A、用含有高濃度NaCl的“伊紅一美藍”培養(yǎng)基可將其篩選出來 |
B、它屬于原核生物,其細胞內含有質粒并具有復雜的生物膜系統(tǒng) |
C、特定培養(yǎng)條件中,它可先產生誘導酶再產生組成酶以適應環(huán)境 |
D、它是基因工程中常用的受體細胞,重組質粒在其體內可以擴增 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、控制該毒素的基因至少包含204個堿基 |
B、控制該毒素的基因在復制時,遵循堿基互補配對原則 |
C、該毒素主要是在蜘蛛細胞游離的核糖體上合成 |
D、ATP可以為該毒素的合成提供能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞①②③中所含細胞器的種類和數量都相同 |
B、細胞①②③的細胞核中基因的種類和數量有差異 |
C、a、b、c過程中細胞內遺傳信息的傳遞和表達情況相同 |
D、細胞①在體外培養(yǎng)成細胞系,遺傳物質將發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、轉運幾種氨基酸 |
B、導致翻譯過程出現差錯 |
C、導致基因突變 |
D、消除部分基因突變的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、利用細胞培養(yǎng)技術獲得紫草素,可實現細胞產物的工廠化生產 |
B、利用細胞培養(yǎng)技術產生的愈傷組織可直接制作“人工種子” |
C、利用植物組織培養(yǎng)技術可獲得脫毒植株 |
D、利用植物體細胞雜交技術培育的“白菜一甘藍”,可獲得雙親的遺傳特性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞膜上的載體與被運輸物質結合 |
B、信使RNA與核糖體結合 |
C、酶與底物結合 |
D、精子與卵細胞結合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植株1和植株2的染色體數目存在差異 |
B、植株1和植株2中的遺傳物質存在差異 |
C、植株1和植株2之間存在生殖隔離 |
D、植株1和植株2的培育都須經歷組織培養(yǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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