分析 分析圖解:圖中多肽具有四個(gè)肽鍵(-CO-NH-),是由五個(gè)氨基酸脫水縮合而成的,稱(chēng)為五肽化合物.分析五個(gè)氨基酸的R基團(tuán)可以發(fā)現(xiàn),都不相同,因此共有5種氨基酸
解答 解:(4)肉毒類(lèi)毒素由兩個(gè)亞單位組成的一種生物大分子,鏈狀結(jié)構(gòu)中有肽鍵(-CO-NH-)存在,因此其化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì).
(5)高溫可以使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變而使蛋白質(zhì)失去活性.
(6)圖中片段有4個(gè)肽鍵,共5個(gè)氨基酸組成,形成時(shí)脫去了4分子的水,根據(jù)R基的不同,可判斷該片段由5種單體組成.
(7)不考慮R基上可能存在的氨基或羧基,一條多肽鏈至少含有1個(gè)氨基和1個(gè)羧基,分別位于肽鏈的兩端,由題意知,一分子肉毒類(lèi)毒素含有2條肽鏈,因此至少含有2個(gè)氨基和2個(gè)羧基.
故答案為:
(4)蛋白質(zhì)
(5)高溫使蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)破壞
(6)5 4 4
(7)2 2
點(diǎn)評(píng) 本題考查蛋白質(zhì)的基本組成單位、氨基酸結(jié)構(gòu)通式、蛋白質(zhì)形成相關(guān)計(jì)算,考生在解答該類(lèi)型題目時(shí),首先找到多肽鏈中的肽鍵,確定氨基酸個(gè)數(shù);再找到氨基酸的R基,確定氨基酸的種類(lèi);并且識(shí)記一條肽鏈上至少有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年貴州凱里一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞中化學(xué)元素的敘述,正確的是
A. 細(xì)胞中的脫氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素
B. 細(xì)胞中一種元素的作用能被其他元素替代
C. 主動(dòng)運(yùn)輸機(jī)制有助于維持細(xì)胞內(nèi)元素組成的相對(duì)穩(wěn)定
D. 細(xì)胞中的微量元素因含最極少而不如大量元素重要
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
生長(zhǎng)素具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用,乙烯有抑制植物生長(zhǎng)的作用。下圖是盆栽植物平放時(shí),根與莖的生長(zhǎng)情況。
現(xiàn)已知,近地側(cè)生長(zhǎng)素(IAA)濃度高于遠(yuǎn)地側(cè);根對(duì)IAA的敏感性高于莖。有人做了如下實(shí)驗(yàn):將某種開(kāi)花植物的根尖放在含不同濃度IAA的培養(yǎng)液中,加入少量蔗糖作為能源,同時(shí)設(shè)置了空白對(duì)照組。他發(fā)現(xiàn)在有生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長(zhǎng)素濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯濃度也越高,根尖的生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng)。
(1)此人設(shè)置的空白對(duì)照組是______________________________________________________。
(2)本實(shí)驗(yàn)的自變量是_________,因變量是_____________________________________________。
(3)據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可推知圖中根向地生長(zhǎng)的原因是_____________________________________________。(4)本實(shí)驗(yàn)證明了生長(zhǎng)素和乙烯在生理功能上表現(xiàn)為_(kāi)___________________________________關(guān)系。
(5)請(qǐng)你用表格形式呈現(xiàn)本實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鈉離子 | B. | 鉀離子 | C. | 鎂離子 | D. | 鈣離子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 白細(xì)胞吞噬細(xì)菌 | B. | 膝跳反射 | ||
C. | 一石激起千層浪 | D. | 小腸對(duì)食物的消化吸收 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 腎小管對(duì)葡萄糖的吸收方式屬于協(xié)助擴(kuò)散 | |
B. | 葡萄糖的元素組成與脂肪相同 | |
C. | 糖原、淀粉、纖維素都是細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物資 | |
D. | 當(dāng)機(jī)體血糖濃度降低時(shí),肌糖原分解為葡萄糖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 普通六倍體小麥花藥離體培養(yǎng)所獲得的植株是單倍體 | |
B. | 單倍體的體細(xì)胞中只有一個(gè)染色體組 | |
C. | 由受精卵發(fā)育而來(lái)的體細(xì)胞含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體叫二倍體 | |
D. | 人工誘導(dǎo)多倍體最常用最有效的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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