aaBb | |
C. | 乙植株產生的配子類型及比例為AB:Ab:aB:ab=1:1:1:1 | |
D. | 乙植株自交后代的抗病個體中,其自交后代仍然保持抗病性狀的個體基因型有4種 |
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