【題目】某人能讀書看報(bào),也可以寫文字,但就是聽不懂別人說的話,這表明他的大腦受到損傷。受損傷的區(qū)域是
A. 大腦皮層運(yùn)動(dòng)區(qū)
B. 大腦皮層H區(qū)
C. 大腦皮層內(nèi)側(cè)面某一特定區(qū)域
D. 大腦皮層S區(qū)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)興趣小組進(jìn)行了卷煙紙消失實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果如下。
注:土樣取自長期經(jīng)營的菜園并放置在編號(hào)為A、B1、B2的培養(yǎng)皿中;每組中的卷煙紙均勻地放在培養(yǎng)皿的不同區(qū)域;置于室溫條件下,定時(shí)噴水,保持樣品濕潤。
(1)B1、B2中卷煙紙消失的原因是___________________________________。
(2)為獲得土樣中的相關(guān)微生物,并提高分離成功的概率,應(yīng)在培養(yǎng)皿中_________________部位進(jìn)行表層多點(diǎn)取樣,取樣工具在取樣前要進(jìn)行________處理。
(3)如果得到的相關(guān)微生物較少,我們可以將其轉(zhuǎn)移到含有__________的培養(yǎng)基中進(jìn)行__________培養(yǎng)。培養(yǎng)時(shí)我們可以利用________染色法,根據(jù)是否產(chǎn)生_________來進(jìn)行鑒別。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】A、a和B、b是控制兩對(duì)相對(duì)性狀的兩對(duì)等位基因,位于1號(hào)和2號(hào)這一對(duì)同源染色體上,1號(hào)染色體上有部分來自其他染色體的片段,如圖所示。下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A. A和a、B和b均符合基因的分離定律
B. 可以通過顯微鏡來觀察這種染色體移接現(xiàn)象
C. 染色體片段移接到1號(hào)染色體上的現(xiàn)象稱為基因重組
D. 同源染色體上非姐妹染色單體發(fā)生交叉互換后可能產(chǎn)生4種配子
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為種群數(shù)量增長曲線,有關(guān)敘述不正確的是( )
A. J型和S型曲線均是數(shù)學(xué)模型的一種表現(xiàn)形式
B. J型所示增長僅決定于種群的內(nèi)在因素
C. bc段種群增長速率逐漸下降,出生率大于死亡率
D. 種群“J”型增長的公式為N=Nλt中的λ是指增長率
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【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解的部分示意圖,①②③④⑤各代表一定的能量值,下列說法中不正確的是
A. 生物與生物之間的捕食關(guān)系往往不可逆轉(zhuǎn),所以能量流動(dòng)具有單向性
B. ⑤中包含了三級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量
C. 在人工飼養(yǎng)的高密度魚塘生態(tài)系統(tǒng)中,①表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
D. 第二營養(yǎng)級(jí)流向第三營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為③/②×100%
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)生理活動(dòng)中,不需要高爾基體參與的是( )
A. 藍(lán)藻細(xì)胞形成細(xì)胞壁的過程
B. 人體胰島B細(xì)胞分泌胰島素的過程
C. 人體漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體的過程
D. 人體肝細(xì)胞把多余的脂肪合成脂蛋白,從肝臟中運(yùn)出去
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞癌變的起因不僅涉及在身體上基因的突變,大量證據(jù)表明,幾乎所有腫瘤細(xì)胞線粒體都存在一定程度的結(jié)構(gòu)或功能缺陷。
(1)圖1和圖2分別為電鏡下觀察到的正常細(xì)胞和癌細(xì)胞的線粒體結(jié)構(gòu),顯示大部分癌細(xì)胞線粒體缺少凸起的___________,導(dǎo)致有氧呼吸___________(階段)減弱,而無氧呼吸增強(qiáng),產(chǎn)生大量___________,對(duì)葡萄糖需求量增加。
(2)為研究癌癥治療方法,研究人員將正常乳腺細(xì)胞的線粒體分別導(dǎo)入正常乳腺細(xì)胞和乳腺癌細(xì)胞中,處理如表1所示,分別檢測(cè)不同處理組細(xì)胞攝取3H-胸腺嘧啶的量,結(jié)果如圖3所示。細(xì)胞攝取3H-胸腺嘧啶用于合成___________(生物大分子),由實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)導(dǎo)入了正常線粒體的癌細(xì)胞___________能力降低。
組號(hào) | 組別 | 處理 | 檢測(cè) |
1 | 實(shí)驗(yàn)組 | 將正常乳腺細(xì)胞的線粒體導(dǎo)入正常乳腺細(xì)胞 | 檢測(cè)不同處理組細(xì)胞攝 取3H-胸腺嘧啶的量 |
對(duì)照組 | _________________________________。 | ||
2 | 實(shí)驗(yàn)組 | 將正常乳腺細(xì)胞的線粒體導(dǎo)人乳腺癌細(xì)胞 | |
對(duì)照組 | 未導(dǎo)人線粒體的乳腺癌細(xì)胞 |
表1
(3)隨導(dǎo)入正常線粒體濃度的增加,癌細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的含量顯著降低(表2所示),推測(cè)原因是________________________________。
正常乳 腺細(xì)胞 | 乳腺癌 細(xì)胞 | 導(dǎo)入1倍濃度正常線粒 體的乳腺癌細(xì)胞 | 導(dǎo)入4倍濃度正常線粒 體的乳腺癌細(xì)胞 | |
葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白含量 | + | + + + + | + + + | + |
表2
(4)通過該研究,試想癌癥治療方法可以通過_________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】藍(lán)藻和小麥都可以進(jìn)行光合作用,其細(xì)胞中都有的結(jié)構(gòu)是( )
A. 核糖體 B. 核膜 C. 線粒體 D. 葉綠體
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