2.下列關于生態(tài)工程的敘述中,錯誤的是( 。
A.生態(tài)工程是生態(tài)學與系統(tǒng)工程學的結(jié)合
B.生態(tài)工程是無消耗、多效益的工程
C.生態(tài)工程追求經(jīng)濟與生態(tài)的雙贏
D.生態(tài)工程促進人類社會和自然環(huán)境的和諧發(fā)展

分析 1、生態(tài)工程是指人類應用生態(tài)學和系統(tǒng)學等學科的基本原理和方法,通過系統(tǒng)設計、調(diào)控和技術組裝,對已被破壞的生態(tài)環(huán)境進行修復、重建,對造成環(huán)境污染和破壞的傳統(tǒng)生產(chǎn)方式進行改善,并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力,從而促進人類社會和自然環(huán)境的和諧發(fā)展.
2、生態(tài)工程建設目的:遵循自然界物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律,充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力,防止環(huán)境污染,達到經(jīng)濟效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展.(少消耗、多效益、可持續(xù))

解答 解:A、生態(tài)工程是生態(tài)學和工程學的結(jié)合,A正確;
B、生態(tài)工程是少消耗,而不是無消耗,B錯誤;
C、生態(tài)工程追求經(jīng)濟和生態(tài)的雙贏,C正確;
D、生態(tài)工程促進人類社會和自然環(huán)境的和諧發(fā)展,D正確.
故選:B.

點評 本題考查生態(tài)工程的概念及目標,要求考生識記生態(tài)工程的概念、目標等基礎知識,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關于性染色體的敘述,正確的是( 。
A.性染色體只存在于生殖細胞中
B.XY染色體形態(tài)大小不同,不是同源染色體
C.女兒的性染色體必有一條來自父親
D.性染色體上的基因都可以控制性別

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖是高等動物體內(nèi)細胞與外界進行物質(zhì)交換圖.

(1)填寫圖中D、E系統(tǒng)的名稱:D消化系統(tǒng);E泌尿系統(tǒng).
(2)從圖中可以看出,維持內(nèi)環(huán)境滲透壓的Na+和Cl-以及葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)進入內(nèi)環(huán)境要經(jīng)過消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng).
(3)體內(nèi)細胞產(chǎn)生的代謝廢物如尿素,從內(nèi)環(huán)境排出體外要經(jīng)過循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng).
(4)血液紅細胞中的氧被組織細胞利用經(jīng)過的途徑共穿過6層生物膜結(jié)構(gòu),CO2濃度最高為圖中的細胞內(nèi)液.組織細胞的CO2從產(chǎn)生的場所到外界環(huán)境(由血紅蛋白運輸)需要穿過11
層生物膜
(5)若某人長期營養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)降低,會引起圖中哪一部分的液體增多[B]組織液,其結(jié)果將會引起組織水腫.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖表示細胞融合的過程,請據(jù)圖回答:

(1)若甲、乙細胞來自兩種植物的葉片,需先去除細胞壁,獲得具有活力的原生質(zhì)體,再用化學誘導劑聚乙二醇誘導融合,形成的雜種細胞進一步培養(yǎng)形成愈傷組織,然后經(jīng)過脫分化形成雜種植株.
(2)若甲、丁分別為骨髓瘤細胞和雜交瘤細胞,則乙為(活化)B淋巴細胞.將甲、乙細胞按一定比例加入試管中,經(jīng)過誘導融合、篩選培養(yǎng)及抗體檢測,可選育出產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細胞.若要大量制備單克隆抗體,可將雜交瘤細胞注射到小鼠的腹水中使其增殖.
(3)利用雜種細胞培育雜種植株依據(jù)的原理是細胞的全能性,與動物細胞培養(yǎng)相比,培育雜種植株所需培養(yǎng)基在成分上的主要區(qū)別是該培養(yǎng)基含有植物激素.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關生態(tài)工程的說法,不正確的是( 。
A.超載放牧導致草地退化,主要違背協(xié)調(diào)與平衡原理
B.礦區(qū)生態(tài)環(huán)境的恢復工程中,關鍵的措施是植被恢復
C.城市生活垃圾實現(xiàn)廢物資源化利用依據(jù)的是物質(zhì)循環(huán)再生原理
D.對濕地的恢復,只要注意退耕還濕地和建立自然保護區(qū)就可以

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列生物性狀中,屬于相對性狀的一組是(  )
A.番茄果實的黃色與紅色B.兔的白毛與山羊的黑毛
C.人的雙眼皮與有耳垂D.豌豆種子的圓粒與綠色

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.在神經(jīng)系統(tǒng)中,興奮沿著神經(jīng)纖維傳導的形式是( 。
A.化學信號B.神經(jīng)遞質(zhì)C.反射D.電信號

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.關于有氧呼吸的特點(與無氧呼吸相比),下列表述中不正確的是( 。
A.需要多種酶參與B.釋放二氧化碳
C.分解有機物不徹底D.生成大量的ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.在利用質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復原的方法測定紫色萬年青葉表皮細胞的濃度實驗中,將紫色萬年青的葉表皮細胞分別浸入不同濃度(A〜F)的硝酸鉀溶液中,5min后,觀察各葉片表皮細胞的質(zhì)壁分離及復原的實驗結(jié)果如表:
葉片表皮細胞ABCDEF
硝酸鉀溶液/(mol•L-10.110.120.1250.130.140.50
質(zhì)壁分離程度未分離未分離開始分離分離顯著分離顯著分離
質(zhì)壁分離復原未復原未復原復原自動復原被誘導復原不復原
根據(jù)實驗結(jié)果分析并回答下列問題:
(1)質(zhì)壁分離指的是細胞壁和原生質(zhì)層分離.分離后,在該實驗中,質(zhì)壁之間充滿的是硝酸鉀溶液.
(2)在C和D的濃度下,葉片表皮細胞發(fā)生的質(zhì)壁分離會自動復原的原因是原生質(zhì)層具有選擇透過性,K+和NO3-逐步運輸?shù)郊毎麅?nèi)部,使細胞液的濃度升高,水分子自由擴散進入細胞,發(fā)生質(zhì)壁分離復原..
(3)在F濃度下,當葉片細胞發(fā)生質(zhì)壁分離后,用清水不能誘使其復原,原因是在高濃度溶液中,細胞因失水過多而死亡,原生質(zhì)層失去選擇透過性..
(4)該實驗過程中始終未觀察到染色體的主要原因是紫色萬年青的葉表皮細胞是高度分化的細胞,不再分裂;根據(jù)該實驗結(jié)果,萬年青葉片表皮細胞的濃度約在0.12~0.125mol/L之間.

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