Question

同位素的發(fā)現(xiàn)為探明許多生命的奧秘起了很重要的作用．
（1）用¹⁸O標(biāo)記二氧化碳，使其參與光合作用，再經(jīng)有氧呼吸，則¹⁸O轉(zhuǎn)移的途徑是

 

A．C¹⁸O₂→（CH₂¹⁸O）→H₂¹⁸O
B．C¹⁸O₂→（CH₂¹⁸O）→C¹⁸O₂
C．
D．C¹⁸O₂→¹⁸O₂
（2）如果用含¹⁵N的蛋白質(zhì)飼料飼養(yǎng)體內(nèi)不含¹⁵N的大白鼠，較長(zhǎng)一段時(shí)間后，從大白鼠的組織中分離出下列物質(zhì)，其中含有¹⁵N的是

 

（多選）
A．脂肪酸    B．淀粉酶     C．肌糖元     D．生長(zhǎng)激素
（3）1952年，赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記完成了噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的部分過(guò)程如下：

①寫(xiě)出以上實(shí)驗(yàn)的部分操作過(guò)程．
第一步：

 

第二步：

 

②以上實(shí)驗(yàn)的最后結(jié)果說(shuō)明

 

．
③現(xiàn)已制備好分別含³H、¹⁴C、¹⁵N、¹⁸O、³²P、³⁵S等6種放射性同位素的培養(yǎng)基，植物愈傷組織細(xì)胞，動(dòng)物組織細(xì)胞，大腸桿菌及其他必需的器材．請(qǐng)從中選取所需材料，實(shí)現(xiàn)第一步操作．
實(shí)驗(yàn)原理：

 

．
實(shí)驗(yàn)步驟：
A．

 

．
B．

 

．
C．

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn),蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合,光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化

專題：

分析：噬菌體侵染細(xì)菌的過(guò)程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細(xì)菌的化學(xué)成分）→組裝→釋放．噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)．

解答： 解：（1）二氧化碳是光合作用的原料，在暗反應(yīng)中合成有機(jī)物；有機(jī)物在有氧呼吸的第二階段，形成二氧化碳和氫，所以¹⁸O轉(zhuǎn)移的途徑是C¹⁸O₂→（CH₂¹⁸O）→C¹⁸O₂．
（2）脂肪酸和肌糖元的組成元素只有C、H、O三種，而淀粉酶和生長(zhǎng)激素的組成元素有C、H、O、N四種，所以用含¹⁵N的蛋白質(zhì)飼料飼養(yǎng)體內(nèi)不含¹⁵N的大白鼠，較長(zhǎng)一段時(shí)間后，從大白鼠的組織中分離出的淀粉酶和生長(zhǎng)激素中含有¹⁵N．
（3）①噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程是：第一步：用³⁵S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼；第二步：用³⁵S標(biāo)記的噬菌體與細(xì)菌混合．
②實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明噬菌體的蛋白質(zhì)外殼沒(méi)有進(jìn)入到細(xì)菌體內(nèi)．
③實(shí)驗(yàn)原理：由于噬菌體沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行寄生生活．
實(shí)驗(yàn)步驟：A．選取含³⁵S放射性同位素的培養(yǎng)基進(jìn)行高壓蒸氣滅菌；B．向培養(yǎng)基中接種大腸桿菌，置于適宜的環(huán)境中培養(yǎng)；C．用上述大腸桿菌培養(yǎng)噬菌體．
故答案為：
（1）B
（2）BD
（3）①第一步：用³⁵S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼
第二步：用³⁵S標(biāo)記的噬菌體與細(xì)菌混合
②噬菌體的蛋白質(zhì)外殼沒(méi)有進(jìn)入到細(xì)菌體內(nèi)
③實(shí)驗(yàn)原理：噬菌體只能在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行寄生
實(shí)驗(yàn)步驟：
A．選取含³⁵S放射性同位素的培養(yǎng)基進(jìn)行高壓蒸氣滅菌
B．向培養(yǎng)基中接種大腸桿菌，置于適宜的環(huán)境中培養(yǎng)
C．用上述大腸桿菌培養(yǎng)噬菌體

點(diǎn)評(píng)：本題考查同位素示蹤、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．