分析 分析圖解:圖中ABCD表示植物細胞的減數(shù)分裂,分別為減二后期、減一后期、減一中期、減二中期;
圖中EFG表示動物細胞的分裂,E表示減數(shù)第二次分裂后期,F(xiàn)表示有絲分裂后期,G表示減數(shù)第一次分裂后期;
H圖表示細胞分裂過程中一條染色體上的DNA含量變化,BC段表示DNA復制,DE段表示著絲點分裂.
解答 解:(1)圖中ABCD表示植物細胞的減數(shù)分裂,分別為減二后期、減一后期、減一中期、減二中期,因此若圖A~D代表同一細胞分裂,則分裂的正確順序為C、B、D、A.
(2)圖B細胞中含有4條染色體,圖F細胞中已經(jīng)發(fā)生著絲點的分裂,因此染色單體數(shù)為0;圖G細胞表示減數(shù)第一次分裂后期,并且細胞的細胞質均等分裂,因此該細胞為初級精母細胞.
(3)由于減數(shù)第一次分裂后期時同源染色體發(fā)生分離,因此減數(shù)第二次分裂過程中均不存在同源染色體,因此圖A~G中,含有同源染色體的有B、C、G,圖中7個細胞中染色體組額個數(shù)分別為:2、2、2、1、2、2、2.
(4)圖H中,DE段由于染色體的著絲點分裂,導致一條染色體上2個DNA分子變成一個DNA分子;圖H中CD段一條染色體上均含有2個DNA分子,即圖中含有染色單體,對應圖A~G中的B、C、D、G.
故答案為:
(1)C、B、D、A
(2)4 0 初級精母細胞
(3)B、C、G A、B、C、E、F、G
(4)染色體的著絲點分裂 B、C、D、G
點評 本題結合細胞分裂圖,考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關知識,解答本題的關鍵是細胞分裂圖象的識別,要求學生掌握有絲分裂過程和減數(shù)分裂過程特點,能正確區(qū)分兩者,準確辨別圖示細胞的分裂方式及所處時期.細胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體,要求學生能正確識別同源染色體,判斷同源染色體的有無,若有同源染色體,還需判斷同源染色體有無特殊行為.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 磷脂雙分子層是輕油般的流體,具有流動性 | |
B. | 每個磷脂分子的疏水端都向內 | |
C. | 嵌入磷脂雙分子層的蛋白質大多能運動 | |
D. | 膜中的磷脂和蛋白質之間沒有任何關系 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽宣城郎溪中學高二上學期暑期返?荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題
“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中,下列操作正確的是( )
A.染色時先用甲基綠染液,再滴加吡羅紅染液
B.將涂片用質量分數(shù)為8%的鹽酸處理后,接著用染色劑染色
C.觀察時應選擇染色均勻,色澤較淺的區(qū)域
D.先用低倍鏡找到清晰的細胞后,直接換上高倍鏡觀察
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | V區(qū) | B. | S區(qū) | C. | H區(qū) | D. | W區(qū) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2,4-D屬于一種植物激素 | |
B. | 植物生長調節(jié)劑在生產(chǎn)使用上不受限制 | |
C. | 乙烯的主要作用是促進果實的發(fā)育 | |
D. | 脫落酸會抑制種子萌發(fā) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所有植物和動物都是由細胞構成的 | |
B. | 細胞只能由細胞分裂而來 | |
C. | 病毒不具有嚴整的結構 | |
D. | 細胞是生物體結構和功能的基本單位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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