對(duì)基因工程理解不正確的是（  ）

A．有稱(chēng)為DNA重組技術(shù)或基因拼接技術(shù)，育種原理屬于基因重組
B．操作對(duì)象為DNA分子，并在細(xì)胞之外進(jìn)行加工，并需3種工具酶
C．可定向改變生物遺傳性狀，例如培育抗蟲(chóng)棉新品種。
D．操作過(guò)程一般要經(jīng)歷4個(gè)步驟，目的基因成功表達(dá)是基因工程操作成功的標(biāo)志

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有關(guān)基因工程概念的理解正確的是                

A.操作對(duì)象是脫氧核苷酸       

B.對(duì)DNA進(jìn)行改造和重組只能在細(xì)胞內(nèi)完成的

C.打破遠(yuǎn)緣雜交不育的障礙      

D.不能定向改造生物的遺傳性狀

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年湖北省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

對(duì)基因工程理解不正確的是（   ）

A．有稱(chēng)為DNA重組技術(shù)或基因拼接技術(shù)，育種原理屬于基因重組     

B．操作對(duì)象為DNA分子，并在細(xì)胞之外進(jìn)行加工，并需3種工具酶

C．可定向改變生物遺傳性狀，例如培育抗蟲(chóng)棉新品種。        

D．操作過(guò)程一般要經(jīng)歷4個(gè)步驟，目的基因成功表達(dá)是基因工程操作成功的標(biāo)志

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

對(duì)基因工程理解不正確的是


  1. A.
    有稱(chēng)為DNA重組技術(shù)或基因拼接技術(shù)，育種原理屬于基因重組
  2. B.
    操作對(duì)象為DNA分子，并在細(xì)胞之外進(jìn)行加工，并需3種工具酶
  3. C.
    可定向改變生物遺傳性狀，例如培育抗蟲(chóng)棉新品種。
  4. D.
    操作過(guò)程一般要經(jīng)歷4個(gè)步驟，目的基因成功表達(dá)是基因工程操作成功的標(biāo)志

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

對(duì)基因工程理解不正確的是（   ）

A．有稱(chēng)為DNA重組技術(shù)或基因拼接技術(shù)，育種原理屬于基因重組     

B．操作對(duì)象為DNA分子，并在細(xì)胞之外進(jìn)行加工，并需3種工具酶

C．可定向改變生物遺傳性狀，例如培育抗蟲(chóng)棉新品種。        

D．操作過(guò)程一般要經(jīng)歷4個(gè)步驟，目的基因成功表達(dá)是基因工程操作成功的標(biāo)志

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