下列各種生理活動中，沒有涉及到細(xì)胞間信息交流的是（ ）

A．精子與卵細(xì)胞的結(jié)合

B．肝細(xì)胞表面的糖蛋白結(jié)合胰島素

C．高等植物細(xì)胞通過胞間連絲相互交流物質(zhì)

D．唾液腺細(xì)胞合成、加工并分泌淀粉酶

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省菏澤市高一上期中生物B卷（解析版） 題型：選擇題

以下內(nèi)容中，不屬于細(xì)胞學(xué)說的是（ ）

A．細(xì)胞是一個有機(jī)體，一切生物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的

B．細(xì)胞有它自己的生命，又對生物整體的生命過程起作用

C．細(xì)胞是一個相對獨(dú)立的單位

D．新細(xì)胞從老細(xì)胞中產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述，其中正確的是（　�。�
A．無氧呼吸不需要O2的參與，該過程最終有[H]的積累
B．水稻根部主要進(jìn)行無氧呼吸，以適應(yīng)缺氧環(huán)境
C．用玉米經(jīng)酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精來替代汽油，主要利用了酵母菌的無氧呼吸
D．馬拉松比賽中人體主要是從分解有機(jī)物產(chǎn)生乳酸的過程中獲得能量

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

15．如圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，此圖提供的信息是（　　）
A．生長素對3種器官的作用都具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長、高濃度抑制生長
B．A、B、C點(diǎn)對應(yīng)的濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖生長的最適宜濃度
C．D點(diǎn)對應(yīng)的濃度促進(jìn)莖的生長，抑制芽的生長
D．幼嫩細(xì)胞對生長素的反應(yīng)敏感，成熟細(xì)胞對生長素的反應(yīng)不敏感

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)教材實(shí)驗的敘述正確的是（　�。�
A．觀察低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變異的實(shí)驗中，用卡諾氏液將染色體染色
B．檢測酶用雙縮脲試劑，水浴加熱條件下發(fā)生紫色反應(yīng)
C．檢測活細(xì)胞中的線粒體用健那綠染液，其可使線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色
D．吡羅紅甲基綠染色劑使DNA呈現(xiàn)紅色，使RNA呈現(xiàn)綠色

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省菏澤市高一上期中生物A卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說及其建立的敘述，錯誤的是（ ）

A．細(xì)胞學(xué)說主要是由施萊登和施旺提出的，他們認(rèn)為細(xì)胞是一個相對獨(dú)立的有機(jī)體，具有自己的生命

B．細(xì)胞學(xué)說的重要內(nèi)容之一是：一切動物和植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞及其產(chǎn)物構(gòu)成

C．細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞，且細(xì)胞對與其他細(xì)胞共同構(gòu)成的整體的生命起作用

D．細(xì)胞學(xué)說闡明了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省菏澤市高一上期中生物A卷（解析版） 題型：選擇題

生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬別，其原因不可能是（ ）

A．組成肽鍵的化學(xué)元素不同

B．組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同

C．氨基酸排列順序不同

D．蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如表為森林生態(tài)系統(tǒng)能量垂直分配情況（地表為0，頂層為1），則下列有關(guān)判斷合理的是（　�。�
區(qū)域abcde
相對高度0-0.20.2-0.40.4-0.60.0-0.80.8-1.0
光能利用比例%6154642
A．a處植被主要由喬木構(gòu)成
B．上述各區(qū)域的差別體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)
C．光能進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)的途徑為光合作用
D．d、c處植被主要為陰生植物

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的變化．下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．氧濃度為a時細(xì)胞呼吸最弱
B．氧濃度為b時，無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的3倍
C．氧濃度為c時，有氧呼吸強(qiáng)度與無氧呼吸相等
D．氧濃度為d時，該器官只進(jìn)行有氧呼吸

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同步練習(xí)冊答案