植物根尖成熟區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的功能不包括（　�。�
A、離子的載體
B、細(xì)胞間的直接接觸識(shí)別
C、接受信息的受體
D、保護(hù)
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中的主要功能,細(xì)胞膜的功能
專題：
分析：蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，有的蛋白質(zhì)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，有的蛋白質(zhì)具有催化功能，有的蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸功能，有的蛋白質(zhì)具有免疫功能，有的蛋白質(zhì)具有細(xì)胞間的信息識(shí)別，調(diào)節(jié)機(jī)體生命活動(dòng)的功能等．
解答： 解：A、植物根尖成熟區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)具有離子載體的功能，A錯(cuò)誤；
B、植物細(xì)胞細(xì)胞膜外具有細(xì)胞壁，因此細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)不具有細(xì)胞間直接接觸識(shí)別的功能，B正確；
C、植物根尖成熟區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)具有接受信息的受體，進(jìn)行信息信息傳遞功能，C錯(cuò)誤；
D、植物根尖成熟區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)具有保護(hù)功能，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于蛋白質(zhì)的功能、細(xì)胞膜的組成和功能及動(dòng)植物細(xì)胞的區(qū)別的綜合理解，把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在日常生活中，很多因素會(huì)引起內(nèi)環(huán)境發(fā)生變化，下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、劇烈運(yùn)動(dòng)中，內(nèi)環(huán)境的pH有下降趨勢(shì)
B、食物中長(zhǎng)期缺少蛋白質(zhì)會(huì)導(dǎo)致血漿蛋白下降進(jìn)而引起組織水腫
C、中暑是神經(jīng)調(diào)節(jié)紊亂造成的，與體液調(diào)節(jié)無(wú)關(guān)
D、佝僂病與內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)失衡有一定的關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

減數(shù)分裂過(guò)程中，細(xì)胞分裂次數(shù)和染色體的復(fù)制次數(shù)分別是（　�。�
A、一次和一次
B、兩次和兩次
C、一次和兩次
D、兩次和一次

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中，DNA含量變化的曲線圖（縱軸表示DNA的含量，橫軸表示分裂時(shí)期）．其中能正確表示細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中DNA含量變化的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

利用植物的葉片、莖尖、花藥等，在無(wú)菌的條件下培養(yǎng)，使它們發(fā)育成完整的植株．這種技術(shù)可以在短時(shí)間內(nèi)大量地繁殖植物．下列關(guān)于這種技術(shù)的敘述，正確的是（　�。�
①這種技術(shù)利用了植物細(xì)胞的全能性  
②這種技術(shù)是一種無(wú)性繁殖方式
③這種技術(shù)可以防止病毒對(duì)植物的危害
④這種技術(shù)可以培育植物新品種．
A、①B、①②
C、①②③D、①②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

中樞神經(jīng)系統(tǒng)是指（　�。�
A、脊髓和脊神經(jīng)
B、腦和腦神經(jīng)
C、腦和脊髓
D、腦神經(jīng)和脊神經(jīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

分離定律的實(shí)質(zhì)是（　�。�
A、子二代出現(xiàn)性狀分離
B、子二代性狀分離比為3：1
C、成對(duì)的遺傳因子分離后進(jìn)入到不同配子中
D、測(cè)交后代性狀分離比為1：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

金茶花是中國(guó)特有的觀賞品種，但易得枯萎病，降低觀賞價(jià)值．科學(xué)家在某種植物中找到了抗枯萎病的基因，如圖是用轉(zhuǎn)基因方法培育出了抗枯萎病的新品種．下列說(shuō)法中，不合理的一項(xiàng)是（　�。�
A、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增大量②時(shí)，需用來(lái)自植物體內(nèi)的DNA聚合酶
B、若①被切割后，得到的分子末端序列為，則能與①連接的②分子末端是
C、經(jīng)檢測(cè)被③侵染的金茶花葉片細(xì)胞具備了抗病性，這說(shuō)明②已經(jīng)連接基因表達(dá)載體
D、欲快速培育大量抗病新品種，采用的技術(shù)所依據(jù)的理論基礎(chǔ)是植物細(xì)胞的全能性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列圖A至圖E為植物細(xì)胞的有絲分裂示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）一個(gè)完整的細(xì)胞周期的順序是
 
→
 
→
 
→
 
→
 
（填字母）
（2）動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞有絲分裂最顯著的差別是在哪個(gè)時(shí)期
 
（填字母）
（3）不能看到細(xì)胞有明顯的變化是在圖
 
（填字母）
（4）染色體形態(tài)固定，數(shù)目清晰，便于觀察的是在圖
 
（填字母），而染色體的數(shù)目最多的是在圖
 
（填字母）
（5）核膜消失、核仁解體是在圖
 
（填字母），重建是在圖
 
（填字母）
（6）處于圖C所示時(shí)期的真核細(xì)胞，細(xì)胞核中的染色質(zhì)呈
 
，并且交織成
 
．
（7）圖E中所示是細(xì)胞分裂期的
 
期，此時(shí)細(xì)胞中有
 
條染色體，有
 
條染色單體，有
 
個(gè)DNA分子．該時(shí)期最明顯的變化是
 
．
（8）圖B中分配到兩個(gè)子細(xì)胞中的染色體的
 
、數(shù)量和
 
都是一樣的．有絲分裂的意義是
 
．
（9）圖A示
 
（填“動(dòng)物”或“植物”）細(xì)胞有絲分裂
 
期，此時(shí)著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞中央的一個(gè)平面（即
 
）上，形態(tài)比較清晰．

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