分析 1、基因工程至少需要三種工具:限制性核酸內切酶(限制酶)、DNA連接酶、運載體.
2、基因工程的基本操作步驟主要包括四步:①目的基因的獲取;②基因表達載體的構建;③將目的基因導入受體細胞;④目的基因的檢測與鑒定.
3、植物組織培養(yǎng)技術的原理是植物細胞具有全能性.
解答 解:(1)抗病基因屬于目的基因,獲取目的基因的方法:從細胞中直接分離獲得、化學方法人工合成等.將目的基因導入植物細胞常采用農(nóng)桿菌轉化法,即借助農(nóng)桿菌中的Ti質粒作為運載體.
(2)含有相同黏性末端的DNA分子片段才能在DNA連接酶的作用下連接起來,若載體被切割后,得到的分子末端序列為,則能與該載體連接的抗病基因分子末端是.
(3)切割完成后,需采用DNA連接酶將載體與該抗病基因連接形成重組DNA分子.
(4)再采用農(nóng)桿菌轉化法將目的基因導入受體細胞,即將連接得到的DNA分子導入農(nóng)桿菌 Ti質粒的T-DNA上,然后用該農(nóng)桿菌去感染棉花細胞,進而將目的基因導入受體細胞;根據(jù)植物細胞全能性原理,采用植物組織培養(yǎng)技術將受體細胞培養(yǎng)成轉基因植株,最后篩選出抗病的棉花.
故答案為:
(1)化學方法人工合成(或PCR擴增) 質粒
(2)A
(3)DNA連接 重組DNA
(4)Ti質粒
點評 本題考查基因工程、植物組織培養(yǎng)的相關內容,要求考生掌握基因工程常用的三種工具及作用;識記基因工程的操作步驟;識記植物組織培養(yǎng)的原理及應用,能結合所學的知識答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年天津新華中學高二下學業(yè)水平2模生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖①②③④分別表示不同的變異類型,其中圖③中的基因2由基因1變異而來。下列有關說法正確的是
A.圖①②都表示易位,發(fā)生在減數(shù)分裂的四分體時期
B.圖③中的變異屬于染色體結構變異中的缺失
C.圖中4種變異能夠遺傳的是①③
D.圖④中的變異屬于染色體結構變異中的缺失或重復
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 0條 | B. | 10條 | ||
C. | 20條 | D. | 大于或等于0小于或等于20條 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA連接酶的作用是將兩個黏性末端的堿基連接起來 | |
B. | 基因工程常以抗菌素抗性基因作為目的基因 | |
C. | 目的基因與運載體結合的過程發(fā)生在細胞外 | |
D. | 常使用的運載體有大腸桿菌、噬菌體和動植物病毒等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變 | B. | 基因重組 | C. | 染色體結構變異 | D. | 染色體數(shù)目變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都從食物中攝取 | B. | 都是蛋白質 | ||
C. | 需要量很小,作用很大 | D. | 都是由體內細胞產(chǎn)生的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
碘含量 | 正常碘組 | 低碘組 | 補碘處理組(mg/mL KIO3) | ||
0.26 | 1.30 | 13.00 | |||
甲狀腺質量/體重(mg/100g) | 7.99 | 37.17 | 15.17 | 17.85 | 20.26 |
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