下列關(guān)于生長(zhǎng)素及其類(lèi)似物的敘述，正確的是

A. 生長(zhǎng)素由色氨酸經(jīng)核糖體合成

B. 農(nóng)田積水時(shí)可能會(huì)影響生長(zhǎng)素在根內(nèi)的極性運(yùn)輸

C. 植物的頂端優(yōu)勢(shì)及莖的向光性能夠說(shuō)明生長(zhǎng)素作用的兩重性

D. 在花期噴灑高濃度的2，4一D可防止落花落果

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：山西省孝義市2017屆高三下學(xué)期高考考前質(zhì)量檢測(cè)三（5月模擬）理綜生物試卷 題型：綜合題

植物芳香油廣泛應(yīng)用于輕工業(yè)、化妝品、飲料和食品制造等方面。欲提取柚子植物芳香油，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）柚子花精油易揮發(fā)，宜采用_______法提取。提取后在錐形瓶中收集到油水混合物后，加入__________就會(huì)出現(xiàn)明顯分層，然后再用____________（儀器）將這兩層液體分開(kāi)。

（2）為了提高柚子花精油的品質(zhì)，需要控制好_____________和_______________。

（3）柚子皮精油宜采用_____________法提取。在提取過(guò)程中進(jìn)行了兩次過(guò)濾，第一次過(guò)濾用普通布袋過(guò)濾，目的是_______________，第二次過(guò)濾用______________過(guò)濾。

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科目：高中生物 來(lái)源：遼寧省錦州市2017屆高三第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷 題型：綜合題

為研究生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育是否與生長(zhǎng)素具有很強(qiáng)的吸引與調(diào)運(yùn)養(yǎng)分的效應(yīng)有關(guān)。科學(xué)家做了如下實(shí)驗(yàn)，在天竺葵的葉片不同部位滴上一定濃度的生長(zhǎng)素溶液、水、14C葡萄糖，如圖甲所示；48小時(shí)后在同一葉片得到如下圖乙所示的結(jié)果，其陰影部分表示具有放射性。原來(lái)滴加14C葡萄糖的部位己被切除。

(1)上圖中滴水處理的作用是_________。

(2)從天竺葵葉片進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)中可以看出，14C標(biāo)記的葡萄糖向著________的地方移動(dòng)，說(shuō)明生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育可能與它能________ 有關(guān)。

(3)根據(jù)生長(zhǎng)素具有很強(qiáng)的吸引與調(diào)運(yùn)養(yǎng)分的效應(yīng)，黃瓜在開(kāi)花時(shí)，遇到暴風(fēng)雨而花落，可用________．處理可促使子房膨大而獲得________（有籽、無(wú)籽）果實(shí)；若用高濃度IAA處理反而導(dǎo)致落果，說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用具有____。

(4)草莓的“果實(shí)”實(shí)際是一個(gè)膨大的花柱，其膨大與其內(nèi)的“種子”（即瘦果）有關(guān)。當(dāng)將瘦果去除時(shí)，花柱就不能正常發(fā)育，用IAA噴施沒(méi)有瘦果的花柱時(shí)，其又能膨大。說(shuō)明瘦果使草莓的“果實(shí)”膨大的原因 ________，所以瘦果能使草莓的“果實(shí)”膨大。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆100所名校最新高考沖刺卷（一）理科綜合生物試卷 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)及相關(guān)敘述中，正確的是

A. 同一生物不同細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的量都是相同的

B. 遺傳和變異分別以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ)

C. 可以攜帶遺傳信息，也可作為蛋白質(zhì)合成的直接模板

D. 可用吡羅紅研究細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的主要分布區(qū)域

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科目：高中生物 來(lái)源：山東省濟(jì)寧市2017屆高三第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷 題型：綜合題

阿爾泰鵝冠草是新疆草原上的一種優(yōu)質(zhì)牧草。圖甲表示阿爾泰鵝冠草在強(qiáng)光照及葉肉細(xì)胞內(nèi)02/C02值增大時(shí)，葉肉細(xì)胞吸收02并釋放CO2，此過(guò)程稱(chēng)為“光呼吸”，用以區(qū)別發(fā)生在線粒體中的呼吸作用(暗呼吸)。圖乙是阿爾泰鵝冠草種群能量流動(dòng)過(guò)程的框圖模型。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）暗反應(yīng)進(jìn)行的場(chǎng)所________________。

