【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中元素和化合物的敘述，正確的是

A.Mg和N均是葉綠素分子的組成元素

B.生物體活細(xì)胞中氧原子數(shù)目最多

C.生物體內(nèi)參與信息傳遞的信息分子都是蛋白質(zhì)

D.小麥遺傳物質(zhì)的基本單位有8種

【答案】A

【解析】

生物體活細(xì)胞中水含量最多；激素部分是蛋白質(zhì)，還有些是固醇或氨基酸衍生物；DNA是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)。

A、Mg和N均是葉綠素分子的組成元素，A正確；

B、生物體活細(xì)胞中水含量最多，故氫原子數(shù)目最多，B錯(cuò)誤；

C、生物體內(nèi)參與信息傳遞的信息分子不全是蛋白質(zhì)，如性激素屬于脂質(zhì)，C錯(cuò)誤；

D、小麥遺傳物質(zhì)是DNA，其基本單位有4種，D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞有氧呼吸過(guò)程的三個(gè)階段中都產(chǎn)生的物質(zhì)是：

A. ATPB. [H]C. C02D. 丙酮酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用0.3g/mL的蔗糖溶液可以使洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，在發(fā)生質(zhì)壁分離的原生質(zhì)層和細(xì)胞壁之間充滿的物質(zhì)是

A. 蔗糖溶液 B. 水 C. 細(xì)胞液 D. 空氣

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為基因表達(dá)過(guò)程中相關(guān)物質(zhì)間的關(guān)系，下列敘述不正確的是

A. 過(guò)程②③中均發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)

B. 原核生物的②③過(guò)程同時(shí)進(jìn)行

C. ③過(guò)程一定在核糖體上完成

D. ④上的密碼子決定其轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸種類

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于常見(jiàn)作物育種方法的敘述，錯(cuò)誤的是

A.通過(guò)單倍體育種獲得的新品種是單倍體，能穩(wěn)定遺傳

B.基因工程育種可定向改變生物的性狀，縮短育種年限

C.利用多倍體育種可增加染色體的數(shù)目，利于獲得新品種

D.利用誘變育種可增大突變頻率，利于獲得新基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人體內(nèi)，糖類不含有，脂質(zhì)不一定有，蛋白質(zhì)也不一定有，而核酸一定有的元素是（ ）

A. N B. P C. S D. P、S

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為30 ℃和35 ℃，圖示曲線表示該植物在恒溫30 ℃時(shí)光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)圖示中，X點(diǎn)時(shí)生成ATP的場(chǎng)所是_______________________，W點(diǎn)的含義是________________________________________________________________________。

(2)若其他條件不變，將溫度調(diào)節(jié)到35 ℃，Z點(diǎn)將向________移動(dòng)，若該植物出現(xiàn)黃化現(xiàn)象，Y點(diǎn)將沿橫軸向________移動(dòng)。

(3)同Y點(diǎn)相比，Z點(diǎn)時(shí)C5含量________，原因是___________________________

(4)光照強(qiáng)度由0～W間此幼苗呼吸作用消耗的有機(jī)物量為________，光合作用有機(jī)物的積累量為________。(用S1、S2、S3表示)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是對(duì)噬菌體、藍(lán)藻、變形蟲(chóng)和衣藻四種生物按不同的分類依據(jù)分成四組，下列說(shuō)法錯(cuò)誤 的是( )

A.甲組中的生物都沒(méi)有細(xì)胞壁

B.甲與乙的分類依據(jù)可以是有無(wú)葉綠體

C.丙與丁的分類依據(jù)可以是有無(wú)染色體

D.丁組中的生物細(xì)胞中都具有核膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某地區(qū)農(nóng)村因地制宜建設(shè)的生態(tài)農(nóng)業(yè)園示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）池塘養(yǎng)魚(yú)時(shí)，通常采用多魚(yú)種混合放養(yǎng)模式（上層為食浮游生物的鳙魚(yú)，中層為食草的草魚(yú)，下層為雜食性的鯽魚(yú)等）。該模式中不同種類魚(yú)在池塘中的分布，屬于_________（提示：生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次）的_______結(jié)構(gòu)，這種養(yǎng)殖模式的優(yōu)點(diǎn)是_____________________________________。

（2）防治果樹(shù)蟲(chóng)害時(shí)，常利用性引誘劑來(lái)誘捕害蟲(chóng)或干擾交配，從而降低害蟲(chóng)種群密度。這屬于生態(tài)系統(tǒng)中的_____________（信息類型）傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。

（3）流入該生態(tài)農(nóng)業(yè)園的總能量有__________________和人工輸入的能量。

（4）生態(tài)過(guò)程所遵循的基本原理有_____、________ 、_______、整體性、系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)等基本原理。

（5）一般來(lái)說(shuō)，生態(tài)工程的主要任務(wù)是對(duì)__________________進(jìn)行修復(fù)和重建，對(duì)造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進(jìn)行改善，并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力。

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