下列不屬于減數(shù)分裂中產(chǎn)生的細(xì)胞為

A．次級卵母細(xì)胞 B．精子

C．精原細(xì)胞 D．次級精母細(xì)胞

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆江西贛州市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

花藥培養(yǎng)技術(shù)與植物組織培養(yǎng)技術(shù)的不同之處在于 （ ）

A．培養(yǎng)基配制方法 B．選材

C．接種操作 D．無菌技術(shù)

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科目：高中生物 來源：2017屆福建省新高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是四位同學(xué)的實驗操作方法或結(jié)果，其中不正確的是（ ）

A. 成熟的番茄汁中含有豐富的果糖和葡萄糖，可用做還原糖的鑒定材料

B. 利用健那綠這種染色劑，可以使活細(xì)胞中的線粒體呈藍(lán)綠色

C. 用溴麝香草酚藍(lán)試劑檢驗二氧化碳時的顏色反應(yīng)是藍(lán)色→綠色→黃色

D. 葉綠體色素的提取和分離實驗中，濾紙條上最上面的色素帶呈橙黃色

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科目：高中生物 來源：2017屆福建省新高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于質(zhì)粒的敘述，正確的是

A．質(zhì)粒是廣泛存在于細(xì)菌細(xì)胞中的一種顆粒狀細(xì)胞器

B．細(xì)菌質(zhì)粒的復(fù)制過程一定是在宿主細(xì)胞外獨立進(jìn)行的

C．質(zhì)粒只有在導(dǎo)入宿主細(xì)胞后才能在宿主細(xì)胞內(nèi)復(fù)制

D．質(zhì)粒是細(xì)菌細(xì)胞質(zhì)中能夠自主復(fù)制的小型環(huán)狀DNA分子

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科目：高中生物 來源：2016屆西藏拉薩市高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

減數(shù)分裂過程中染色體的數(shù)目變化如圖，下列說法正確的是

A．OA段染色體數(shù)目不變是因為染色體沒有復(fù)制

B．AB段出現(xiàn)同源染色體的配對和分離

C．BC段DNA的數(shù)目增加一倍

D．C點之后細(xì)胞進(jìn)入下一個細(xì)胞周期

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科目：高中生物 來源：2016屆西藏拉薩市高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在人體細(xì)胞有絲分裂的中期，觀察到中心體的數(shù)目是

A．1個 B．2個 C．3個 D．4個

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科目：高中生物 來源：2016屆西藏拉薩市高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

與高等植物細(xì)胞相比，動物細(xì)胞特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是

A．中心體 B．葉綠體 C．高爾基體 D．染色體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東河源龍川縣一中高一5月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大豆的白花和紫花是一對相對性狀。下列雜交實驗中,能判斷顯隱性關(guān)系的是（ ）

①紫花×紫花→紫花 ②紫花×紫花→301紫花＋101白花

③紫花×白花→紫花 ④紫花×白花→98紫花＋102白花

A．①和② B．②和③ C．①和③ D．③和④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西西安長安區(qū)一中高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家通過研究植物向光性發(fā)現(xiàn)的激素是（ ）

A．赤霉素 B．生長素 C．細(xì)胞分裂素 D．乙烯

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同步練習(xí)冊答案