次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
甲 | 0.45 | 0.45 | 0.44 | 0.45 | 0.55 | 0.55 | 0.52 | 0.50 | 0.46 | 0.45 |
乙 | 0.31 | 0.31 | 0.31 | 0.30 | 0.30 | 0.60 | 0.62 | 0.38 | 0.33 | 0.32 |
丙 | 0.23 | 0.23 | 0.23 | 0.23 | 0.18 | 0.17 | 0.16 | 0.22 | 0.23 | 0.23 |
A. | 進(jìn)入0℃環(huán)境時(shí),首先增加的是甲指標(biāo),即促甲狀腺激素 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,乙增加到最大值后,甲隨之降低,這種調(diào)節(jié)方式屬于反饋調(diào)節(jié) | |
C. | 丙代表皮膚血流量,0℃時(shí)丙值降低,以減少熱量散發(fā) | |
D. | 0℃時(shí),在甲、乙、丙共同作用下,小鼠產(chǎn)熱大于散熱以維持體溫相對(duì)穩(wěn)定 |
分析 在動(dòng)物由25℃環(huán)境進(jìn)入0℃環(huán)境時(shí),應(yīng)為:促甲狀腺激素釋放激素增多→促甲狀腺激素增多→甲狀腺激素增多→產(chǎn)熱量增多,同時(shí)由于神經(jīng)調(diào)節(jié),皮膚血管收縮,血流量減少;在動(dòng)物由0℃環(huán)境進(jìn)入25℃環(huán)境時(shí),應(yīng)為:促甲狀腺激素釋放激素減少→促甲狀腺激素減少→甲狀腺激素減少→產(chǎn)生熱量減少,同時(shí)由于神經(jīng)調(diào)節(jié),皮膚血管舒張,血流量增加.分析表格數(shù)據(jù),甲是皮膚血流量,乙是促甲狀腺激素,丙是甲狀腺激素.
解答 解:A、在動(dòng)物由25℃環(huán)境進(jìn)入0℃環(huán)境時(shí),首先增加的是乙指標(biāo),促甲狀腺激素,A錯(cuò)誤;
B、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,甲是皮膚血流量,促甲狀腺激素增加后,甲隨之增加,這種調(diào)節(jié)方式屬于分級(jí)調(diào)節(jié),B錯(cuò)誤;
C、據(jù)分析可知,甲代表皮膚血流量,0℃時(shí)其血流量減少,以減少熱量散發(fā),C錯(cuò)誤;
D、0℃時(shí),在甲、乙、丙共同作用下,小鼠產(chǎn)熱增加,散熱減少,小鼠體溫維持相對(duì)穩(wěn)定,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查動(dòng)物的激素調(diào)節(jié),意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)以及甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)的理解掌握,難度適中.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高一下周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在一個(gè)典型的基因內(nèi)部,轉(zhuǎn)錄起始位點(diǎn)(TSS)、轉(zhuǎn)錄終止位點(diǎn)(TTS)、起始密碼子編碼序列(ATG)、終止密碼子編碼序列(TGA)的排列順序是( )
A.ATG—TGA—TSS—TTS B.TSS—ATG—TGA—TTS
C.ATG—TSS—TTS—TGA D.TSS—TTS—ATG—TGA
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 自由水參與代謝活動(dòng) | B. | 結(jié)合水運(yùn)輸養(yǎng)料和代謝廢物 | ||
C. | 結(jié)合水是良好的溶劑 | D. | 自由水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要成分 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②④ | B. | ①②④ | C. | ②③④ | D. | ①②③④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞內(nèi)氧化損傷均發(fā)生在細(xì)胞分裂間期 | |
B. | 含有8-oxodG的子代DNA分子有1個(gè)或2個(gè) | |
C. | 與變異前相比,子代DNA有一半熱穩(wěn)定性下降 | |
D. | 變異DNA控制合成的蛋白質(zhì)氨基酸序列改變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胰腺細(xì)胞合成并分泌各種消化酶 | B. | 病毒的DNA分子進(jìn)行半保留復(fù)制 | ||
C. | 水稻根尖細(xì)胞排出無(wú)氧呼吸產(chǎn)物 | D. | 大腸桿菌從培養(yǎng)液中吸收鉀離子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生長(zhǎng)激素、促甲狀腺激素釋放激素 | |
B. | 促甲狀腺激素釋放激素、抗利尿激素 | |
C. | 雄激素、雌激素 | |
D. | 甲狀腺激素、促甲狀腺激素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 保持生態(tài)平衡 | B. | 保持生物群落的單一性 | ||
C. | 調(diào)整能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動(dòng)方向 | D. | 使物質(zhì)能夠盡快地循環(huán)流動(dòng) |
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