2.某科研小組做了一系列生理實(shí)驗(yàn).將小鼠依次置于25℃、0℃、25℃環(huán)境,每一環(huán)境中均生活15分鐘,從開始到結(jié)束,每隔5分鐘測(cè)一次皮膚血流量、促甲狀腺激素、甲狀腺激素的含量,共測(cè)了10次.假設(shè)測(cè)量過(guò)程不影響這些激素的分泌,測(cè)量結(jié)果(相對(duì)值)如下表,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
次數(shù)12345678910
0.450.450.440.450.550.550.520.500.460.45
0.310.310.310.300.300.600.620.380.330.32
0.230.230.230.230.180.170.160.220.230.23
A.進(jìn)入0℃環(huán)境時(shí),首先增加的是甲指標(biāo),即促甲狀腺激素
B.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,乙增加到最大值后,甲隨之降低,這種調(diào)節(jié)方式屬于反饋調(diào)節(jié)
C.丙代表皮膚血流量,0℃時(shí)丙值降低,以減少熱量散發(fā)
D.0℃時(shí),在甲、乙、丙共同作用下,小鼠產(chǎn)熱大于散熱以維持體溫相對(duì)穩(wěn)定

分析 在動(dòng)物由25℃環(huán)境進(jìn)入0℃環(huán)境時(shí),應(yīng)為:促甲狀腺激素釋放激素增多→促甲狀腺激素增多→甲狀腺激素增多→產(chǎn)熱量增多,同時(shí)由于神經(jīng)調(diào)節(jié),皮膚血管收縮,血流量減少;在動(dòng)物由0℃環(huán)境進(jìn)入25℃環(huán)境時(shí),應(yīng)為:促甲狀腺激素釋放激素減少→促甲狀腺激素減少→甲狀腺激素減少→產(chǎn)生熱量減少,同時(shí)由于神經(jīng)調(diào)節(jié),皮膚血管舒張,血流量增加.分析表格數(shù)據(jù),甲是皮膚血流量,乙是促甲狀腺激素,丙是甲狀腺激素.

解答 解:A、在動(dòng)物由25℃環(huán)境進(jìn)入0℃環(huán)境時(shí),首先增加的是乙指標(biāo),促甲狀腺激素,A錯(cuò)誤;
B、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,甲是皮膚血流量,促甲狀腺激素增加后,甲隨之增加,這種調(diào)節(jié)方式屬于分級(jí)調(diào)節(jié),B錯(cuò)誤;
C、據(jù)分析可知,甲代表皮膚血流量,0℃時(shí)其血流量減少,以減少熱量散發(fā),C錯(cuò)誤;
D、0℃時(shí),在甲、乙、丙共同作用下,小鼠產(chǎn)熱增加,散熱減少,小鼠體溫維持相對(duì)穩(wěn)定,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查動(dòng)物的激素調(diào)節(jié),意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)以及甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)的理解掌握,難度適中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高一下周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在一個(gè)典型的基因內(nèi)部,轉(zhuǎn)錄起始位點(diǎn)(TSS)、轉(zhuǎn)錄終止位點(diǎn)(TTS)、起始密碼子編碼序列(ATG)、終止密碼子編碼序列(TGA)的排列順序是( )

A.ATG—TGA—TSS—TTS B.TSS—ATG—TGA—TTS

C.ATG—TSS—TTS—TGA D.TSS—TTS—ATG—TGA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列四圖所示的物質(zhì),不含糖類的是( 。
A.B.C.A-P~P~PD.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于水的功能的敘述中,正確的是(  )
A.自由水參與代謝活動(dòng)B.結(jié)合水運(yùn)輸養(yǎng)料和代謝廢物
C.結(jié)合水是良好的溶劑D.自由水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要成分

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.某同學(xué)用30%的蔗糖溶液來(lái)處理某生物細(xì)胞,在操作步驟完全正確的情況下,細(xì)胞沒(méi)有出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象.試分析該同學(xué)所使用的實(shí)驗(yàn)材料可能是( 。
①根尖分生區(qū)細(xì)胞 ②動(dòng)物細(xì)胞   ③死細(xì)胞   ④去除了細(xì)胞壁的植物細(xì)胞.
A.②④B.①②④C.②③④D.①②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.H2O2能將鳥嘌呤氧化損傷為8-氧-7-氫脫氧鳥嘌呤(8-oxodG),8-oxodG與腺嘌呤互補(bǔ)配對(duì).若DNA片段有兩個(gè)鳥嘌呤發(fā)生上述氧化損傷,該片段經(jīng)三次復(fù)制形成子代DNA.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.細(xì)胞內(nèi)氧化損傷均發(fā)生在細(xì)胞分裂間期
B.含有8-oxodG的子代DNA分子有1個(gè)或2個(gè)
C.與變異前相比,子代DNA有一半熱穩(wěn)定性下降
D.變異DNA控制合成的蛋白質(zhì)氨基酸序列改變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列發(fā)生的生理過(guò)程中,不需要消耗ATP的是( 。
A.胰腺細(xì)胞合成并分泌各種消化酶B.病毒的DNA分子進(jìn)行半保留復(fù)制
C.水稻根尖細(xì)胞排出無(wú)氧呼吸產(chǎn)物D.大腸桿菌從培養(yǎng)液中吸收鉀離子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列激素中,由同一種腺體分泌的是( 。
A.生長(zhǎng)激素、促甲狀腺激素釋放激素
B.促甲狀腺激素釋放激素、抗利尿激素
C.雄激素、雌激素
D.甲狀腺激素、促甲狀腺激素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.稻田中農(nóng)民要拔掉稗草,從生態(tài)學(xué)的觀點(diǎn)看,這是為了( 。
A.保持生態(tài)平衡B.保持生物群落的單一性
C.調(diào)整能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動(dòng)方向D.使物質(zhì)能夠盡快地循環(huán)流動(dòng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案