【題目】甲生物核酸的堿基組成為：嘌呤占46%，嘧啶占54%。乙生物遺傳物質(zhì)的堿基組成為：嘌呤占34%，嘧啶占66%。則以下分別表示甲、乙生物正確的是

A．藍(lán)藻 變形蟲(chóng) B．T2噬菌體 豌豆

C．硝化細(xì)菌 綿羊 D．肺炎雙球菌 煙草花葉病毒

【答案】D

【解析】甲生物核酸中嘌呤不等于嘧啶，說(shuō)明該生物含有兩種核酸或只含RNA，即甲生物是細(xì)胞類生物或RNA病毒；乙生物遺傳物質(zhì)中嘌呤數(shù)不等于嘧啶數(shù)，說(shuō)明乙的遺傳物質(zhì)是RNA，可能是RNA病毒．

A、藍(lán)藻屬于原核生物，草履蟲(chóng)屬于真核生物，都含有DNA和RNA，遺傳物質(zhì)是DNA，A錯(cuò)誤；

B、甲生物核酸中嘌呤≠嘧啶，一定不是T2噬菌體，因?yàn)門2噬菌體只含有DNA一種核酸，嘌呤=嘧啶；乙生物的遺傳物質(zhì)中嘌呤≠嘧啶，一定不是豌豆，因?yàn)橥愣沟倪z傳物質(zhì)是DNA，嘌呤=嘧啶，B錯(cuò)誤；

C、硝化細(xì)菌屬于原核生物，綿羊?qū)儆谡婧松�，都含有DNA和RNA，遺傳物質(zhì)是DNA，C錯(cuò)誤；

D、肺炎雙球菌屬于原核細(xì)胞，含有DNA和RNA，則嘌呤≠嘧啶；煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，為單鏈結(jié)構(gòu)，其嘌呤≠嘧啶，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

A：檢測(cè)尿液中是否含有葡萄糖．

B：證明尿液中不含蛋白質(zhì)．

實(shí)驗(yàn)用品：新取尿液樣品、清水、0．1g/mL的NaOH溶液、0．01g/mL的CuS04溶液、蛋白質(zhì)稀釋樣液、試管和滴管、酒精燈、三角架、石棉網(wǎng)等．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）A實(shí)驗(yàn)所依據(jù)的原理是 ．在A實(shí)驗(yàn)過(guò)程中還需要的一種試劑是______，本實(shí)驗(yàn)是否需要加熱？______．

（2）寫(xiě)出A實(shí)驗(yàn)可能的現(xiàn)象和結(jié)論： 。

（3）寫(xiě)出B實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)步驟及觀察到的現(xiàn)象：

①取兩支試管分別加入2mL的蛋白質(zhì)稀釋樣液（編號(hào)甲）和2mL的待測(cè)尿液（編號(hào)乙）．蛋白質(zhì)稀釋樣液在本實(shí)驗(yàn)中起______作用．

②分別向兩支試管中加入2mL的______溶液，振蕩，搖勻．

③再分別向兩支試管中加入3～4滴______溶液，振蕩，搖勻，比較顏色的變化．

（4）結(jié)果預(yù)期

甲試管 ；乙試管 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假說(shuō)—演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法。下列屬于孟德?tīng)栐诎l(fā)現(xiàn)基因分離定律時(shí)的“演繹”過(guò)程的是（ ）

A. 若遺傳因子位于染色體上，則遺傳因子在體細(xì)胞中成對(duì)存在

B. 由F2出現(xiàn)了“3∶1”推測(cè)生物體產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)遺傳因子彼此分離

C. 若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離，則測(cè)交后代會(huì)出現(xiàn)兩種性狀比接近1∶1

D. 若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離，則F2中三種基因型個(gè)體比接近1∶2∶1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每年的3月24日是“世界防治結(jié)核病日”。結(jié)核病是由一種細(xì)菌引起的，該細(xì)菌不具有的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是

A. 核膜 B. 細(xì)胞膜 C. 核糖體 D. DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)及功能敘述不正確的是

A．突觸小體是突觸前神經(jīng)元軸突或樹(shù)突末端膨大部分，其上的膜構(gòu)成突觸前膜

B．在一個(gè)神經(jīng)元內(nèi)，興奮即可由樹(shù)突經(jīng)胞體傳向軸突，也可由軸突經(jīng)胞體傳向樹(shù)突

C．條件反射需要大腦皮層參與，非條件反射由大腦皮層以下中樞參與

D．神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也能分泌激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物技術(shù)安全性和倫理問(wèn)題是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。下列敘述,錯(cuò)誤的是（ ）

