代謝廢物排出體外是由循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)到
A.泌尿系統(tǒng)
B.泌尿、消化系統(tǒng)
C.泌尿、消化、呼吸系統(tǒng)
D.泌尿、呼吸系統(tǒng)和皮膚
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高一5月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞與能量的敘述,正確的是( )
A.ATP中大量的能量?jī)?chǔ)存在腺苷和磷酸基團(tuán)中
B.ATP水解產(chǎn)生的能量用于細(xì)胞中的吸能反應(yīng)
C.放能反應(yīng)增強(qiáng)時(shí)ATP只進(jìn)行合成而不能水解
D.ATP-ADP循環(huán)使細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)和能量得以循環(huán)利用
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省如皋市高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
水是實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常使用的試劑之一。下列敘述正確的是
A.從雞的血細(xì)胞中提取DNA過程至少需三次使用蒸餾水
B.經(jīng)蘇丹III染色后的花生子葉切片需用清水洗去浮色
C.制備固定化酵母細(xì)胞時(shí),需將凝膠珠在蒸餾水中浸泡30min
D.觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,解離后的根尖需用清水漂洗
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西撫州南城一中等七校高二下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
研究發(fā)現(xiàn):①Graves病的發(fā)病原因是患者所產(chǎn)生的某種抗體與Y激素受體結(jié)合,使甲狀腺細(xì)胞持續(xù)被激發(fā),產(chǎn)生高水平X激素(如圖所示);②②寡核苷酸UDP能夠減弱Graves病癥狀。根據(jù)上述研究成果判斷,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A.Graves病屬自身免疫病
B.圖中Y激素是促甲狀腺激素
C.患者血液中Y激素的含量顯著高于正常水平
D.UDP可能能夠抑制漿細(xì)胞分泌該種抗體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西撫州南城一中等七校高二下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于“探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的探究過程的注意事項(xiàng)的說法不正確的是
A.在正式實(shí)驗(yàn)前先做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn),目的是為正式實(shí)驗(yàn)摸索條件
B.此探究活動(dòng)中不存在對(duì)照實(shí)驗(yàn)
C.所用每個(gè)枝條都應(yīng)留3~4個(gè)芽
D.找準(zhǔn)枝條的上下端,防止顛倒
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省等校高一下期末生物卷(解析版) 題型:綜合題
請(qǐng)根據(jù)基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖回答問題。
(1)填寫圖中號(hào)碼所示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的名稱:
①__________ ②___________ ③___________ ④____________
(2)合成②的過程在遺傳學(xué)上叫做_______,該過程需要_________的催化。
(3)如圖所示,儲(chǔ)存在________分子中的遺傳信息最終傳遞給_________分子。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省等校高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
運(yùn)用不同生物學(xué)原理,可培育出各種符合人類需要的生物品種。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.培育青霉素高產(chǎn)菌株是利用基因突變的原理
B.培育無子西瓜是利用基因重組的原理
C.培育八倍體小黑麥利用的是染色體變異的原理
D.我國(guó)科學(xué)家將蘇云金桿菌的某些基因移植到棉花體內(nèi),培育出抗蟲棉是利用基因重組的原理
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省等校高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
假定基因A是視網(wǎng)膜正常所必需的,基因B是視神經(jīng)正常所必需的,F(xiàn)有基因型均為AaBb的雙親,從理論上分析,他們所生的后代視覺正常的可能性是
A.3/16 B.4/16 C.7/16 D.9/16
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽滁州市聯(lián)會(huì)高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示在最適溫度下,反應(yīng)物濃度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響。下列有關(guān)說法中錯(cuò)誤的是
A.在A點(diǎn)升高溫度,反應(yīng)速率將下降
B.在B點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率將加快
C.在C點(diǎn)降低PH,反應(yīng)速率可能會(huì)下降
D.在C點(diǎn)再增加酶的量,反應(yīng)速率可能會(huì)加快
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