【題目】R酶是參與光合作用暗反應(yīng)的酶,高等植物細(xì)胞中,該酶由L和S兩部分組成,L和S分別由葉綠體基因、細(xì)胞核基因編碼。請回答下列問題:
(1)R酶、葉綠體基因、細(xì)胞核基因共有的組成元素是_____;指導(dǎo)S合成的mRNA在細(xì)胞核中合成后經(jīng)由_____進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)。Mg2+不僅能激活R酶,還是光合作用光反應(yīng)必需的某物質(zhì)的組成元素,該物質(zhì)是_______________________。
(2)氮在植物生命活動中占有首要地位,土壤中氮主要以硝態(tài)氮(硝酸鹽)和銨態(tài)氮(銨鹽)的形式存在。已檢測出某農(nóng)田因缺少氮肥而影響了該農(nóng)田中小麥幼苗的生長,現(xiàn)要探究施放硝酸鈉、氯化銨中哪一種氮肥更有利于該農(nóng)田中小麥幼苗的生長。請簡要寫出實驗思路,預(yù)期結(jié)果和結(jié)論。
實驗思路:____________________________________________________________________。
預(yù)期結(jié)果和結(jié)論:______________________________________________________________。
【答案】C、H、O、N 核孔 葉綠素 配制相同濃度的硝酸鈉營養(yǎng)液和氯化銨營養(yǎng)液,用兩種營養(yǎng)液分別培養(yǎng)長勢相同小麥幼苗,一段時間后,檢測營養(yǎng)液中NH4+和NO3-剩余量 若營養(yǎng)液中NO3-剩余量小于NH4+剩余量,則說明硝酸鈉營養(yǎng)液更有利于小麥幼苗生長;若營養(yǎng)液中NH4+剩余量小于NO3-剩余量,則說明氯化銨營養(yǎng)液更有利于小麥幼苗生長
【解析】
組成細(xì)胞內(nèi)的化合物主要分為有機(jī)物和無機(jī)物,無機(jī)物有水和無機(jī)鹽;有機(jī)物有蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)和核酸。蛋白質(zhì)的組成元素中一定含有C、H、O、N,糖類的組成元素有C、H、O,脂質(zhì)的組成元素為C、H、O或C、H、O、N、P,核酸的組成元素是C、H、O、N、P。
(1)R酶是基因表達(dá)的產(chǎn)物,其本質(zhì)是蛋白質(zhì),組成的化學(xué)元素是C、H、O、N;葉綠體基因、細(xì)胞核基因組成元素是C、H、O、N、P,故R酶、葉綠體基因、細(xì)胞核基因共有的組成元素是C、H、O、N;mRNA通過核膜上的核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)。Mg2+不僅能激活R酶,還是葉綠素的組成元素。
(2)要驗證小麥幼苗對NH+和NO3-吸收,誰更有利于該農(nóng)田中小麥幼苗的生長,可以把小麥幼苗分為兩組,一組放在硝酸鈉營養(yǎng)液,另一種放在氯化銨營養(yǎng)液進(jìn)行培養(yǎng),通過測定培養(yǎng)前后銨態(tài)氮和硝態(tài)氮的含量變化即可以得出結(jié)論。
實驗思路:配制相同濃度的硝酸鈉營養(yǎng)液和氯化銨營養(yǎng)液,用兩種營養(yǎng)液分別培養(yǎng)長勢相同小麥幼苗,一段時間后,檢測營養(yǎng)液中NH4+和NO3-剩余量。
預(yù)期結(jié)果和結(jié)論:若營養(yǎng)液中NO3-剩余量小于NH4+剩余量,則說明硝酸鈉營養(yǎng)液更有利于小麥幼苗生長;若營養(yǎng)液中NH4+剩余量小于NO3-剩余量,則說明氯化銨營養(yǎng)液更有利于小麥幼苗生長。
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【題目】下列關(guān)于細(xì)胞全能性的理解,不確切的是( )
A.植物體內(nèi)某些體細(xì)胞沒有表現(xiàn)全能性,其原因是所含基因不同
B.每個細(xì)胞內(nèi)含有個體發(fā)育所需的全部基因是細(xì)胞具有全能性的內(nèi)在因素
C.經(jīng)植物組織培養(yǎng)得到的試管苗,是植物細(xì)胞在一定條件下表現(xiàn)全能性的結(jié)果
D.大量的科學(xué)事實證明,高度分化的植物體細(xì)胞仍具有全能性
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【題目】下列有關(guān)構(gòu)成細(xì)胞的化合物種類和鑒別方法的敘述中,正確的一項是
A.細(xì)胞中的糖類分為單糖、二糖和多糖,可以用斐林試劑鑒別
B.細(xì)胞中的脂質(zhì)具有多種功能,如儲存能量,脂質(zhì)還能被蘇丹Ⅲ染成橘黃色
C.細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)有多種,能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)
D.斐林試劑也可以用來鑒定蛋白質(zhì),因為它的化學(xué)組成與雙縮脲試劑相同
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【題目】脫水、休克和腎功能衰竭可致少尿或無尿,從而影響鉀的排出。若持續(xù)補(bǔ)鉀(或食物中鉀含量持續(xù)較高),易導(dǎo)致高鉀血癥,且常伴有酸中毒。請回答下列問題:
