【題目】圖為動物細胞分裂中某時期示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.該圖中甲和乙的化學(xué)本質(zhì)相同

B.該圖中不含同源染色體

C.該時期通過核孔進入細胞核的物質(zhì)減少

D.該時期的后一時期細胞中染色體數(shù)是體細胞染色體數(shù)的2倍

【答案】D

【解析】

有絲分裂是指一種真核細胞分裂產(chǎn)生體細胞的過程。有絲分裂分裂具有周期性，即連續(xù)分裂的細胞，從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為止，從形成子細胞開始到再一次形成子細胞結(jié)束為一個細胞周期，包括分間期和分裂期。

A、甲為中心體，是蛋白質(zhì)，乙為染色體，主要由蛋白質(zhì)和DNA組成，A錯誤；

B、該圖為有絲分裂中期，含同源染色體，B錯誤；

C、該時期為M期，核膜核仁消失不見，C錯誤；

D、該時期的后一時期著絲粒分裂，染色體數(shù)目加倍，是體細胞染色體數(shù)的2倍，D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】I:某研究小組為了生產(chǎn)梨釀制醋酸，具體流程如圖所示，請回答：

（1）圖中乙過程可加入_____酶，為證明該酶的效果，可分別取等量渾濁的梨汁和澄清的梨汁，各加入等量的_____，預(yù)計后者出現(xiàn)的沉淀物比較少。

（2）適宜條件下進行酒精發(fā)酵，發(fā)酵完畢的標(biāo)志是_____，待沉淀后，可用_____（方法）將上清液（即果酒）取出。若培養(yǎng)液酒精濃度超過_____時，酵母菌會死亡。

（3）若用于醋酸發(fā)酵的醋桿菌被雜菌污染，欲消除污染的雜菌，常用方法是_____。

II:某研究所為了加快優(yōu)良種牛的繁殖速度，采用了以下方法，請據(jù)圖回答：

（4）胚胎移植能提高優(yōu)良性狀動物繁殖率的原因之一是：對甲牛進行[a]_____處理，一次受精能獲得多個受精卵，_____(“一”或“多”) 頭丙牛幫助完成丁牛胚胎發(fā)育過程，讓甲牛和乙牛專門提供胚胎。

（5）若丁牛是乳汁中含有人干擾素的轉(zhuǎn)基因牛，則上述過程要改變或增加一些環(huán)節(jié)，如需要將人干擾素基因作為目的基因與適當(dāng)?shù)妮d體結(jié)合并導(dǎo)入受體細胞；為了便于檢測目的基因是否導(dǎo)入受體細胞，載體上要有_____

（6）若丁牛是乳汁中含有人干擾素的轉(zhuǎn)基因牛，下列敘述中，錯誤的是_____

A．丁牛的遺傳物質(zhì)只來自甲和乙牛

B．可選受精卵作重組DNA的受體細胞

C．胚胎移植之前需要對胚胎進行檢測和篩選

D．需用含不同成分的培養(yǎng)液來培養(yǎng)不同時期的早期胚胎

（7）若采集丁牛的乳腺細胞，用_____處理，可分散為單個的細胞懸浮液，把一個單細胞從群體中分離出來單獨培養(yǎng)，使之繁衍成一個新的細胞群體的技術(shù)，叫細胞克隆。未經(jīng)克隆化的細胞系具有_____性。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有機物J在有機化工領(lǐng)域具有十分重要的價值。2018年我國首次使用α－溴代羰基化合物合成了J，其合成路線如下：

已知：+R-OH

回答下列問題：

(1)D的名稱是______。

(2)D→E反應(yīng)①的化學(xué)方程式是_______。

(3)E→F的反應(yīng)類型為_______。

(4)J中的含氧官能團除硝基外還有_______ (填官能團名稱)。

(5)化合物X是H的同系物，其分子式為C8H9O3N，其核磁共振氫譜有3組峰，則X的結(jié)構(gòu)簡式可能為_______(寫一種即可)。

(6)D的同分異構(gòu)體中能發(fā)生水解反應(yīng)有種(不考慮立體異構(gòu))，其中核磁共振氫譜有4組峰，峰面積之比為1：2：2：3的結(jié)構(gòu)簡式為_______。

(7)參照題中合成路線圖，設(shè)計以2－甲基－1－丙烯和為原料來合成的合成路線_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研小組的工作人員通過用不同濃度的秋水仙素對大蒜(二倍體)鱗莖生長點進行不同時間的處理，研究了不同處理對大蒜根尖細胞染色體加倍率(某一分裂組織或細胞群中染色體數(shù)目加倍細胞所占的百分數(shù))的影響，其實驗結(jié)果如圖所示，據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是

