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5．下列關于現(xiàn)代生物工程技術的敘述．正確的是（　�。�
A．通過轉基因技術培育鳥類時，需要進行胚胎移植
B．通過核移植技術獲得的克隆技術，其性別不可控
C．通過體外受精枝術設計試管嬰兒具有倫理爭議
D．通過植物組織培養(yǎng)技術獲得的植株都是可育的

分析 1、植物組織培養(yǎng)技術的原理是植物細胞具有全能性，屬于無性生殖．
2、通過核移植技術獲得的克隆動物，其細胞核遺傳物質都來自供體．
3、判斷生物體可育與否主要看染色體組的數目，若是奇數則可育，否則不可育．

解答 解：A、鳥類是卵生，因此通過轉基因技術培育鳥類時，不需要進行胚胎移植，A錯誤；
B、核移植獲得的生物，其細胞核遺傳物質都來自供體，因此其性別與供體相同，因此通過核移植技術獲得的克隆技術，其性別可控，B錯誤；
C、通過體外受精枝術設計試管嬰兒具有倫理爭議，C正確；
D、通過植物組織培養(yǎng)技術獲得的植株不都是可育的，這取決于染色體組的數目是奇數還是偶數，若是奇數則可育，否則不可育，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查細胞工程和胚胎工程的相關知識，要求考生識記植物組織培養(yǎng)技術的原理及過程；識記胚胎移植技術的基本程序，能結合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖是某多肽的結構式，下列說法錯誤的是（　�。�
A．該多肽水解產生4種氨基酸B．該多肽中屬于肽鍵的有③、⑤、⑦
C．該多肽形成過程中脫去了3分子水D．該多肽中有3個氨基和2個羧基

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖南省高二下學期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

近年來，由于抗生素的大量使用，使人體內的病菌抗性大增，右圖是某細菌的進化過程圖，則下列說法正確的是

A．人體中的所有某細菌原種構成一個群落

B．若①②③表示生物進化中的基本環(huán)節(jié)，則①可能來自于基因突變、基因重組和染色體變異

C．抗生素使細菌發(fā)生了定向變異

D．②過程使細菌原種的基因頻率發(fā)生了定向改變

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖南省高二下學期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗中，可以用顯微鏡對實驗材料進行原色觀察的是

A. 觀察細胞中DNA和RNA的分布 B. 觀察線粒體

C. 觀察植物細胞的失水和吸水 D. 觀察染色體

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三上學期期末考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

抗瘧藥青蒿素挽救了數百萬人的生命。中國女科學家屠呦呦由于在青蒿素研發(fā)所做的重大貢獻榮獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學獎。青蒿中青蒿素的含量很低，且受地域性種植影響較大。研究人員已經弄清了細胞中青蒿素的合成途徑（如圖實線框內所示），并且發(fā)現(xiàn)酵母細胞也能夠產生青蒿素合成的中間產物FPP（如圖虛線框內所示）。

請回答問題：

（1）在FPP合成酶基因表達過程中，完成過程①需要 酶催化，過程②在核糖體上進行，需要的物質有 （1分）、ATP、tRNA等。

（2）根據圖示代謝過程，科學家在設計培育能生產青蒿素的酵母細胞過程中，需要向酵母細胞中導入 等基因。

（3）實驗發(fā)現(xiàn)，酵母細胞導入相關基因后，這些基因能正常表達，但酵母合成的青蒿素仍很少，根據圖解分析原因可能是FPP合成了固醇，為提高酵母菌合成的青蒿素的產量，通過基因改造，使FRG9酶活性 。

（4）利用酵母細胞生產青蒿素與從植物體內直接提取相比較，明顯的優(yōu)勢有

、成本低、適合各地生產等。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖表示真核細胞中DNA的轉錄過程，有關敘述不正確的是（　　）
A．乙物質上可以與甲物質堿基互補配對的3個堿基叫密碼子
B．乙物質為單鏈分子，但其分子內有堿基配對現(xiàn)象
C．每種乙物質只能識別并轉運一種氨基酸
D．甲、乙、丙三種物質都與蛋白質的合成有關

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．在觀察DNA和RNA在細胞中的分布時，低倍鏡換高倍鏡的操作順序為（　�。�
①轉動反光鏡使視野明亮；
②在低倍鏡下觀察清楚后，把要放大觀察的物像移至視野中央；
③轉動物鏡轉換器使高倍鏡對準通光孔；
④觀察并用細準焦螺旋調焦，使視野清晰．
A．①②③④B．③④①②C．②③①④D．④①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．科學家通過轉基因技術獲得了含有人生長激素基因的奶牛，如果要加速轉基因奶牛的繁育，可以對此轉基因奶牛進行克�。ㄈ鐖D所示），請結合圖示回答下列問題：

（1）在進行細胞培養(yǎng)時，要對取自轉基因奶牛的組織細胞進行分離，形成單個細胞，這個過程中需要利用胰蛋白（或膠原蛋白）酶處理．
（2）形成重組細胞時應選用減Ⅱ中期的卵母細胞，并去掉其細胞核的原因是使克隆出的動物個體的遺傳物質幾乎全部來自供體細胞．
（3）如果重組細胞為貼附性細胞，則在進行原代培養(yǎng)時，會表現(xiàn)出貼壁生長和接觸抑制等特點．
（4）圖中犢牛并非是對體細胞核供體母牛100%的復制，其原因主要有生物的性狀受細胞核基因和細胞質基因共同控制、生物的性狀還受環(huán)境因素的影響．
（5）上圖中所示的生物技術整體過程被稱為轉基因技術，其包括的具體生物技術有核移植（或體細胞核移植）、細胞培養(yǎng)、胚胎移植等．轉基因奶牛的克隆成功，說明了動物體細胞的細胞核具有全能性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示為某細胞中分離得到的幾種細胞器模式簡圖．下列相關敘述中，正確的是（　�。�
A．甲能完成光能向化學能的轉化B．乙和丙是細胞中的能量轉換器
C．細胞內某些蛋白質的合成場所是丁D．心肌細胞的結構甲比腹肌細胞多

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