【題目】用細(xì)胞工程方法，以SARS病毒核衣殼蛋白為抗原制備出單克隆抗體。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 純化的核衣殼蛋白反復(fù)注射到小鼠體內(nèi)，產(chǎn)生的血清抗體為單克隆抗體

B. 體外培養(yǎng)單個(gè)效應(yīng)B細(xì)胞可以獲得大量針對(duì)SARS病毒的單克隆抗體

C. 等量效應(yīng)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞混合，經(jīng)PEG誘導(dǎo)融合后的細(xì)胞均為雜交瘤細(xì)胞

D. 用該單克隆抗體與SARS病毒核衣殼蛋白特異性結(jié)合的方法可診斷出病毒感染者

【答案】D

【解析】試題分析：效應(yīng)B細(xì)胞能夠分泌抗體，但是不具有增殖能力，而骨髓瘤細(xì)胞具有無(wú)線增殖的能力，因此利用動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)將效應(yīng)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞，利用該細(xì)胞制備單克隆抗體．

該雜交瘤細(xì)胞既能無(wú)限增殖，又能產(chǎn)生特異性抗體，并且單克隆抗體具有特異性強(qiáng)、靈敏度高、可大量制備等特點(diǎn)．

解：A、單克隆抗體是漿細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合形成的雜交瘤細(xì)胞分泌的，A錯(cuò)誤；

B、單獨(dú)的效應(yīng)B淋巴細(xì)胞有產(chǎn)生抗體的能力，但沒(méi)有無(wú)限增殖的本領(lǐng)，因此在體外培養(yǎng)的情況下是不可能得到大量的單克隆抗體的，B錯(cuò)誤；

C、將等量漿細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞混合，經(jīng)PEG誘導(dǎo)融合后的細(xì)胞有漿細(xì)胞自身融合細(xì)胞、骨髓瘤細(xì)胞自身融合細(xì)胞和雜交瘤細(xì)胞三種，C錯(cuò)誤；

D、單克隆抗體具有特異性強(qiáng)、靈敏度高的特點(diǎn)，因此利用該單克隆抗體與SARS病毒核衣殼蛋白特異性結(jié)合的方法可診斷出病毒感染者，D正確．

故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】南瓜的果實(shí)中白色（W）對(duì)黃色（w）為顯性，扁形（D）對(duì)球形（d）為顯性，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。下列各雜交后代中，結(jié)白色球形果實(shí)最多的是（ ）

A. WwDd × wwdd B. WWDd × WWdd

C. WwDd × wwDD D. WwDd × WWDd

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)基因型為EeFf的卵原細(xì)胞，按自由組合規(guī)律遺傳，若產(chǎn)生一個(gè)含EF基因型的卵細(xì)胞，則同時(shí)生成的三個(gè)極體的基因

A. Ef、ef、ef B. eF、ef、ef C. EF、ef、ef D. EF、EF、EF

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】第八屆亞洲冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)在日本札幌進(jìn)行。女子冰壺決賽，由王冰玉、王芮、劉金莉和周妍組成的中國(guó)隊(duì)奪得金牌，這是中國(guó)女隊(duì)首次獲得亞冬會(huì)金牌。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）冰壺比賽過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員需要不斷調(diào)節(jié)自己的運(yùn)動(dòng)。當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員從起滑架處推著冰壺出發(fā)后，另兩名隊(duì)員手持毛刷在冰壺滑行的前方快速左右擦刷冰面使冰壺能準(zhǔn)確到達(dá)營(yíng)壘的中心。這兩名運(yùn)動(dòng)員做出“快速擦刷冰面”的反應(yīng)屬于反射，參與該反射活動(dòng)的神經(jīng)中樞位于____________，它除了感知外部世界以及控制機(jī)體的反射活動(dòng)外，還具有____________、學(xué)習(xí)、記憶和思維等方面的高級(jí)功能。

（2）運(yùn)動(dòng)員剛進(jìn)入寒冷的比賽場(chǎng)地時(shí)，身體立即發(fā)生一系列生理反應(yīng)，機(jī)體通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)維持體溫的相對(duì)恒定。其中，參與神經(jīng)調(diào)節(jié)的反射弧是:皮膚冷覺(jué)感受器→傳入神經(jīng)→_____________體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器；而參與體溫調(diào)節(jié)的激素主要是_______________，它能提高細(xì)胞的代謝速率，使機(jī)體產(chǎn)生更多的熱量。

