腎上腺素和“心得安”藥物都可以影響心臟的活動.請回答相關(guān)問題:
(1)腎上腺素既是一種激素,也是一種神經(jīng)遞質(zhì),在功能上它是人體內(nèi)的信息分子,對人體生命活動有
 
作用.心得安和腎上腺素具有相似的結(jié)構(gòu),而且都能直接作用于心臟調(diào)節(jié)心率,由此推測它們在心臟細(xì)胞表面可能作用于相同的
 

(2)用腎上腺素和心得安進(jìn)行實驗研究,下表為分組實驗鑒韶連,請完善實驗報告.
組別注射藥劑種類耗氧量(×103mL)
心得安腎上腺素
A2.0
B+-1.7
C-+2.5
D++2.1
實驗?zāi)康模禾骄?div id="pexaw9b" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

材料用具:實驗用小白鼠若干,注射器,檢測耗氧量裝置(如圖),腎上腺素溶液和心得安溶液、蒸餾水、生理鹽水等.
方法步驟:
 
每組小白鼠按上表所示注射藥劑,其中A組注射
 
本實驗的實驗組是
 

②將每只小鼠分別放人裝置中,開始時大燒杯內(nèi)外的液面等高.裝置放在相同環(huán)境中,10分鐘后記錄
 
計算耗氧量并求出各組的
 

(3)結(jié)果分析:
①結(jié)果表明:心得安和腎上腺素分別具有降低和提高耗氧量的作用,而兩者共同作用的效應(yīng)是相互
 

②除了控制環(huán)境相同外,實驗可再設(shè)置一個
 
的對照裝置,使測得的數(shù)值更精確.
考點:動物激素的調(diào)節(jié)
專題:
分析:本題主要圍繞腎上腺素和“心得安”藥物都可以影響心臟的活動進(jìn)行實驗的探究.
激素是一種信息分子,通過與受體細(xì)胞表面特異性受體相結(jié)合,從而傳遞信息,實現(xiàn)細(xì)胞間的信息交流.根據(jù)實驗中的數(shù)據(jù),實驗的自變量和因變量分析實驗的目的.根據(jù)實驗設(shè)計的對照原則和單一變量原則去分析和理解實驗過程.
解答: 解:(1)腎上腺素在功能上是人體內(nèi)的傳遞信息的分子,對人體生命活動有調(diào)節(jié)作用,心得安和腎上腺素具有相似的結(jié)構(gòu),而且都能直接作用于心臟調(diào)節(jié)心率,由此推測它們在心臟細(xì)胞表面可能具有相同的特異性受體.
(2)從表格可以看出,實驗的自變量是注射藥劑的種類,因變量是耗氧量,因此實驗?zāi)康臑椋盒牡冒埠湍I上腺素對小鼠耗氧量的影響.
實驗步驟:實驗的自變量是注射藥劑的種類,因變量是耗氧量,小鼠的生理狀況和數(shù)量,所用藥劑的量和培養(yǎng)條件等是無關(guān)變量,無關(guān)變量應(yīng)該保持一致且適宜,按照實驗設(shè)計的對照原則和單一變量原則,實驗步驟如下:
①選取大小、生長狀況相同的小鼠20只,均分為四組,每組小白鼠按上表所示注射藥劑,其中A組注射等量的生理鹽水作為對照,B、C、D是實驗組.
②將每只小鼠分別放人裝置中,開始時大燒杯內(nèi)外的液面等高.裝置放在相同環(huán)境中,10分鐘后記錄大燒杯內(nèi)液面上升高度(或大燒杯液面高度變化、大燒杯液面高度、大燒杯液面的刻度讀數(shù)),計算耗氧量并求出各組的平均值.
(3)結(jié)果分析和結(jié)論:
①與對照組相比,注射心得安的耗氧量降低,注射腎上腺素的耗氧量升高,因此二者具有拮抗關(guān)系.
②實驗再設(shè)置一個不放入小鼠的對照裝置,目的在于校正(或消除)因非生物因素(或物理因素)引起的氣體體積變化(或“消除非生物因素或物理因素對實驗結(jié)果的影響”或“消除環(huán)境因素或外界因素對實驗結(jié)果的影響”).
故答案為:
(1)調(diào)節(jié)   受體
(2)心得安和腎上腺素對小鼠耗氧量的影響
①選取大小、生長狀況相同的小鼠20只,均分為四組   等量的生理鹽水    B、C、D
②燒杯內(nèi)液面上升高度(或大燒杯液面高度變化、大燒杯液面高度、大燒杯液面的刻度讀數(shù))   平均值
(3)①拮抗    ②不放小白鼠
點評:本題結(jié)合表格,考查實驗設(shè)計,重點考查了學(xué)生的實驗設(shè)計能力,有一定難度.解答此類題的關(guān)鍵是掌握設(shè)計實驗的原則(對照原則和單一變量原則),注意表中提供的信息,據(jù)此完善實驗步驟,并能根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出實驗結(jié)論.
練習(xí)冊系列答案
  • 暑假作業(yè)長江少年兒童出版社系列答案
  • 暑假學(xué)與練浙江科學(xué)技術(shù)出版社系列答案
  • 新課堂暑假生活北京教育出版社系列答案
  • 快樂暑假廣西師范大學(xué)出版社系列答案
  • 暑假自主學(xué)習(xí)手冊江蘇人民出版社系列答案
  • 暑假生活江西高校出版社系列答案
  • 暑假作業(yè)貴州人民出版社系列答案
  • 暑假作業(yè)教育科學(xué)出版社系列答案
  • 新課標(biāo)暑假作業(yè)二十一世紀(jì)出版社系列答案
  • 暑假作業(yè)期末綜合復(fù)習(xí)東南大學(xué)出版社系列答案
  • 年級 高中課程 年級 初中課程
    高一 高一免費課程推薦! 初一 初一免費課程推薦!
    高二 高二免費課程推薦! 初二 初二免費課程推薦!
    高三 高三免費課程推薦! 初三 初三免費課程推薦!
    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中生物 來源: 題型:

