【題目】如圖表示糖類的化學(xué)組成和種類，則相關(guān)敘述正確的是（　�。�

A. ④是植物細(xì)胞壁的主要成分，④的合成與高爾基體有關(guān)

B. ①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可繼續(xù)水解

C. ①、②均屬還原糖，在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沆淀

D. ⑤為肌糖原，當(dāng)人體血糖濃度降低時(shí)，可以分解為葡萄糖來(lái)補(bǔ)充血糖

【答案】A

【解析】

圖示中①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，其中單糖不能繼續(xù)水解；纖維素構(gòu)成植物細(xì)胞壁，為植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì)，植物細(xì)胞壁的合成與高爾基體有關(guān)。

④是纖維素，是植物細(xì)胞壁的主要成分，其合成與高爾基體有關(guān)，A正確；圖中①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，其中二糖、多糖可繼續(xù)水解，但單糖不能再水解，B錯(cuò)誤；②中的蔗糖不是還原性糖，不可用斐林試劑鑒定，C錯(cuò)誤；肌糖原不能分解形成葡萄糖，D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在神經(jīng)元之間傳遞興奮時(shí)，突觸小體完成的信息轉(zhuǎn)換模式為（ ）

A.電信號(hào)→電信號(hào)B.電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)

C.化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)D.化學(xué)信號(hào)→化學(xué)信號(hào)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲、乙、丙為組成生物體的相關(guān)化合物，乙為一個(gè)由α、β、γ三條多肽鏈形成的蛋白質(zhì)分子，共含271個(gè)氨基酸，圖中每條虛線表示由兩個(gè)巰基（—SH）脫氫形成一個(gè)二硫鍵（—S—S—）。下列相關(guān)敘述不正確的是( )

A. 甲為組成乙的基本單位，且乙中最多含有21種甲

B. 由不同的甲形成乙后，相對(duì)分子量比原來(lái)少了4832

C. 如果甲中的R為C3H5O2，則由兩分子甲形成的化合物中含有16個(gè)H

D. 丙在乙的生物合成中具有重要作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物大分子通常都有一定的分子結(jié)構(gòu)規(guī)律，即是由一定的基本結(jié)構(gòu)單位，按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體，下列表述正確的是( ）

A. 若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示肽鍵，2表示碳原子，3的種類約20種

B. 若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示碳原子，2表示肽鍵，3不能表示H原子

C. 若該圖為RNA的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示核糖，2表示磷酸基團(tuán)，3的種類有4種

D. 若該圖為DNA單鏈的結(jié)構(gòu)模式圖，則1為磷酸，2為脫氧核糖，3的種類有4種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為蘋果成熟期有機(jī)物質(zhì)含量的變化圖，相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）

A. 圖中的五種有機(jī)物質(zhì)中最可能含有S元素的是酶

B. 每個(gè)月采集蘋果制備樣液，用斐林試劑檢測(cè)，則10月的樣液磚紅色最深

C. 圖中的酶有可能是淀粉酶，在該酶的作用下，蘋果細(xì)胞液濃度逐漸變小

D. 圖中的4種糖類徹底水解，會(huì)得到2種產(chǎn)物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是綠色植物葉肉細(xì)胞中光合作用與有氧呼吸及其關(guān)系的圖解，其中f～i表示相關(guān)過(guò)程，a～e表示相關(guān)物質(zhì)。據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. i過(guò)程是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸共有的過(guò)程

B. 葉肉細(xì)胞中b的產(chǎn)生速率等于c的產(chǎn)生速率，則植株的干重保持不變

C. a中的O全部來(lái)自O(shè)2，H全部來(lái)自C6H12O6

D. f、g、h、i四個(gè)過(guò)程在植物體的全部細(xì)胞中都能發(fā)生

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】飲酒過(guò)量的人常常走路不穩(wěn)，其原因是過(guò)量酒精會(huì)影響維持身體平衡的神經(jīng)中樞，該中樞位于

A. 小腦 B. 下丘腦 C. 腦干 D. 大腦皮層

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將某植物的相同細(xì)胞分別放置在A、B溶液中觀察質(zhì)壁分離，該過(guò)程中細(xì)胞失水量的變化如圖，相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 選用根尖分生區(qū)細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料較為合適

B. 6min時(shí)兩組均能觀察到質(zhì)壁分離

C. 兩條曲線走勢(shì)的差異主要是溶液濃度不同導(dǎo)致的

D. b點(diǎn)時(shí)細(xì)胞由于失水過(guò)多導(dǎo)致死亡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某組織細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)及生理過(guò)程的示意圖。圖中①—④表示運(yùn)輸途徑，1—4表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）溶酶體中的多種水解酶是在結(jié)構(gòu)2_______________上合成的，水解酶從合成到進(jìn)入溶酶體的途徑是：2→________→溶酶體(用數(shù)字和箭頭表示)。

（2）水解酶從形成有一定空間的蛋白質(zhì)到進(jìn)入溶酶體的途徑中共穿過(guò)_______層膜。為什么？_________________________________________________________________________。

（3）圖中過(guò)程①→④說(shuō)明溶酶體具有________的功能，溶酶體的功能說(shuō)明其膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是____________________________。

（4）核仁的體積與代謝強(qiáng)度密切相關(guān)，代謝活躍的細(xì)胞中核仁體積________（填“增大”、“不變”、“減少”）；細(xì)胞核的作用是____________________、__________________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案