A．應(yīng)嚴(yán)格選擇轉(zhuǎn)基因植物的目的基因,避免產(chǎn)生對(duì)人類有害的物質(zhì)

B．當(dāng)今社會(huì)的普遍觀點(diǎn)是禁止克隆人的實(shí)驗(yàn),但不反對(duì)治療性克隆

C．反對(duì)設(shè)計(jì)試管嬰兒的原因之一是有人濫用此技術(shù)選擇性設(shè)計(jì)嬰兒

D．生物武器是用微生物、毒素、干擾素及重組致病菌等來(lái)形成殺傷力

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某科研人員對(duì)玉米組織、小白鼠組織、T2噬菌體（一種病毒，含有蛋白質(zhì)和另外一種物質(zhì)）、煙草花葉病毒、乳酸菌等樣品進(jìn)行化學(xué)成分分析，結(jié)果忘記了貼標(biāo)簽，請(qǐng)你幫他判斷：

（1）細(xì)胞中沒(méi)有成形的細(xì)胞核的生物是 ，含有染色體的生物是 。

（2）只含有蛋白質(zhì)和DNA兩種成分的生物是 。

（3）含有水、DNA、RNA、蛋白質(zhì)和細(xì)胞壁等成分或結(jié)構(gòu)的生物是 。

（4）含有水、DNA、RNA、糖原和蛋白質(zhì)等成分的生物是 。

（5）含有水、DNA、RNA、纖維素和蛋白質(zhì)等成分的生物是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的耳朵有的有耳垂，有的無(wú)耳垂。某醫(yī)學(xué)小組調(diào)查了人群中有耳垂性狀和無(wú)耳垂性狀的遺傳情況，統(tǒng)計(jì)情況如下表，下列說(shuō)法不正確的是

子代表現(xiàn)型
親代表現(xiàn)型

第一組

第二組

第三組

雙親全為有耳垂

雙親中只有雙親一方有耳垂

雙親全為無(wú)耳垂

有耳垂

120

120

0

無(wú)耳垂

74

98

216

A. 據(jù)表中第一組的調(diào)查結(jié)果可以判斷出，顯性性狀是有耳垂，隱性性狀是無(wú)耳垂

B. 從第三組的調(diào)查結(jié)果基本可以判斷出，隱性性狀是無(wú)耳垂

C. 第二組家庭中，某一雙親的基因型有可能都是純合子

D. 在第一組的抽樣家庭中，比例不為3:1,是因?yàn)槌闃拥臉颖咎?/span>

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】埃博拉病毒（EBO）呈纖維狀，EBO衣殼外有包膜，包膜上有5種蛋白棘突（VP系列蛋白和GP蛋白），其中GP蛋白最為關(guān)鍵，能被宿主細(xì)胞強(qiáng)烈識(shí)別。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）基因疫苗指的是DNA疫苗，要獲得編碼GP蛋白抗原的基因疫苗，首先要提取出病原體的RNA，并將RNA_____________要大量獲得表達(dá)特異抗原的基因，可采用PCR技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增。

（2）以GP蛋白作為疫苗比基因疫苗更安全，其原因是GP蛋白自身沒(méi)有感染能力，但保留有____________。為了從牛分泌的乳汁中生產(chǎn)GP蛋白,在基因?qū)肱Ｊ荏w細(xì)胞前，基因的首段必須含有使其僅能在牛的乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá)的______________，才能驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)錄過(guò)程。這種通過(guò)分泌乳汁來(lái)生產(chǎn)所需要的藥品的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物稱為_(kāi)______________。

（3）為了提高胚胎的利用率,可采用胚胎分割技術(shù)。進(jìn)行胚胎分割時(shí)，應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的囊胚或_______________進(jìn)行操作。在對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)，要注意將_______________。轉(zhuǎn)基因牛是否培育成功，可以通過(guò)_______________技術(shù)從分子水平進(jìn)行檢測(cè)。

（4）科研人員利用經(jīng)EBO免疫后小鼠的____________與鼠的瘤細(xì)胞進(jìn)行融合成雜交瘤細(xì)胞， 培養(yǎng)后可以獲得純凈的單一品種抗體，其特點(diǎn)是_____________，可以用此抗體與藥物制成“生物導(dǎo)彈”，抗擊EBO。

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