已知下列甲、乙、丙三種單細(xì)胞生物,它們都具有細(xì)胞壁,但沒有核膜和核仁,在研究它們生活所需條件的實驗中,得出下面的結(jié)果.這三種生物依次是( 。
生物 必需的生活條件
二氧化碳 葡萄糖
A、衣藻、乳酸菌、變形蟲
B、衣藻、酵母菌、變形蟲
C、固氮藍(lán)藻、谷氨酸棒狀桿菌、硝化細(xì)菌
D、固氮藍(lán)藻、乳酸菌、硝化細(xì)菌
考點:原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:已知下列甲、乙、丙三種單細(xì)胞生物,它們都具有細(xì)胞壁,但沒有核膜和核仁,說明它們都是原核生物,再根據(jù)它們對必需的生活條件需求做進(jìn)一步的判斷.
解答: 解:由題意分析已知甲、乙、丙三種單細(xì)胞生物都是原核生物.表格顯示甲需要甲生活需要水、氧氣、二氧化碳、光,不需要葡萄糖和氨,很明顯會進(jìn)行光合作,應(yīng)該為固氮藍(lán)藻,而不可能為衣藻,所以答案為B或者C;乙需要水和葡萄糖,不需要氧氣、二氧化碳和氨,說明乙是異養(yǎng)厭氧型生物,所以乙是乳酸菌而不是谷氨酸棒狀桿菌;丙生活需要水、氧氣、二氧化碳、光和氨,不需要葡萄糖,所以丙為硝化細(xì)菌,能進(jìn)行化能合成,能量來源是NH3的氧化.
故選:D.
點評:題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同等知識點,意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解程度,培養(yǎng)學(xué)生分析題意、獲取信息、解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

對如圖的敘述中,不正確的是(  )
A、該細(xì)胞不一定進(jìn)行有絲分裂,但一定處于分裂中期
B、④是一條染色體,包含兩條染色單體①③,兩條染色單體由一個著絲點②相連
C、細(xì)胞中有兩對同源染色體,即④和⑦為一對同源染色體,⑤和⑥為另一對同源染色體
D、⑧是由⑨在分裂前期合成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

小麥、大豆、花生干種子中有機物的含量如圖,有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、合成同樣質(zhì)量的種子,小麥需要礦質(zhì)元素最少
B、種子中有機物最終都來自光合作用
C、萌發(fā)時,三種種子中酶的種類、含量不同
D、萌發(fā)時,同質(zhì)量三種種子需氧量相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

控制細(xì)菌主要遺傳性狀的基因、控制病毒抗原特異性的基因依次在( 。
①核區(qū)大型環(huán)狀DNA上  ②質(zhì)粒上  ③細(xì)胞核染色體上  ④衣殼內(nèi)核酸上.
A、①④B、③④C、①②D、②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)酶的敘述,錯誤的是( 。
A、酶具有高效性
B、酶具有專一性
C、酶只能在細(xì)胞內(nèi)起作用
D、酶具有催化作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅交配,子代雌雄果蠅都表現(xiàn)紅眼,這些雌雄果蠅交配產(chǎn)生的后代中,紅眼雄果蠅占
1
4
,白眼雄果蠅占
1
4
,紅眼雌果蠅占
1
2
.下列分析合理的是( 。
A、紅眼對白眼是顯性
B、眼色遺傳符合分離規(guī)律
C、眼色和性別表現(xiàn)自由組合
D、紅眼和白眼基因位于X染色體上

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項中,哪項是構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生理過程中,均不需要消耗ATP的是( 。
①暗反應(yīng)          
②小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖
③蒸騰作用
④肺泡內(nèi)氣體交換
⑤有絲分裂
⑥主動運輸.
A、①③B、④⑤C、③⑥D、③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

新陳代謝是生命活動的基礎(chǔ).下圖甲為植物新陳代謝示意圖,圖乙表示兩種植物在不同光照強度下的光合作用強度(用O2釋放量(10…7)摩爾/小時/cm2表示).請根據(jù)圖示回答下列問題.
(1)圖甲中①過程發(fā)生在葉綠體的
 
上,其中光能向電能的轉(zhuǎn)換由
 
分子完成.
(2)圖甲中的②過程中,NADPH的作用是
 

(3)圖甲中的③過程表示
 
呼吸,它發(fā)生在
 
中.
(4)圖乙中的 a點表示的代謝特點是
 
;b點表示的代謝特點是
 

(5)圖乙中當(dāng)光照強度為400(lx)時,曲線Ⅱ表示的植物光合作用吸收的CO2總量為
 
mol/h/cm2;此條件下,該植物每平方米葉面積在一天中有10小時光照,且光合作用產(chǎn)物全部為葡萄糖,則該植物每平方米葉面積一天可增加葡萄糖
 
g.
(6)當(dāng)光照強度達(dá)到400(lx)時,曲線Ⅱ所示植物的光合速率不再增加,若要提高光合作用效率,可采取的措施有
 
.(答出一點即可)
(7)如果圖乙中兩條曲線分別表示某陽生植物和某陰生植物的光合作用隨光照強度的變化,則其中表示陰生植物的曲線是
 

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同步練習(xí)冊答案