（3）運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間比賽的過(guò)程中，體內(nèi)的血糖不斷被消耗，但其含量仍然能穩(wěn)定在正常范圍內(nèi)，此時(shí)血糖是通過(guò)____________得到補(bǔ)充的，在此過(guò)程中起主要調(diào)節(jié)作用的激素是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】棉蚜蟲(chóng)蚜體型微小，能附著于棉花植株上生活繁殖，以吸取棉花汁液為食。為了對(duì)棉蚜蟲(chóng)害進(jìn)行監(jiān)測(cè)．科研小組從某年6月10日開(kāi)始對(duì)某棉田棉蚜種群數(shù)量進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查結(jié)果如下表所示：

調(diào)查日期

(月-日)

6-l0

6-15

6-20

6-25

6-30

7-5

7-10

7-15

7-20

棉蚜數(shù)量(只/株)

0.42

4.79

4l.58

261.73

1181.94

1976.96

2175.63

2171.46

2173.23

(1)棉蚜與棉花的種間關(guān)系是______________。

(2)調(diào)查棉蚜種群數(shù)量可采用_____________ 法。據(jù)表分析調(diào)查期間棉蚜種群數(shù)量的增長(zhǎng)曲線呈______型，在__________(日期)左右棉蚜種群增長(zhǎng)量最大。

(3)若長(zhǎng)期使用農(nóng)藥防治棉蚜，會(huì)導(dǎo)致棉蚜種群的抗藥基因頻率__________(增大、不變、減小)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死是細(xì)胞死亡的兩種方式。細(xì)胞壞死是因病理因素而產(chǎn)生的被動(dòng)死亡。近期研究表明,存在于人體內(nèi)的一種名為RIP3的蛋白激酶通過(guò)調(diào)節(jié)能量代謝,可以將腫瘤壞死因子誘導(dǎo)的細(xì)胞凋亡轉(zhuǎn)換為細(xì)胞壞死。下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 通過(guò)調(diào)控RIP3的合成可以調(diào)控細(xì)胞死亡的方式

B. 若抑制RIP3的活性可在一定程度上抑制細(xì)胞壞死

C. 以上研究結(jié)果證明細(xì)胞壞死與部分基因表達(dá)有關(guān)

D. 人體造血干細(xì)胞中不存在控制RIP3合成的基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假說(shuō)—演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法。下列屬于盂德?tīng)栐诎l(fā)現(xiàn)基因分離定律時(shí)的“演繹”過(guò)程的是

A. 若遺傳因子位于染色體上，則遺傳因子在體細(xì)胞中成對(duì)存在

B. 若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離，則測(cè)交后代會(huì)出現(xiàn)兩種性狀比接近1：1

C. 若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離，則F2中三種基因個(gè)體比接近1：2：1

D. 由F2出現(xiàn)了“3：1”推測(cè)生物體產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)遺傳因子彼此分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在孟德?tīng)杻蓪?duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)中，F1黃色圓粒豌豆（YyRr）自交產(chǎn)生F2。下列表述正確的是

A. F1產(chǎn)生4個(gè)配子，比例為1∶1∶1∶1

B. F1產(chǎn)生基因型YR的卵和基因型YR的精子數(shù)量之比為1∶1

C. 基因自由組合定律是指F1產(chǎn)生的4種類(lèi)型的精子和卵可能自由組合

D. F1產(chǎn)生的精子中，基因型為YR和基因型為yr的比例為1∶1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】糖尿病患者常在餐前半小時(shí)注射一定量的胰島素以控制血糖濃度。下列表述正確的是

A. 因?yàn)槟茏⑸湟葝u素，患者不需要控制其日常飲食

B. 糖尿病患者胰島A細(xì)胞異常，導(dǎo)致胰島素量不足

C. 餐前半小時(shí)注射胰島素的原因是先使患者餐前處于低血糖，以便餐后血糖不高于80～120mg／L

D. 餐前注射胰島素后，利于餐后細(xì)胞對(duì)血糖的吸收和轉(zhuǎn)化，從而控制血糖

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