(1)紅細(xì)胞中鉀離子的濃度比血漿中的高30倍,則鉀離子進(jìn)入紅細(xì)胞的方式為_________。
(2)為了探究長期高鉀飲食是否會造成高鉀血癥,將血鉀正常的志愿者隨機(jī)分為兩組,分別接受高鉀飲食和正常飲食。該探究實驗要考慮的無關(guān)變量有_____________________(至少寫出兩點)等。
(3)臨床上治療高鉀血癥時,治療方案中含有停用含鉀的食物或藥物,供給患者高糖高脂飲食或采用靜脈注射營養(yǎng)的步驟,其原因是_________________________________。
(4)機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是_________________。請舉出兩個例子說明內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義:_____________________________。
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【題目】在“比較過氧化氫在不同條件下的分解”的實驗中,對實驗的處理如下表所示:
處理條件 | 加入3% 的H2O2溶液/mL | 溫度 | 加入試劑 |
試管1 | 2 | 90°C | — |
試管2 | 2 | 常溫 | — |
試管3 | 2 | 常溫 | 2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5% 的FeCl3溶液 |
試管4 | 2 | 常溫 | 2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20% 的肝臟研磨液 |
(1)在上表所示的實驗處理中,溫度、加入的試劑等處理條件屬于哪種變量_________,該實驗的對照組是試管____,其余稱為______組。
(2)新鮮的肝臟研磨液中含有______物質(zhì),若要研究其與無機(jī)催化劑的差別,可選用的實驗組合是試管_____和試管____。
(3)將試管1和試管2進(jìn)行對照,說明__________能促進(jìn)化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行。
(4)_________、_________、_________條件能破壞酶的_________,使酶失活。
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【題目】井式假單胞菌能分解瓊脂,產(chǎn)生的脫色酶能將糖蜜發(fā)酵廢液中的黑褐色色素脫色,可用于治理糖蜜發(fā)酵廢液造成的色素污染。請回答下列問題:
(1)為了從取樣樣品中篩選獲得井式假單胞菌,培養(yǎng)基中唯一的碳源是________。從培養(yǎng)基的功能角度分析,該培養(yǎng)基屬于_________。
(2)實驗小組采用平板劃線法分離樣品中的井式假單胞菌。操作時,接種環(huán)通過____滅菌,在第二次及以后劃線時,總是從上一次的末端開始劃線。這樣做的目的是_______________。
(3)鑒定井式假單胞菌時,可在培養(yǎng)基中加入__________,再接種。適宜條件下培養(yǎng)一段時間,培養(yǎng)基上出現(xiàn)周圍呈現(xiàn)透明圈的圓形凹穴,原因可能是__________________。
(4)進(jìn)行污染物脫色時,將井式假單胞菌擴(kuò)大培養(yǎng)以獲得更多的細(xì)菌。通過不斷增加營養(yǎng)物質(zhì)的比例_______(填“能”或“不能”)提高井式假單胞菌的種群密度,原因是___________。
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【題目】對一個動物個體來說,幾乎所有的體細(xì)胞都含有相同的基因,但細(xì)胞與細(xì)胞之間存在功能的差異,這是因為它們合成不同的 ( )
A. 轉(zhuǎn)運RNAB. 信使RNAC. 組蛋白D. 核糖體
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【題目】下列有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述,錯誤的是( )
A.一棵松樹生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括細(xì)胞—組織—器官—個體
B.細(xì)胞和生物圈分別是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生命系統(tǒng)
C.公園內(nèi)的所有銀杏構(gòu)成種群
D.肌肉細(xì)胞里的蛋白質(zhì)和核酸屬于生命系統(tǒng)的分子層次
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【題目】我國科學(xué)家最近解析了非洲豬瘟病毒的三維結(jié)構(gòu)。這種體積巨大的病毒有五層結(jié)構(gòu),并有多種結(jié)構(gòu)蛋白。下列相關(guān)敘述錯誤的是
A.非洲豬瘟病毒五層結(jié)構(gòu)中不包括磷脂雙分子層
B.豬感染非洲豬瘟病毒后,可能會產(chǎn)生多種抗體
C.該病毒結(jié)構(gòu)蛋白的合成需借助宿主細(xì)胞的核糖體
D.該病毒可以直接刺激豬的B淋巴細(xì)胞合成、分泌抗體
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