Question

【題目】圖甲為一株水平放置的燕麥幼苗培養(yǎng)一段時間后的生長情況，圖乙和圖丙為橫放 后1~4處生長素相對濃度變化曲線（虛線代表既不促進也不抑制時的生長素濃度，虛線上 方代表抑制時的生長素濃度，虛線下方代表促進時的生長素濃度）。請回答下列問題：

（1） 通常情況下幼苗根尖或者芽尖產生的生長素通過____方式由形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸，圖甲中橫放的燕麥幼苗出現(xiàn)彎曲生長的原因是受到____刺激，生長素發(fā)生橫向運輸而分布不均。

（2） 圖乙中A1曲線對應圖甲____（填序號）處的生長素相對濃度變化，A1和A2曲線體現(xiàn)了生長素的作用具有___________的特點。

（3）為探究在單側光照射下，生長素的橫向運輸是發(fā)生在胚芽鞘尖端還是尖端以下部位，某同學設計了如下實驗：

①實驗材料及用具：燕麥胚芽鞘、硬紙盒、薄云母片、光源等。

②實驗過程：對硬紙盒的處理是________________，給予右側單側光照射，分別將云母片插入在下圖所示的位置，一段時間后觀察_______________，請預期結果與結論：

Ⅰ：如果a直立生長、b彎向光源生長、C彎向光源生長，則胚芽鞘尖端產生的生長素的橫向運輸部位是____________________。

Ⅱ：如果a彎向光源生長、b直立生長、C彎向光源生長，則胚芽鞘尖端產生的生長素的橫向運輸發(fā)生在___________________。

Answer 1

【答案】極性運輸 重力 2 兩重性 一側開孔 a、b、c三組燕麥胚芽鞘的生長情況 胚芽鞘尖端 胚芽鞘尖端以下部位

【解析】

圖甲為橫放的植株，其中2點的生長素表現(xiàn)抑制生長，1、3、4都表現(xiàn)促進生長；圖乙應該是1點和2點生長素濃度的變化，其中A1表示2點生長素的濃度變化，A2表示1點生長素的濃度變化，圖丙中B1表示4點生長素的濃度變化，B2表示3點生長素的濃度變化。

（1）通常情況下幼苗根尖或者芽尖產生的生長素通過極性運輸的方式向形態(tài)學下端運輸，圖甲中橫放的燕麥幼苗出現(xiàn)彎曲生長的原因是受到單一方向的重力刺激，使生長素發(fā)生橫向運輸而分布不均，近地側的生長素濃度要大于遠地側；

（2）隨著橫放的時間延長，圖乙中A1代表的生長素濃度增大，說明為近地側生長素濃度，由于虛線上方代表抑制時的生長素濃度，虛線下方代表促進時的生長素濃度，所以隨著A1生長素濃度的增加，表示抑制作用增強，由于根比莖對生長素更敏感，故曲線對應圖甲2處的生長素相對濃度變化，A1體現(xiàn)的是高濃度抑制作用，A2體現(xiàn)的是低濃度促進作用，故兩曲線體現(xiàn)了生長素的作用具有兩重性的特點；

（3）本實驗是為了探究“在單側光照射下，生長素的橫向運輸是發(fā)生在胚芽鞘尖端還是尖端以下部位”，設計實驗中的自變量是云母片在胚芽鞘中的位置，c組不放置云母片作為對照組，a組將云母片放置在A段，b組將云母片放置在B段；因變量是胚芽鞘的生長狀況，a組直立生長，b組向右彎曲生長，c組向右彎曲生長，證明“單側光照射下，胚芽鞘尖端產生的生長素在A段發(fā)生橫向運輸而不是在B段”。綜合以上②為了給胚芽鞘提供單側光，應對硬紙盒一側開孔，給以右側單側光照射；一段時間后觀察a、b、c三組燕麥胚芽鞘的生長情況：

Ⅰ：如果a直立生長、b彎向光源生長、c彎向光源生長，則胚芽鞘尖端產生的生長素的橫向運輸部位是胚芽鞘尖端。
Ⅱ：如果a彎向光源生長、b直立生長，c彎向光源生長，則胚芽鞘尖端產生的生長素的橫向運輸發(fā)生在尖端以下部位。