    如圖中①和②表示發(fā)生在常染色體上的變異.則①和②所表示的變異類型分別屬于( 。
    A、易位和基因重組
    B、易位和易位
    C、基因重組和易位
    D、均為基因重組

    查看答案和解析>>

    科目:高中生物 來源: 題型:

    美國科學(xué)家日前從病人身上分離出變異的H7N9病毒,變異的病毒對達(dá)菲(Tamiflu,是治療H7N9禽流感唯一有效的藥物)產(chǎn)生抗藥性.下列有關(guān)此說法不正確的是( 。
    A、人和H7N9病毒二者相互影響,共同進(jìn)化
    B、抗藥性H7N9病毒的變異為有利變異
    C、達(dá)菲使H7N9病毒發(fā)生突變,并將這一性狀傳給后代
    D、繼續(xù)使用達(dá)菲,病毒抗藥性的基因頻率將會增加

    查看答案和解析>>

    科目:高中生物 來源: 題型:

    如圖是動物細(xì)胞示意圖.請據(jù)圖回答([]內(nèi)填入標(biāo)號):

    (1)若甲圖是昆蟲的飛行肌細(xì)胞,則該細(xì)胞中的細(xì)胞器[
     
    ]
     
    較多.
    (2)高等植物細(xì)胞沒有甲圖中的[
     
    ]
     
    ,而甲細(xì)胞沒有,植物細(xì)胞一定有的結(jié)構(gòu)是
     

    (3)若甲圖是乳腺細(xì)胞,有人利用這種細(xì)胞進(jìn)行了以下的實驗:用35S標(biāo)記一定量的氨基酸,來培養(yǎng)這種細(xì)胞,測得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖乙所示.則乙圖中的a、b、c曲線所指代的細(xì)胞器依次分別是圖甲中的(填標(biāo)號):
     

    (4)與細(xì)菌相比,最本質(zhì)的區(qū)別是它有
     

    (5)在細(xì)胞核內(nèi)呈細(xì)長絲狀,容易被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是
     
    (填序號),它的主要成分為
     

    (6)動物細(xì)胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有一定的
     

    (7)丙中可能代表O2轉(zhuǎn)運過程的是圖中編號
     
    ;葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號
     

    查看答案和解析>>

    科目:高中生物 來源: 題型:

