A、有單側(cè)光照時仍直立向上生長的是① |
B、給予右側(cè)光照時,彎向光源生長的是②④ |
C、單側(cè)光照時,不生長也不彎曲的是③⑤ |
D、如把④放在勻速轉(zhuǎn)盤上,并給予右側(cè)光照,生長情況是向右彎曲生長 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、實驗前應將切段放入蒸餾水中浸泡以消除切段內(nèi)原有激素的影響 |
B、實驗結(jié)果說明3種濃度激素均能促進切段的伸長 |
C、b組切段伸長最少,說明b組一定是使用了高濃度生長素溶液 |
D、d組伸長最多,說明d組使用的是最適濃度生長素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在細胞有絲分裂末期,核膜解體核仁消失 |
B、在減數(shù)第一次分裂的前期和后期均可以發(fā)生基因重組 |
C、正常情況下,次級卵母細胞中形態(tài)、大小相同的染色體是同源染色體 |
D、處于減數(shù)第二次分裂后期的細胞中有4個染色體組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③ | B、①④ | C、③④ | D、②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③ | B、①③④ |
C、②③ | D、①③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、5% | B、10% |
C、20% | D、40% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞分化可使細胞內(nèi)合成特異性蛋白質(zhì) |
B、細胞分化使細胞的全能性逐漸增加 |
C、細胞分化是細胞固有基因的正常表達過程 |
D、細胞分化使細胞的形態(tài)和功能向?qū)R恍誀顟B(tài)轉(zhuǎn)變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用吡羅紅處理RNA |
B、用碘液處理淀粉溶液 |
C、在豆?jié){中加入雙縮脲試劑 |
D、在葡萄糖溶液中加入斐林試劑 |
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