下圖中，某種生物個體數(shù)量的理論值與實際數(shù)差別很大，其原因可用達爾文的什么理論進行解釋（�。�

A．過度繁殖

B．生存斗爭

C．遺傳和變異

D．適者生存

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014學(xué)年高一生物人教版必修二期中練習(xí)卷A（解析版） 題型：綜合題

下圖是表示某種生物個體內(nèi)的三個正在進行分裂的細胞，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）該生物個體的性別為???????? （雄．雌）性。

（2）甲．乙．丙三圖中屬于減數(shù)分裂的是???????????? 。

（3）乙圖中有同源染色體???????? 對，丙圖中有          個染色體組。

（4）丙圖細胞分裂形成的子細胞為?????????????????????????? 。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆福建泉州一中高一下期期末考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（10分） 下圖是表示某種生物個體內(nèi)的三個正在進行分裂的細胞，請據(jù)圖回答下列問題

（1）該生物個體的性別為         （雄、雌）性。

（2）甲乙丙三圖中屬于減數(shù)分裂的是          。

（3）乙圖中有同源染色體______  對，丙圖中有           個染色體組。

（4）丙圖細胞分裂形成的子細胞為________________________________。

 

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科目：高中生物 來源：2014屆廣東汕頭金山中學(xué)高三上期開學(xué)摸底考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）下圖1是高等動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖， 圖2是某種生物雄性個體中的細胞分裂示意圖，圖3示圖2生物細胞分裂過程中不同時期細胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系。請據(jù)圖回答問題：（[   ]中填序號或字母，      填文字）

（1）圖1細胞中，ATP產(chǎn)生的場所是[____]，能發(fā)生堿基互補配對的細胞器是[_____]。若圖1示人體骨髓干細胞，則該細胞可能會發(fā)生圖2中[____]細胞所示的分裂現(xiàn)象，骨髓干細胞分裂、分化成單核細胞、粒細胞、紅細胞、淋巴細胞等細胞的原因是_____________

__________的結(jié)果。

（2）若該個體有兩對等位基因（YyRr），分別位于兩對同源染色體上，則圖A所示細胞相對應(yīng)的基因組成可能為______________________________________。

（3）據(jù)圖2中A細胞推測，該生物體細胞中染色體數(shù)目最多可為______條�；虻淖杂山M合發(fā)生于圖2中的[_____]細胞所處的時期。

（4）圖3由Ⅲ變化為Ⅳ對應(yīng)于圖2中的細胞變化是__________________。

 

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科目：高中生物 來源：2012年中圖版高中生物必修2 1.1染色體在有性生殖中的變化練習(xí)卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示某種生物的細胞內(nèi)染色體及DNA相對量變化的曲線圖。根據(jù)此曲線圖回答下列問題：(注：橫坐標各個區(qū)域代表細胞分裂的各個時期，區(qū)域的大小和各個時期所需的時間不成比例)

(1)圖中代表染色體相對數(shù)量變化的曲線是______。

(2)圖中8處發(fā)生的生理過程叫________，8以后開始的細胞分裂在動物的個體發(fā)育過程中稱_________。

(3)細胞內(nèi)含有染色單體的區(qū)間是________和_________。

(4)若該生物體細胞中染色體數(shù)為20條，則一個細胞核中的DNA分子數(shù)在4—6時期為____條。

(5)基因突變發(fā)生在_____和_____區(qū)間代表的時期，發(fā)生基因自由組合的區(qū)間是_____。

(6)以該生物體細胞中的兩對同源染色體為例,在上圖左側(cè)的方框中畫出該生物細胞處于6—7時期的細胞分裂示意圖。

 

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