    蛋白質(zhì)的空間構(gòu)型遭到破壞,其生物活性就會喪失,這稱為蛋白質(zhì)的變性.高溫、強(qiáng)堿、強(qiáng)酸、重金屬等會使蛋白質(zhì)變性.現(xiàn)提供:質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的可溶性淀粉溶液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的新鮮淀粉酶溶液、蒸餾水、質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液、質(zhì)量濃度為0.05g/mL的CuSO4溶液、無水乙醇、本尼迪特試劑(本尼迪特試劑是斐林溶液的改良試劑,由硫酸銅、檸檬酸鈉和無水碳酸鈉配置成的藍(lán)色溶液,可以存放備用,避免斐林溶液必須現(xiàn)配現(xiàn)用的缺點.它與還原糖反應(yīng)也生成Cu2O磚紅色沉淀.)燒杯、試管、量筒、滴管、溫度計、酒精燈等材料用具.請你設(shè)計實驗探究乙醇能否使蛋白質(zhì)變性.
    (1)實驗步驟:①取兩支試管,編號A、B,向A、B兩試管中各加入1ml新鮮的淀粉酶溶液,然后向A試管加
     
    ,向B試管加5滴無水乙醇,混勻后向A、B兩試管再加2ml可溶性淀粉溶液;
    ②將兩支試管搖勻后,同時放入適宜溫度的溫水中維持5min;
    ③從溫水中取出A、B試管,各加入1ml本尼迪特試劑搖勻,放入盛有50~65℃溫水的大燒杯中加熱約2min,觀察試管中出現(xiàn)的顏色變化.
    (2)實驗結(jié)果預(yù)測及結(jié)論
    實驗結(jié)果結(jié)論
     
     

    查看答案和解析>>

    科目:高中生物 來源: 題型:

    如圖是動植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請據(jù)圖分析:
    (1)比較該圖A、B兩部分,高等動物細(xì)胞內(nèi)不含有的細(xì)胞器有
     
    (填標(biāo)號).若B是衣藻細(xì)胞,其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器除圖中所示外,還應(yīng)有
     
    .若B是藍(lán)藻細(xì)胞,其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器則只有
     

    (2)若A是昆蟲的肌細(xì)胞,則該細(xì)胞中的細(xì)胞器[
     
    ]
     
    較多,因為該細(xì)胞的生理活動需要
     
    多.
    (3)若B是紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞的一部分,則色素主要存在于[
     
    ]
     
    .如果是植物的根毛細(xì)胞,則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[
     
    ]
     

    (4)若在高倍顯微鏡下觀察⑥需用
     
    染液著色,用B作觀察⑥的實驗材料是否可以?
     
    ,原因
     

    查看答案和解析>>

    科目:高中生物 來源: 題型:

    下列是生長素發(fā)現(xiàn)的一系列實驗(實驗材料為燕麥胚芽鞘),請認(rèn)真分析實驗條件和現(xiàn)象,回答下列問題:

    (1)A、B實驗的推論是:燕麥胚芽鞘具有
     

    (2)若要證明感受光刺激的部位是尖端,則應(yīng)選的實驗組合是
     

    (3)E、F實驗體現(xiàn)了設(shè)計實驗的單一變量原則,請你寫出E、F實驗的單一變量是
     

    (4)A、G實驗的推論是:向光性是由于
     
    引起的.
    (5)預(yù)測實驗H的現(xiàn)象是
     

    查看答案和解析>>

    科目:高中生物 來源: 題型:

    如圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
    (1)如圖三種細(xì)胞屬真核細(xì)胞的是
     
    ,屬原核細(xì)胞的是
     
    ,你判斷的主要依據(jù)是
     

    (2)將如圖三種細(xì)胞分別置于清水中,三種細(xì)胞細(xì)胞形態(tài)變化最大的是
     
    ,若將甲細(xì)胞置于高濃度的蔗糖溶液中,則會發(fā)生甲中
     
     
    (橫線上都填標(biāo)號)分離的現(xiàn)象.
    (3)如果乙圖中⑦是一種蛋白質(zhì),則該物質(zhì)從細(xì)胞排出的方式為
     
    ,與該物質(zhì)的加工密切相關(guān)的細(xì)胞器有
     
    ,與該物質(zhì)的加工及分泌密切相關(guān)的生物膜有
     

    (4)若丙中①表示某種細(xì)胞器,則乙中表示該細(xì)胞器的標(biāo)號是
     

    查看答案和解析>>

    科目:高中生物 來源: 題型:

    我國民間用鹽漬法保存食品的原理是( 。
    A、濃鹽水中的Cl-有殺菌作用
    B、濃鹽水中含02少,細(xì)菌無法生存
    C、由于滲透作用使細(xì)菌失水死亡
    D、由于滲透作用使魚、肉細(xì)胞過度吸水

    查看答案和解析>>

    同步練習(xí)冊答案