如圖所示是一種遺傳性代謝缺陷病,由編碼α-半乳糖苷酶A的基因突變所致.通過基因測(cè)序已知該家系中表現(xiàn)正常的男性不攜帶致病基因.下列分析不正確的是( 。
A、該病可通過測(cè)定α-半乳糖苷酶A的活性進(jìn)行初步診斷
B、該病屬于伴X隱性遺傳病
C、Ⅲ2一定不攜帶該病的致病基因
D、可利用基因測(cè)序技術(shù)進(jìn)行產(chǎn)前診斷來確定胎兒是否患有此病
考點(diǎn):常見的人類遺傳病
專題:
分析:分析系譜圖:圖中所示是一種遺傳性代謝缺陷。1和Ⅰ2均正常,但他們有患病的兒子,即“無中生有為隱性”,說明該病是隱性遺傳。忠阎摷蚁抵斜憩F(xiàn)正常的男性不攜帶致病基因,說明該病為伴X染色體隱性遺傳病,據(jù)此答題.
解答: 解:A、該病是由編碼α-半乳糖苷酶A的基因突變所致,因此通過測(cè)定α-半乳糖苷酶A的活性進(jìn)行初步診斷,A正確;
B、由以上分析可知,該病屬于伴X染色體隱性遺傳病,B正確;
C、Ⅰ2為攜帶者,則Ⅱ3也可能為攜帶者,因此Ⅲ2有可能攜帶該病的致病基因,C錯(cuò)誤;
D、該病是由編碼α-半乳糖苷酶A的基因突變所致,因此可利用基因測(cè)序技術(shù)進(jìn)行產(chǎn)前診斷來確定胎兒是否患有此病,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合系譜圖,考查常見的人類遺傳病,要求考生識(shí)記幾種常見的人類遺傳病的類型及特點(diǎn),能根據(jù)系譜圖和題干中信息“該家系中表現(xiàn)正常的男性不攜帶致病基因”準(zhǔn)確判斷該遺傳病的遺傳方式,再結(jié)合所學(xué)的只是準(zhǔn)確判斷故選項(xiàng)即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、內(nèi)環(huán)境是多細(xì)胞生物細(xì)胞生活的直接環(huán)境
B、內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介
C、內(nèi)環(huán)境中Na+、K+濃度的相對(duì)穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)元正常的興奮性
D、內(nèi)環(huán)境中生成的ATP給細(xì)胞供能,利于生命活動(dòng)正常進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于植物激素的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、生長(zhǎng)素和赤霉素都能促進(jìn)植物生長(zhǎng)
B、生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)源于人們對(duì)植物向光性的研究
C、生長(zhǎng)素濃度升高,植物細(xì)胞生長(zhǎng)速度加快
D、高濃度的生長(zhǎng)素能通過促進(jìn)乙烯合成抑制植物生長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人類遺傳病的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、人類遺傳病是由于遺傳物質(zhì)的改變而引起的人類疾病
B、單基因遺傳病是由一個(gè)基因引起的疾病
C、先天性疾病不一定是遺傳病
D、紅綠色盲屬于單基因遺傳病

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下表為“遮光和接種根瘤菌對(duì)大豆葉片光合色素含量的影響”實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
正常光遮光(正常光的10%)
項(xiàng)目未接種根瘤菌接種根瘤菌未接種根瘤菌接種根瘤菌
葉綠素總量(ug?g-1FW)742.12135.91983.72027.4
類胡蘿卜素總量(ug?g-1FW)168.6103.3418.2446.1
(1)由上表數(shù)據(jù)可知,就未接種根瘤菌的大豆植株而言,遮光組比正常光組的葉片顏色更
 
,這是因?yàn)橹参矬w自發(fā)調(diào)節(jié)形態(tài)結(jié)構(gòu)適應(yīng)外界環(huán)境變化,葉綠素含量可直接影響光合作用過程中
 
的速率.
(2)N2通過
 
的方式進(jìn)入根瘤菌內(nèi)被固定為氨態(tài)氮,可俠大豆細(xì)胞合成葉綠素、
 
(至少寫2種)等有機(jī)物.
(3)欲分析正常光下接種根瘤菌的大豆葉片中各種色素的比例,請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述實(shí)驗(yàn)思路
 

(4)大豆與其根瘤中根瘤菌的關(guān)系為
 
.這些根瘤菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的什么成分?
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

為了減少農(nóng)藥的使用和提高棉花的抗蟲性,科學(xué)家將蛋白酶抑制劑基因轉(zhuǎn)人棉花中,獲得“魯棉一號(hào)”轉(zhuǎn)基因抗蟲棉.當(dāng)蟲子吃進(jìn)抗蟲棉的葉片后,蛋白酶抑制劑會(huì)抑制昆蟲腸道的蛋白酶,限制昆蟲獲得氨基酸,從而影響和抑制昆蟲的生長(zhǎng),最終達(dá)到抗蟲的目的.從抗蟲棉所表現(xiàn)的抗蟲特性來看,植物的性狀是( 。
A、與基因無關(guān)B、由基因所決定
C、穩(wěn)定不變D、不能改變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A、由ABCDE組成了一個(gè)完整的反射弧
B、該圖有三個(gè)突觸,E為感受器
C、圖中②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的
D、若從①處剪斷神經(jīng)纖維,刺激③處,效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

前項(xiàng)為生物組織,中項(xiàng)為鑒定所用的化學(xué)試劑,后項(xiàng)為反應(yīng)結(jié)果所產(chǎn)生的顏色,其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( 。
A、蘋果、斐林試劑、磚紅色
B、花生種子、蘇丹Ⅲ染液、橘紅色
C、黃豆、雙縮脲試劑、紫色
D、卵清蛋白、蘇丹Ⅳ染液、紅色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、將干燥處理過的定性濾紙條用于層析
B、鹽酸處理染色質(zhì)能促進(jìn)DNA與吡羅紅結(jié)合
C、噬菌體須在活菌中增殖培養(yǎng)是因其缺乏獨(dú)立的代謝系統(tǒng)
D、檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)過程中CO2是否產(chǎn)生的方法,不能判斷其呼吸方式

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案