下列各項(xiàng)應(yīng)采取的最合適的實(shí)驗(yàn)方法分別是（   ）
①鑒別一只白兔是否是純合體；②鑒別一對(duì)相對(duì)性狀的顯性和隱性；③不斷提高小麥抗病的品種的純度

A．雜交、測(cè)交、自交B．測(cè)交、雜交、自交
C．雜交、自交、測(cè)交D．自交、測(cè)交、雜交

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆河南周口市英文學(xué)校高一下學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

完成下列各項(xiàng)任務(wù)，依次采用的最合適的方法是：

①檢驗(yàn)雜種一代的基因型

②提高作物抗病品種的純度（抗病是顯性性狀，不抗病是隱性性狀）

③區(qū)別一對(duì)相對(duì)性狀中的顯性或隱性

A．雜交、自交、測(cè)交                      B．測(cè)交、自交、雜交

C．測(cè)交、測(cè)交、雜交                      D．測(cè)交、雜交、雜交

 

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科目：高中生物 來源：2012年蘇教版高中生物必修2 5.1生物的進(jìn)化練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)應(yīng)采取的分配實(shí)驗(yàn)方法分別是

①鑒別一只白兔是否是純合體  ②鑒別一對(duì)相對(duì)性狀的顯性和隱性    

③不斷提高小麥抗病的品種的純度

A．雜交、測(cè)交、自交                      B．測(cè)交、雜交、自交

C．雜交、自交、測(cè)交                      D．自交、測(cè)交、雜交

 

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科目：高中生物 來源：2010年長(zhǎng)春五中高一下學(xué)期期末測(cè)試生物 題型：選擇題

完成下列各項(xiàng)任務(wù)，依次采用的最合適的方法是

①檢驗(yàn)雜種一代的遺傳因子組成　　

②提高作物抗病品種的純度（抗病是顯性性狀，不抗病是隱性性狀）　　

③區(qū)別一對(duì)相對(duì)性狀中的顯性或隱性

A．雜交、自交、測(cè)交          B．測(cè)交、自交、雜交  

 C．測(cè)交、測(cè)交、雜交          D．測(cè)交、雜交、雜交

 

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科目：高中生物 來源：2010年安徽省合肥市高一下學(xué)期期中考試生物卷 題型：選擇題

下列各項(xiàng)應(yīng)采取的交配實(shí)驗(yàn)方法分別是（   ）

①鑒別一只白兔（顯性）是否純合體     

②鑒別一對(duì)相對(duì)性狀的顯性和隱性

③不斷提高小麥抗病品種的純度

A． 雜交、測(cè)交、自交                      B． 測(cè)交、雜交、自交

C． 雜交、自交、測(cè)交                      D． 自交、測(cè)交、雜交

 

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