【題目】如圖為某學生在用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞做一定濃度的蔗糖溶液對細胞影響的實驗中所觀察到的細胞,請判斷下列敘述中正確的是
A. 圖中1,2,6組成了細胞的原生質層,相當于一層半透膜 B. 圖中細胞處于質壁分離狀態(tài),6處濃度一定大于7處濃度
C. 圖中6處的液體為蔗糖溶液,因為1所示結構是全透性的 D. 圖中7是細胞液,在細胞發(fā)生質壁分離時,顏色逐漸變淺
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【題目】互花米草是一種灘涂草本鹽沼植物,對水淹的生態(tài)環(huán)境有很強的適應能力,曾被稱為“保灘護堤、促淤造陸的最佳植物”.互花米草在引入我國后,出現(xiàn)生長蔓延、破壞生態(tài)環(huán)境的嚴重問題.為了探究互花米草對水淹生態(tài)環(huán)境的適應機制,進一步為調控措施的研究提供依據,某科研小組以“探究互花米草體內自由水與結合水的比值和潮汐水淹時間的關系”為課題,設計了實驗.
(1)寫出科研小組的實驗思路(根據下圖回答,培養(yǎng)的具體過程和測量方法不作要求): 將互花米草平均分為份,每天分別給予小時的水淹處理.50天后,測量每組互花米草整株的含量.
(2)圖中曲線甲是科研小組對互花米草處理50天后的結果,請回答: ①自由水與結合水的比值和植物的代謝能力及抗逆性有著密切的關系.根據實驗結果可知,互花米草在水淹時間為h/d的環(huán)境下,抗逆性最強;在水淹時間為h/d的環(huán)境下,代謝活動最旺盛.
②在實驗結束時水淹時間為24h/d的實驗組互花米草長勢最差,甚至死亡,導致該現(xiàn)象發(fā)生的主要原因是長期水淹導致造成供能不足,中毒.
③該實驗小組同時測定K+吸收速率與水淹時間的關系,如曲線乙所示.由圖可知,互花米草吸收K+的方式是 .
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【題目】用加酶洗衣粉洗滌衣物時,下列說法正確的是
A. 可用加酶洗衣粉洗滌毛料衣服
B. 一般先用熱水泡開,然后調至適宜溫度
C. 水溫太低,洗衣粉中的酶喪失活性后不能再恢復
D. 使用添加了堿性蛋白酶的洗衣粉洗衣服后應立即沖洗雙手
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【題目】下列有關加酶洗衣粉及其洗滌效果的敘述,錯誤的是
A. 加酶洗衣粉中的酶是固定化酶
B. 使用加酶洗衣粉時,浸泡時間不足會影響洗滌效果
C. 使用添加纖維素酶的洗衣粉可使衣物蓬松柔軟,棉織制品也可使用
D. 添加蛋白酶的洗衣粉能將衣服污漬中的蛋白質水解成溶于水的小分子物質
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【題目】小麥幼苗受到大風的影響后,植株莖桿出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象(圖甲所示),但一段時問后,彎曲的莖桿又慢慢變得直立(圖乙所示)。下列敘述不正確的是( )
A.彎曲的莖桿能直立生長體現(xiàn)了植物莖的背地性
B.彎曲的莖桿又慢慢變得直立的過程離不開重力的作用
C.過多施用赤霉素易造成小麥植株倒伏
D.莖桿從彎曲到直立生長體現(xiàn)了生長素作用的兩重性
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【題目】有關初次免疫應答和二次免疫應答的敘述正確的是
A.二次免疫的作用發(fā)生于病原侵入機體但尚未患病之前
B.二次免疫的作用發(fā)生于患病后,能迅速消滅病源并達到康復
C.初次免疫記憶細胞能夠記憶病原的特性,但是不產生抗體
D.二次免疫相比初次免疫,反應迅速但產生抗體量少
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【題目】科學家薩頓提出“基因位于染色體上”的假說,運用的科學研究方法是:
A. 統(tǒng)計學的方法 B. 假說—演繹法 C. 類比推理 D. 實驗證明
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【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)模式圖,下列分析錯誤的是( )
A.f表示大氣中的二氧化碳庫
B.該圖中有三條食物鏈
C.圖中的a一定是自養(yǎng)生物,b、c、d、e一定是異養(yǎng)生物
D.碳以有機物的形式由a傳到b
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【題目】下列關于DNA分子的描述正確的是
A. 噬菌體侵染細菌的實驗證明了DNA是主要的遺傳物質
B. DNA分子的基本骨架是由磷酸和脫氧核糖交替連接而形成的
C. 洋蔥根尖細胞合成DNA的場所肯定是在細胞核
D. DNA分子的兩條鏈是反向平行的,并且游離的磷酸基位于同一端
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