生物膜的轉(zhuǎn)化中心是（　�。�
A、細胞膜B、高爾基體
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D、核膜
考點：細胞的生物膜系統(tǒng)
專題：
分析：各種生物膜在結(jié)構(gòu)和化學(xué)組成上大致相同，各種生物膜在結(jié)構(gòu)、功能上具有一定的聯(lián)系性．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核膜、細胞膜以及線粒體膜（代謝旺盛時）直接相連，可直接相互轉(zhuǎn)換；與細胞膜無直接聯(lián)系，但可以以“出芽”的方式形成小泡進行間接轉(zhuǎn)換．據(jù)此答題．
解答： 解：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是生物膜的轉(zhuǎn)化中心．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)連外層核膜，外連細胞膜，在需能旺盛的細胞中，還與線粒體膜相連，即內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜可直接與核膜、線粒體膜和細胞膜相互轉(zhuǎn)化；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與高爾基體膜不直接相連，但可通過形成囊泡，與高爾基體膜間接相連，進而進行轉(zhuǎn)化．
故選：C．
點評：本題考查細胞的生物膜系統(tǒng)，要求要求考生識記生物膜系統(tǒng)的概念及組成，掌握內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與核膜、細胞膜、其他細胞器膜之間的關(guān)系，明確內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是生物膜系統(tǒng)的轉(zhuǎn)化中心．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細胞分化、衰老、凋亡與癌變的敘述，不正確的是（　�。�
A、細胞分化的結(jié)果將造成不同細胞間蛋白質(zhì)種類的差異
B、個體發(fā)育過程中細胞的衰老對于生物體是有利的
C、細胞凋亡對生物的個體發(fā)育、機體穩(wěn)定狀態(tài)的維持等有著重要作用
D、癌變是正常細胞發(fā)生染色體變異的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列過程屬于被動轉(zhuǎn)運的是（　�。�
A、水通過質(zhì)膜
B、葡萄糖進入肌肉細胞
C、K+通過質(zhì)膜
D、氨基酸通過質(zhì)膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體大面積燒傷后，容易發(fā)生病菌等感染，主要原因是患者的（　�。�
A、過敏反應(yīng)增強
B、細胞免疫作用減弱
C、效應(yīng)B細胞數(shù)量減少
D、非特異性免疫功能下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

造成同一生物體內(nèi)的細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能各不相同的根本原因是（　　）
A、DNA的結(jié)構(gòu)不同
B、基因選擇性表達
C、遺傳物質(zhì)不同
D、線粒體結(jié)構(gòu)不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中，將加熱殺死的S型細菌與R型活細菌相混合后，注射到小鼠體內(nèi)，在小鼠體內(nèi)S型和R型細菌含量變化情況如圖所示．下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A、在死亡的小鼠體內(nèi)能分離出S型細菌和R型細菌
B、曲線ab段下降的原因是R型細菌被小鼠的免疫系統(tǒng)所消滅
C、小鼠體內(nèi)S型細菌的出現(xiàn)是R型細菌突變的結(jié)果
D、若將加熱殺死的S型細菌換成S型細菌的DNA，其余條件不變，小鼠體內(nèi)兩種細菌的含量變化情況仍可用如圖表示

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體中有多種免疫細胞，它們在免疫調(diào)節(jié)中擔(dān)任著重要的角色．下列關(guān)于免疫細胞的敘述，正確的是（　�。�
A、淋巴細胞包括B細胞、T細胞和吞噬細胞
B、成熟后的淋巴細胞可分布于血液、淋巴液和淋巴結(jié)內(nèi)
C、骨髓是各種淋巴細胞產(chǎn)生和成熟的場所
D、漿細胞均由B細胞增殖分化而來

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科目：高中生物 來源： 題型：

1985年3月28日佳木斯市人民代表大會常務(wù)委員會九屆十六次會議確定樟子松為市樹，以代表佳木斯市的風(fēng)格．一棵樟子松的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次為（　�。�
A、細胞→個體
B、細胞→組織→器官→個體
C、細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體
D、細胞→器官→組織→系統(tǒng)→個體

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（　�。�
A、膜載體蛋白的合成不需要ATP
B、葡萄糖跨膜運輸不需要載體蛋白
C、線粒體外膜與內(nèi)膜的主要功能相同
D、變形蟲和草履蟲的細胞基本組成成分相同

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同步練習(xí)冊答案