【題目】科學家用含有14C的二氧化碳來追蹤光合作用中的碳原子，這種碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是（ ）
A.二氧化碳→葉綠素→ADP
B.二氧化碳→葉綠體→ATP
C.二氧化碳→乙醇→糖類
D.二氧化碳→三碳化合物→糖類

【答案】D
【解析】解：14C的二氧化碳來追蹤光合作用中的碳原子，碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是：二氧化碳→三碳化合物→糖類． 故選：D．
光合作用的暗反應吸收CO2 ， 二氧化碳的固定：CO2+C5→2C3（在酶的催化下），二氧化碳的還原：C3+[H]→（CH2O）+C5（在ATP供能和酶的催化下）．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一個草原生態(tài)系統(tǒng)中，如果要研究被第二營養(yǎng)級羊同化的能量去向，不應包括下列選項中的

A．羊的呼吸消耗量 B．羊的糞便量

C．羊的生長量 D．部分死亡羊的重量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和死亡過程的示意圖，圖中①～⑥為各個時期的細胞，a～c 表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（ ）
A.由①細胞分裂產(chǎn)生③④細胞的方式有三種
B.⑤與⑥細胞的不相同是因為它們的基因不同
C.⑤趨于衰老時，細胞內(nèi)色素會增多，引起老年斑
D.細胞的衰老與死亡必定引起人體的衰老與死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物的綠葉經(jīng)24h的暗處理后，在經(jīng)陽光照射2h后，隨后用酒精脫色并用碘-碘化鉀溶液處理，結(jié)果如圖所示。該實驗證明（ ）
A.光合作用需要葉綠素
B.光合作用的產(chǎn)物是蛋白質(zhì)
C.光合作用需要光并制造淀粉
D.光合作用需要CO2并釋放氧

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為以番茄植株(HhRr，兩對基因位于兩對同源染色體上)為材料培育新品種的途徑。下列有關敘述錯誤的( )

A. 途徑2、3依據(jù)的生物學原理均為細胞的全能性

B. 品種C與B為同一物種

C. 品種A與途徑3中幼苗的基因型相同的概率為1/4

D. 途徑4與雜交育種相比,突出的優(yōu)點在于能夠產(chǎn)生品種新基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞的敘述，正確的是

A. 黑藻和顫藻的光合作用都在葉綠體中進行

B. 誘導乳酸菌發(fā)生染色體變異后獲得突變菌株

C. 胃蛋白酶由細胞質(zhì)中游離的核糖體合成

D. 有絲分裂間期有中心體復制的細胞不一定是動物細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米花藥培養(yǎng)的單倍體幼苗,經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株。下圖是該過程中某時段細胞核DNA含量變化示意圖。下列敘述錯誤的是( )

A. f－g過程中同源染色體分離,染色體數(shù)減半

B. c－d過程中細胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)加倍

C. e點后細胞內(nèi)各染色體組的基因組成相同

D. a－b過程中細胞內(nèi)不會發(fā)生基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是動物精子形成過程中某一時期的模式圖，下列說法正確的是

A．如果分裂時3和4不分離，則產(chǎn)生的精細胞中染色體數(shù)目均異常

B．若在復制時沒有發(fā)生任何差錯，則該細胞能產(chǎn)生四種類型的精細胞

C．若染色體1和2發(fā)生部分片段的交換，則減數(shù)分裂無法正常進行

D．圖示細胞內(nèi)全部DNA分子數(shù)為8個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列四種人體細胞與細胞中發(fā)生的生命活動，對應有誤的是

A. 胰島B細胞：細胞核中轉(zhuǎn)錄胰島素基因 B. 唾液腺細胞：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中加工唾液淀粉酶

C. 傳出神經(jīng)元：突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì) D. 成熟紅細胞：02主動運輸進入線粒體內(nèi)

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