下圖是某種生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中某一時(shí)期的圖像，下列敘述不正確的是

A．該生物為一種動(dòng)物

B．該生物的一個(gè)體細(xì)胞中含有8條染色體

C．該細(xì)胞處于有絲分裂的后期

D．該細(xì)胞中含有8條染色體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三8月考調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蛋白質(zhì)是決定生物體結(jié)構(gòu)和功能的重要物質(zhì)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的載體都是蛋白質(zhì)

B．氨基酸之間脫水縮合生成的H2O中，氫來(lái)自于氨基和羧基

C．細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)生水解時(shí)，通常需要另一種蛋白質(zhì)的參與

D．蛋白質(zhì)的基本性質(zhì)不僅與碳骨架有關(guān)，而且也與功能基團(tuán)有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省高一理下期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

豌豆的子葉顏色黃色和綠色是一對(duì)相對(duì)性狀，這對(duì)相對(duì)性狀由等位基因B、b控制。下表是豌豆子葉顏色三個(gè)組合的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：

組合

親本表現(xiàn)型

F1表現(xiàn)型、植株數(shù)目

黃色

綠色

一

黃色×綠色

409

413

二

黃色×綠色

811

0

三

黃色×黃色

1230

410

（1）B、b 基因的遺傳行為屬于 定律，根據(jù)組合 能判斷出 是顯性性狀。

（2）請(qǐng)寫(xiě)出組合一的親本基因型：黃色 ，綠色 。

（3）組合三的F1中，雜合子與純合子的植株數(shù)目比值約是 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省高一理下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大豆的白花和紫花是一對(duì)相對(duì)性狀。下列雜交實(shí)驗(yàn)中，能判斷顯隱性關(guān)系的是

①紫花×紫花→紫花

②紫花×紫花→301紫花＋101白花

③紫花×白花→紫花

④紫花×白花→98紫花＋102白花

A．①和② B．③和④ C．①和③ D．②和③

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省高一理下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若處于有絲分裂后期的細(xì)胞內(nèi)有染色體20個(gè)，則這種生物的體細(xì)胞內(nèi)有染色體的個(gè)數(shù)為

A．10 B．15 C．20 D．30

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省高一理下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞分裂是生物體重要的一項(xiàng)生命活動(dòng)，是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。假設(shè)某高等雄性動(dòng)物肝臟里的一個(gè)細(xì)胞分裂如圖①，結(jié)合圖②分析下列敘述不正確的是

A．圖①對(duì)應(yīng)圖②中的BC段

B．此細(xì)胞產(chǎn)生AB精子的概率是0

C．圖①的下一時(shí)期染色體數(shù)目加倍，核DNA數(shù)也加倍

D．圖②中C→D形成的原因與著絲點(diǎn)的分裂有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省高一理下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

菠菜根的分生區(qū)細(xì)胞不斷分裂使根向遠(yuǎn)處生長(zhǎng)，在分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)的是

A．細(xì)胞分裂間期，中心體的兩個(gè)中心粒各自產(chǎn)生一個(gè)新的中心粒

B．細(xì)胞分裂中期，染色體形態(tài)較固定、數(shù)目較清晰

C．細(xì)胞分裂前期，核膜和核仁逐漸消失

D．細(xì)胞分裂末期，高爾基體參與細(xì)胞壁的形成

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高二上8.28周考生物卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解模型。a、b、c表示流入各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的能量，d、e、f表示用于各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量g、h、i表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物呼吸消耗的能量，j、k、I表示流入分解者的能量。

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括____________、___________。狼同化的能量c=“_________”。

（2）若一段時(shí)間內(nèi)草所固定的太陽(yáng)能總量為1×l06kJ，那么圖中最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物所獲得的能量為_(kāi)______kJ（能量傳遞效率用圖中字母表示）。

（3）若圖中的a、b、c表示碳循環(huán)的一部分，則碳的循環(huán)方式與其他不同的是________，與之有關(guān)的生理過(guò)程是__________。

（4）若將上述草原生態(tài)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)成為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，則其群落的演替方式是________，生態(tài)系統(tǒng)的_______穩(wěn)定性降低，人類在此過(guò)程中對(duì)群落演替產(chǎn)生 的影響是___________。

（5）能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能，其中物質(zhì)作為能量的____________，使能量沿著食物鏈（網(wǎng)）流動(dòng)。能量作為_(kāi)_________，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往返。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2015學(xué)年新疆庫(kù)爾勒市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物性狀中，屬于相對(duì)性狀的是（ ）

A．豌豆的紫花與白花

B．人的身高與體重

C．南瓜的盤(pán)狀與番茄的球狀

D．豬的黑毛與羊的白毛

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