A. 秋水仙素處理后的根尖細胞均為四倍體細胞

B. 染色體加倍率與秋水仙素濃度和處理時間長短有關(guān)

C. 當(dāng)秋水仙素濃度為0.03%時，處理時間越長加倍率越高

D. 本實驗中的自變量為秋水仙素濃度，無關(guān)變量為處理時間

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究NaCl對某植物幼苗光合作用的影響，某研究小組做了如下實驗。（注：檢測期間細胞的呼吸強度為2μmolCO2/（m2·s））

（1）實驗步驟：

①選取若干株生長狀況（生理狀態(tài)）等方面相同的該植物幼苗平均分成___組，依次編號。

②每天傍晚分別將_________噴灑在各組幼苗的葉片上，次日上午10：00測定凈光合速率。

（2）結(jié)果與

實驗結(jié)果如圖1，經(jīng)分析可以得出結(jié)論：_________________。

（3）利用上述實驗進一步測定了對應(yīng)NaC1濃度下的胞間CO2濃度（如圖2）、光合色素含量（如圖3）。當(dāng)NaCl濃度在200～250mmol/L時凈光合速率顯著下降，自然條件下該植物在夏季晴朗的中午凈光合速率也會出現(xiàn)下降的現(xiàn)象。分析原因，前者主要是由于____________，后者主要是由于_______________。

（4）請在指定位置的坐標(biāo)圖上繪制該實驗中總光合速率隨NaCl濃度變化的曲線________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素而獲得諾貝爾獎。青蒿細胞中青蒿素的合成途徑如下圖實線方框內(nèi)所示，酵母細胞也能夠產(chǎn)生合成青蒿酸的中間產(chǎn)物FPP（如虛線方框內(nèi)所示）�？茖W(xué)家向酵母菌導(dǎo)入相關(guān)基因培育產(chǎn)青蒿素酵母菌。下列敘述正確的是（ ）

A.過程①需要逆轉(zhuǎn)錄酶催化

B.培育產(chǎn)青蒿素酵母菌，必須導(dǎo)入FPP合成酶基因和ADS酶基因

C.由于ERG9酶等的影響，培育的產(chǎn)青蒿素酵母合成的青蒿素仍可能很少

D.在野生植物中提取青蒿素治療瘧疾，體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究治療性克隆技術(shù)能否用于帕金森病的治療，科研人員利用人帕金森病模型鼠進行如圖實驗，相關(guān)敘述錯誤的是( )

A.過程①中選擇M II中期的卵母細胞有利于細胞核全能性恢復(fù)

B.過程②重組細胞培養(yǎng)經(jīng)歷了卵裂、桑椹胚、原腸胚和囊胚等過程

C.過程③的關(guān)鍵是利用特定條件誘導(dǎo)胚胎干細胞相關(guān)基因表達

D.過程④對受體小鼠無需注射免疫抑制劑以抑制其細胞免疫功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為將小白鼠細胞和人體細胞融合的過程，圖中的小球和小三角表示各自膜表面的蛋白質(zhì)，下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.圖中膜表面的蛋白質(zhì)構(gòu)成了細胞膜的基本支架，此外，細胞膜的主要成分還包括磷脂雙分子層

B.細胞膜的元素組成包括C、H、O、N、P

C.該實驗證明了細胞膜具有一定的流動性

D.適當(dāng)提高溫度有利于圖示細胞融合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)利用郊游的機會，對當(dāng)?shù)啬骋晦r(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進行了調(diào)查。他們發(fā)現(xiàn)水稻田中有稗草等雜草和蝗蟲等動物。蝗蟲、田鼠以水稻、稗草為食，蛙以蝗蟲為食，蛇既吃田鼠也吃蛙。

（1）請將該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈（網(wǎng)）補充完整__________ 。

（2）___________在該生態(tài)系統(tǒng)中所屬成分是生產(chǎn)者。蛇在此生態(tài)系統(tǒng)中所處的營養(yǎng)級是____________。

（3）對田鼠種群密度的調(diào)查，常采用標(biāo)志重捕法。標(biāo)志重捕法中被捕捉的動物實際更難再次被捕捉，這會導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果偏________（填“大”“小”或“不變”）。

（4）如果你是該研究小組的成員，為了使該生態(tài)系統(tǒng)中的能量盡可能多地流向水稻，同時又要保護生態(tài)環(huán)境，你會向農(nóng)民提出哪些合理化建議？（至少提出兩條）_________，___________。

（5）下圖表示生態(tài)系統(tǒng)各組成成分之間的能量流動、物質(zhì)循環(huán)及信息傳遞過程，則甲、乙、丙三圖可依次表示（______）

A．能量流動、碳的循環(huán)、信息傳遞

B．能量流動、信息傳遞、碳的循環(huán)

C．碳的循環(huán)、能量流動、信息傳遞

D．信息傳遞、能量流動、碳的循環(huán)

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