（2）研究表明，光呼吸使光合效率降低了30%，分析C5—C3的途徑，理論上可通過(guò)提髙C02濃度或_________從而提高光合效率。

（3）當(dāng)光反應(yīng)轉(zhuǎn)換的能量超過(guò)暗反應(yīng)需要時(shí)會(huì)傷害細(xì)胞，但光呼吸會(huì)對(duì)細(xì)胞起到保護(hù)作用，原因是___________________________________。

（4）調(diào)査阿爾泰鵝冠草種群密度的關(guān)鍵是___________，阿爾泰鵝冠草用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量是__________________kcal/m2•d。

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科目：高中生物 來(lái)源：山東省萊蕪市2017屆高三4月質(zhì)量檢測(cè)（二模）理科綜合生物試卷 題型：綜合題

退化生態(tài)系統(tǒng)是指生態(tài)系統(tǒng)在自然或人為干擾下形成的偏離自然狀態(tài)的系統(tǒng)，植被恢復(fù)是遏制土地退化、促進(jìn)退化生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)的關(guān)鍵因素和有效途徑。研究者對(duì)氣候干旱、降水變率大、水土流失嚴(yán)重的黃土高原區(qū)域的生態(tài)恢復(fù)進(jìn)程進(jìn)行了數(shù)年的調(diào)查與研究。請(qǐng)回答：

（1）生態(tài)系統(tǒng)的退化過(guò)程實(shí)質(zhì)是__________的過(guò)程，影響該過(guò)程的主要環(huán)境條件是_________(答出兩項(xiàng)）。

（2）研究退化生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)過(guò)程中不同時(shí)期群落的__________(答出兩項(xiàng)）等特征是研究者任務(wù)之一。欲要獲取某階段時(shí)群落的垂直結(jié)構(gòu)，需調(diào)查_(kāi)____________。

（3）調(diào)查發(fā)現(xiàn)，某退化生態(tài)系統(tǒng)在恢復(fù)初期1〜15年間，物種多樣性指數(shù)呈上升趨勢(shì)，恢復(fù)15〜20年內(nèi)，物種多樣性指數(shù)低于第15年，原因是____________；該退化生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)至頂級(jí)階段的過(guò)程中，能量輸入總量的變化趨勢(shì)為_(kāi)______________。

（4）生態(tài)學(xué)上有“中度干擾”假說(shuō)，即一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)受到中度干擾時(shí)，由于其具備___________能力，故能夠維持自身結(jié)構(gòu)和功能的相對(duì)穩(wěn)定，__________________是該能力的基礎(chǔ)。

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科目：高中生物 來(lái)源：山東省萊蕪市2017屆高三4月質(zhì)量檢測(cè)（二模）理科綜合生物試卷 題型：選擇題

下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 干細(xì)胞分化方向與細(xì)胞中基因的執(zhí)行情況有關(guān)

B. 原癌基因的主要功能是阻止細(xì)胞發(fā)生異常增殖

C. 細(xì)胞的有絲分裂對(duì)生物性狀的遺傳有貢獻(xiàn)

D. 細(xì)胞周期中染色質(zhì)存在的時(shí)間比染色體的長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源：河南省天一大聯(lián)考2016-2017學(xué)年高二下學(xué)期階段性測(cè)試（三）（4月）生物試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于激素、神經(jīng)遞質(zhì)和抗體的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 都是由活細(xì)胞產(chǎn)生的，并通過(guò)體液進(jìn)行傳送

B. 都是內(nèi)環(huán)境的成分，但其化學(xué)本質(zhì)不一定都是蛋白質(zhì)

C. 細(xì)胞合成的激素、抗體和神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后都會(huì)失活

D. 都直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動(dòng)，都不能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來(lái)源：山東省濟(jì)南市2017屆高三二�？荚嚕ㄡ槍�(duì)性訓(xùn)練）理科綜合生物試卷 題型：選擇題

將S型肺炎雙球菌的DNA與R型肺炎雙球菌混合，注射到小鼠體內(nèi)，兩種細(xì)菌的含量變化過(guò)程如下圖所示，相關(guān)敘述正確的是

A. S型肺炎雙球菌出現(xiàn)的現(xiàn)象屬于可遺傳的變異

B. 該實(shí)驗(yàn)證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

C. 肺炎雙球菌遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程都發(fā)生在擬核中

D. 圖中后期出現(xiàn)的大量S型細(xì)菌是由R型細(xì)菌直接轉(zhuǎn)化而來(lái)

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